¿Cuáles son las formas efectivas de leer un libro de texto?

Answer 1

Contestaré esto desde la perspectiva de alguien que tuvo que mantener un GPA de 3.5 de 4.0 para mantener su beca y terminó graduándose summa cum laude y obtener un par de maestrías y un doctorado.

Aquí están las reglas que solía hacer para que mis estudios fueran eficientes, para poder tener más tiempo libre de la tarde y los fines de semana que mis amigos, tomarme la noche libre antes de un examen y nunca abarrotar.

1. Hacer la lectura antes de clase.

Esto es extremadamente importante. Primero, la conferencia tiene más sentido cuando has leído la tarea. En segundo lugar, no terminará sin hacer preguntas, o preguntas tontas, pero sí hará preguntas pertinentes: esto no solo ayudará a su comprensión, sino que su profesor lo etiquetará como un estudiante inteligente y esto tiene un efecto positivo en la forma en que lo hace. Se evalúa (incluso si el profesor no lo sabe).

Traté la universidad como si fuera un trabajo, y tenía horarios de lectura / estudio durante el día para todas mis clases, que pasaría en la biblioteca. Esto me impidió dilatar y me dio tiempo libre por las tardes y los fines de semana para relajarme.

2. Tome notas de alto nivel mientras lee: no use un resaltador, no describa, no tome notas detalladas (todavía).

Destacar es ineficaz. No te molestes con eso.

En su lugar, mantenga un cuaderno, ya sea en su computadora portátil o (mi preferencia) en un cuaderno de papel. En este cuaderno, escriba declaraciones resumidas de lo que lee a medida que avanza, dejando espacios que llenará durante la conferencia y en otras ocasiones. No quieres esbozar el texto ; quieres un marco esqueleto de las ideas, ya que tienen sentido para ti, de acuerdo con tu estilo de pensamiento. Anote los números de página para que pueda volver a consultar su texto.

También escribe notas marginales en el libro. En la parte superior de la página, escriba las grandes ideas y los detalles importantes donde ocurren, para que pueda encontrarlas más adelante.

¡Y no olvide escribir las preguntas que tenga para el instructor!

¡Recuerda, no estás intentando volver a escribir el libro en tus notas! Está creando un andamiaje mental y un índice para que los conceptos se unan, en lugar de ser una ventisca de detalles, y para que pueda encontrar fácilmente pasajes relevantes en la revisión.

Me pareció útil inventar mi propio sistema de abreviaturas. Por ejemplo, en mis notas dejé de escribir la letra “i” y la reemplacé con un punto. El sufijo “nación” se convirtió en ‘n. La palabra Constitución se convirtió en <o. Esto hace que la toma de notas sea más rápida y frustra a las personas que quieren "tomar prestadas" sus notas, lo que lo pone en riesgo de no tenerlas cuando las necesita.

Y aquí está el truco: ¡no es necesario que aprendas todos los detalles en la primera ronda !

3. Interésate por el tema, no importa lo que sea.

Olvida la idea de que estás estudiando para un examen. Entra en la perspectiva de que quieres dominar este tema, para entenderlo realmente.

Si el texto es aburrido, y algunos textos son horriblemente aburridos, admítelo y concéntrese en recopilar la información pertinente de este horrible ladrillo. Trátalo como un juego, donde algunos libros son ayudantes y otros libros son enemigos.

Estén atados y decididos a descubrir qué es genial, útil y valioso en este tema. ¡Tu mentalidad es increíblemente importante!

Solía ​​construir historias, y así es como tomé notas sobre el texto. Entonces, si se tratara de una clase de historia, en lugar de juntar un montón de fechas, construiría escenarios … PORQUE sucedió esto, entonces sucedió, Y así ocurrió lo siguiente, lo que llevó a …

También lo haría por las ciencias. Por esto, por lo tanto eso. Todo se puede convertir en una historia, y las historias son mucho más fáciles de aprender y recordar que los hechos.

4. Usa el tiempo de clase sabiamente.

Bien, entonces has leído tu texto antes de la clase, has evitado delinear y resaltar, no has tratado de anotar todos los detalles, tu libro tiene temas y datos importantes anotados en la parte superior de las páginas, tienes un cuaderno con ideas clave en él y muchas líneas en blanco para completar más adelante, y hay preguntas escritas en los márgenes del libro y en su cuaderno.

A medida que avanza la conferencia, rellene los espacios en blanco con sus notas de clase. Haga esto en una pluma de color diferente para poder contar las notas de clase de las notas de libros y / o anotar las fechas de las conferencias en los márgenes.

