¿Cómo puede aprender un estudiante con bajo coeficiente intelectual?

Answer 1

Las personas con un coeficiente intelectual más bajo necesitan más repetición, menores incrementos de dificultad, instrucción más directa, capacitación explícita para mantener y generalizar habilidades y tareas más concretas.

Esto es más obvio cuando se considera la educación para personas con discapacidades intelectuales, pero es un proceso continuo. Alguien que está por debajo del promedio podría llamarse un “aprendiz lento” porque les lleva más repetición y práctica para aprender algo nuevo.

Esto no es exclusivo de IQ, o habilidad intelectual en general, tampoco. Alguien con poca aptitud musical necesita este tipo de instrucción lenta y concreta en música, por ejemplo.

Por lo tanto, si su habilidad verbal es alta, puede aprender rápida y fácilmente en la instrucción del lenguaje. Pero si su capacidad espacial es deficiente, necesita más andamios para aprender algo como la geometría. Sus áreas de fortaleza y debilidad pueden ser más importantes que su coeficiente intelectual general.

Answer 2

Bueno, para ser sincero, no estoy seguro de poder responder esa pregunta específicamente porque no sé cuál es tu iq. En cierto punto creo que lo que importa es lo contrario, lo que mucha gente cree que es falso y no es muy bueno para medir la inteligencia. Tomo este lado solo porque existe una correlación entre los coeficientes intelectuales extremadamente bajos (digamos un 70) y los coeficientes intelectuales extremadamente altos (170) en términos de capacidad para aprender. No creo que caigas en ninguna de estas categorías, ya que una pequeña fracción de la población tiene ambos lados de la curva.

I f your around 90–110 creo que tendrás una velocidad de aprendizaje bastante decente. Si estás cerca de este punto y tienes dificultades, puedes tener un trastorno de aprendizaje como adhd o dislexia. Para responder a su pregunta, le diría que no solo se mantenga al día con sus clases en cuanto a las lecciones, sino que comience a aprender sobre un tema en particular antes. Usted para digerir y pasar por ello.

Una estrategia diferente sería hacer un esfuerzo adicional en un tema que se apegue a él durante más tiempo y le haga preguntas más profundas a su maestro para ayudarlo a entenderlo mejor. Espero que esto ayude un poco.