¿Qué puedo darle a mi estudiante de arte de 5 años para aprender a dibujar?

Un niño de cinco años puede sacar de las historias y la música de forma más natural que los niños mayores. Un niño de cinco años también puede resolver los problemas de representar cosas que podrían obstaculizar a las personas mayores. La guía que les das es dividir las cosas multifacéticas en pedazos más pequeños. Dibujar a tu madre puede convertirse en dibujar la cara de tu madre, luego cubrirte el cabello o la cabeza, luego las prendas de vestir, y luego lo que está haciendo. Los jóvenes más talentosos y practicados pueden seguir con un dibujo más largo que otros, pero se necesita práctica.

Un niño de 5 años de edad en realidad no extrae objetos “de” ni hace referencia a la forma en que lo hacen las personas mayores. Es importante entender el proceso de desarrollo psicológico de un niño.

Un niño muy pequeño está aprendiendo a crear dibujos. Estos dibujos comienzan como simplemente experimentar el movimiento y crear marcas es algo mágico. Más tarde hay ciertas recetas para dibujar que siguen, hacen una cara, hacen una casa, una flor, un sol, un árbol, etc. Después de eso, su habilidad se vuelve más y más grande hasta que finalmente pueden extraer de la observación.

He enseñado a dibujar a niños de 3 años utilizando el método inventado por Mona Brooks. Describe la técnica en su libro “Dibujando con niños”. Brooks analiza el proceso de dibujo al enseñar a los niños a buscar los 5 elementos de la forma (círculos, puntos, líneas curvas, líneas rectas y líneas de ángulo). Ella comienza haciendo que los estudiantes realicen calentamientos en los que copian dibujos abstractos simples. Luego pasan al dibujo dirigido por el maestro. El profesor dirige un ejercicio de dibujo mostrando una imagen y luego dividiéndola en los 5 elementos y volviendo a dibujar la imagen a medida que los alumnos siguen. Este tipo de instrucción es equivalente a aprender un instrumento o adquirir una habilidad … muy diferente al tipo de instrucción de arte que es la manipulación de materiales, el proyecto o el dibujo representativo. Aprender a dibujar requiere aprender a “ver”. El método de Brooks enseñará a los niños (también funciona bien para los adultos) cómo ver el mundo y dividir formas para que puedan recrearlos a voluntad y divertirse mucho haciéndolo. Echa un vistazo a su libro, ¡te enseñará todo lo que necesitas saber!

En este momento es importante no considerarlo un estudiante. No le dé nada para dibujar, solo déle los materiales y déjelo que decida qué dibujar. Es como cuando te obligan a leer ciertos libros en la escuela, no deberían hacer eso, deberían darnos opciones y dejarnos decidir. Tiene una larga vida para practicar el dibujo de la realidad, pero en este momento debe expresarse de la manera que quiera. Muy importante, NO critique su trabajo, no diga, no, no es así como dibuja una vaca o un pájaro, no son los colores de un árbol, no lo haga, deje que él dibuje y pinte de la manera que quiere. . Si él es un artista, dibujará por la alegría de hacerlo y más adelante, cuando tenga 12 años, podrá comenzar a practicar de una manera más técnica y aprender a dibujar, pero tendrá todos esos años para crear su propia obra. Lenguaje que puede usar cuando sea mayor. El mayor error que cometen los padres y los maestros que destruyen al artista interior es decirles que lo están haciendo mal, por eso mucha gente piensa que no pueden dibujar.

Dales cualquier cosa que él o ella quiera que no cause desorden o lesiones. Las cosas artificiales complejas como los motores pueden tener demasiados detalles confusos, así que me quedaría con formas más simples que eso. En particular, los huevos, las manzanas, la cocina y las herramientas de mano serían buenos.

A menos que su hijo sea excepcional, no esperaría mucho realismo a los cinco sin importar el tema.

Tampoco desalentaría el dibujo de la fantasía a esa edad, aunque sí lo haría un curso riguroso de dibujo realista para adultos.