También recurra a los pasajes relevantes del libro a medida que avanza la conferencia. A medida que sus preguntas sean respondidas, anote esas respuestas. Si una pregunta no es respondida, pregúntele!

Al final de la clase, habrán pasado dos cosas.

1. Habrá producido un conjunto de notas con referencias cruzadas con el texto e integradas con notas de clase. ¡Esto hará que estudiar sea tremendamente más fácil!

2. Habrá revisado sus propias notas y el texto del libro, y esta re-lectura hará que los detalles comiencen a grabarse en su cerebro. (Esta es la razón por la que no intenta absorber o anotar todos los detalles cuando lee por primera vez; esto se logra releyendo, no leyendo primero).

5. Repasar antes de leer la siguiente tarea.

Antes de leer su próxima tarea en el texto, eche un vistazo a su cuaderno y vuelva a establecer su “lugar” en la “historia”.

Si algo no está claro, vuelva al texto, búsquelo y obtenga claridad.

Esta es la clave: entender un texto no viene de leerlo una vez y tomar notas … viene de revisarlo regularmente , de releerlo y de repensarlo.

Repita este patrón: tome notas de alto nivel, haga breves notas marginales, escriba notas de clase en los espacios en blanco, revise las notas antes de leer la siguiente tarea.

6. Programar sesiones de estudio unos días antes de los exámenes.

Reúnase con los estudiantes que están en la pelota y revise el material unos días antes de cada examen, no la noche anterior.

A medida que avanza, escriba notas de estas sesiones en los espacios en blanco que quedan en su cuaderno. No desea que sus notas de libro, notas de clase y notas de sesión de estudio estén en lugares separados.

Si surgen preguntas para las que nadie sabe la respuesta, pregúntales en clase.

7. El día anterior a un examen, haga una revisión rápida y luego aléjese.

Para cuando llegue el día del examen, habrá revisado este material varias veces, y ahora los detalles serán claros, al igual que las “historias” que los unen.

El día anterior, hojea el libro, repasando tus notas marginales y grandes ideas. Navega por tus notas, asegurándote de que lo tienes todo abajo.

Entonces sal y olvídalo.

Ese período de “olvidarlo” es extremadamente importante: le da a su mente no consciente el tiempo y el espacio para hacer su trabajo, y no solo tendrá más confianza y estará mejor descansado, sino que recordará las cosas mucho más claramente.

La gran sorpresa: no intente comprender todo a la vez; en su lugar, estructure sus hábitos de lectura y toma de notas para que pueda volver a leer y revisar con regularidad y su cerebro naturalmente aprenderá el material de manera más eficiente y mucho mejor. .

ETA:

Me sorprende que una publicación sobre cómo leer un libro de texto haya recibido respuestas tan entusiastas, como ex educadora y defensora del aprendizaje a lo largo de toda la vida, estoy muy contenta de que la gente se preocupe por este tema y me alegro de poder ayudarlo. cualquier servicio.

Quiero señalar que aquellos que estén interesados ​​en métodos similares para llevar a cabo proyectos, como los trabajos de término , pueden leer mi segunda respuesta a Tracy He en la sección de comentarios.

Y si eres un estudiante que está interesado en optimizar tu tiempo de manera más general, recomiendo hacer una búsqueda en línea de “GTD para estudiantes”: encontrarás recursos para implementar el método “Cómo hacer las cosas”, que actualmente uso para ambos Mis negocios y calendarios personales.

Answer 2

Aprovechando mi entrenamiento profesional de estudiantes de secundaria / bachillerato en Singapur y ahora en la ciudad de Ho Chi Minh desde principios de los años noventa, me gusta recomendar la herramienta de estudio de eficacia comprobada, conocida como SQ5R .

Es un sistema estructurado de lectura / estudio [SQ5R es un acrónimo de SURVEY, QUESTIONS, READ, RECORD, RECITE, REVIEW, REFLECT ], pero le brinda formas eficientes y efectivas de navegar por los materiales académicos, especialmente los de intensidad intelectual. y con precisión.

A continuación adjunto un enlace web para obtener más información sobre SQ5R:

http://www.saddleback.edu/upload …

Si está interesado, SQ5R funciona muy bien con otra herramienta de estudio comprobada, eficiente y efectiva, conocida como Método de toma de notas y toma de notas de Cornell Notes.

¡Son un dúo dinámico, como Batman y Robin!

Es muy superior al método de esquema convencional, más utilizado por los estudiantes en escuelas, colegios y universidades de todo el mundo.

Su poder latente proviene de su sencilla y elegante configuración espacial de tres columnas:

Notas (a la derecha), Cues / Preguntas (a la izquierda) y Resumen (en la parte inferior).

Para mí, la columna “Cues / Questions” en Cornell Notes es la más poderosa en términos de autoevaluación de memoria.

Cuando la página está plegada un tercio desde la derecha, la columna “Notas” está “bloqueada de la vista”, por así decirlo, y todo lo que puede ver son las “Cues” o “Preguntas” a la izquierda.

La práctica de formular “Preguntas” [con la ayuda del famoso conjunto de herramientas de preguntas que suelen utilizar los periodistas para presentar sus informes de noticias] también es una forma de entrenar regularmente su mente para tratar las “Preguntas”, como en un examen.

Así que, en pocas palabras, ¡es una especie de simulación!

El “resumen” que se encuentra en la parte inferior le brinda una instantánea consolidada, un resumen del orden, de lo que es importante en la página en particular.

Para mí, Cornell Notes es el proceso de toma de notas y toma de notas más eficiente y efectivo para los estudiantes, aparte del método gráfico.

Es posible que desee revisar este enlace web para obtener más información:

http://thestudentpower.com/tsp-b …

Este sitio web intelectualmente estimulante pertenece a su compañero Quoran John Ramos.

[Nota: SQ5R es una versión extendida de SQ3R, originalmente concebida por el psicólogo Francis Robinson durante la década de 1940].

Answer 3

He estudiado 4 libros de texto ahora. La parte más difícil de aprender de un libro de texto no es captar el material; se mantiene motivado.

Los libros de texto están secos. Incluso si te encanta el tema, incluso si el autor implementa el humor, incluso si te pagan por estudiar, leer libros está seco. Habrá muchas ocasiones en las que no querrá leer, cuando, por agotamiento, las pequeñas palabras se desdibujen, cuando sus amigos salgan a divertirse, cuando después de 2 horas de lectura todavía tengan 20 páginas increíblemente largas, cuando llegue a Un capítulo pesado de la memorización.

Leer libros de texto no siempre es divertido. De hecho, por lo general no lo es. Y así, la parte más difícil es mantenerse motivado. Sin embargo, la motivación puede ser adquirida, si no forzada. Así es como he leído mis libros de texto en el pasado:

1. Crea un calendario. Vaya a la tabla de contenidos, hojee las páginas, piense cuánto le llevará leer cada capítulo. Luego, dependiendo del libro y sus requisitos de tiempo, divida la lectura, preferiblemente de manera uniforme. El horario debe ser exigente. Debe ser absoluta y tener prioridad sobre casi todo lo que haces en tu tiempo libre.
2. Leer todos los dias Como he dicho antes, leer libros de texto no es divertido; En realidad es a veces doloroso. Por eso, al hacer tu calendario, no puedes tomarte unas vacaciones. No puedes tomarte una semana libre, o incluso (de manera óptima) un día libre. No puedes experimentar la libertad de no leer menos, decidirás que deberías tomar más descansos (confía en mí, lo harás). Si quieres leer un libro, debes ser serio al respecto.
3. No te relajes … nunca. Tan pronto como se afloja, incluso una sola vez, su calendario completo ya no es absoluto. Tan pronto como te saltas un día, te acabas de decir que no me lo voy a tomar en serio. Este horario no es absoluto, es flexible. Puede (y será) empujado hacia atrás.
4. Avanzar. Vas a querer renunciar. O al menos hojear los capítulos más secos. Es inevitable. La mejor manera de subvertir este impulso es hacer un progreso continuo. Por lo general, tiro para leer un libro de texto en un mes. De esa manera, cada semana he leído aproximadamente la cuarta parte del libro y cada día puedo notar físicamente mi progreso. Es muy inspirador. Hacer grandes metas (y seguirlas) es un ciclo de retroalimentación positiva. Usted hace metas, las alcanza, se siente bien, lee al día siguiente.
5. Admítelo cuando sea difícil. Algunos libros serán muy exigentes. A veces no entenderás el material de inmediato. Esta bien. Reconoce eso y vuelve a leer hasta que lo hagas. Utilice los recursos en línea para complementar el libro. Usa Quora. Usar amigos Usa otros libros de texto. Usa notas. Utilice Youtube. Usa lo que necesites para entender el material; No hay vergüenza en buscar ayuda fuera del libro.
6. Hacer investigación adicional. Si, suena loco Quiero que lea un libro de texto Y busque material adicional. Pero en realidad, ayudará. Si encuentra algo que realmente le interese mientras lee, no solo diga “maldición, ojalá supiera más sobre eso” y continúe … ¡No! ¡Ve a buscarlo! Lee sobre ello. No tomará mucho tiempo y valdrá la pena el impulso psicológico de obtener una mayor comprensión y estar emocionado por algo.

Ahora, los pasos anteriores son bastante generales. Para ser más específicos, es importante tener en cuenta que existen dos estrategias principales para leer libros, principalmente en función de la dificultad del libro de texto.

Para los libros de texto muy difíciles, acumulativos e intensivos en matemáticas, creo que es mejor trabajar meticulosamente, asegurando una comprensión completa de todos los conceptos antes de continuar. Aunque la marcha es lenta, es imperativo aprender todo antes de comenzar el próximo capítulo. Eso significa leer cada palabra en el capítulo, volver a leer si está confundido, hacer problemas en la práctica (y verificarlos) y usar recursos externos cuando está bloqueado. Si no lo hace, los capítulos posteriores serán cada vez más difíciles de comprender, ya que su comprensión fundamental habrá sido insuficiente. El único problema con este método es que el progreso es bastante lento y, como la mayoría de las personas solo mantienen la motivación a través del progreso continuo, la motivación para leer continuamente puede disminuir, especialmente si una sección es extremadamente difícil. Aún así, si estás leyendo un libro de texto duro, realmente no tienes una opción aquí.

La segunda opción es más útil para libros de texto más sencillos con menos matemáticas intensivas y menos material acumulativo. En estos casos prefiero leer el libro de texto dos veces. La primera lectura es rápida y se enfoca en obtener una comprensión amplia y una idea general de dónde / qué es todo. La segunda lectura se enfoca mucho más en los detalles, memorizando ecuaciones, memorizando todo lo que necesita memorizar, y comprendiendo las secciones más complicadas sobre las que previamente se rozó. Si se hace correctamente, leer la primera vez le dará una buena comprensión de por qué está estructurado el libro de texto tal como está, cómo se conectan las cosas, qué es importante más adelante en el libro, etc. Entonces, cuando lea la segunda vez, todo es mas facil. El contenido es más simple y está más conectado, la información que se omitió anteriormente es obvia y los temas importantes parecen resaltados. Sin embargo, si lo intentas en un libro de texto muy complejo y pesado en matemáticas, es posible que te encuentres rápidamente confundido.

Answer 4

Hay diferentes maneras de leer efectivamente un libro de texto; realmente varía según la persona, pero aquí hay algunos consejos que pueden funcionar para usted y que han funcionado para mí.

• Leer demasiado rápido te hará perder algunos puntos clave . Cada aporte en ese párrafo temático es crucial para entender todo el concepto. Intenta leer un poco más lento (incluso si eres un lector lento) y trata realmente de “Entender” el punto que están tratando de enfatizar.

• Trate de “Google” o “Investigar” más sobre lo que ha leído . (Realmente efectivo) Intenta leer todo acerca de eso. Como por ejemplo, estoy leyendo por qué la termodinámica o la temperatura son importantes en la física; Empiezo a investigar sobre el tema y luego encuentro muchas cosas interesantes sobre él, como “Energía cinética promedio”, que también podría llevarme a un video de Youtube sobre Absolute Zero y cómo es sorprendente en perspectiva cuántica; También aprendí que el clima frío comprimirá las líneas telefónicas, y es por eso que las líneas telefónicas son curvas (el clima cálido lo hará curvilíneo y el frío lo endurecerá). Finalmente, aprendí que la cinta métrica (metálica) es técnicamente inexacta durante el clima frío, etc., etc. Esto le ayudará a “Fortalecer” o fortalecer su comprensión.

• Tome notas que sean fáciles de entender y organice . Algunas personas escriben sus notas como si estuvieran apresurando algo, esto psicológicamente amontonará su pensamiento mental y hará que sea aún más difícil entender o recordar el “tema”. Haz dibujos relatables también, esto realmente te ayudará.

• Si no entiende una palabra, no la salte, porque esa palabra sofisticada puede ayudarlo a identificar el tema con mayor claridad. Ejemplo: Usted ve “Ubicuo” en una oración y comienza a pensar que podría significar simplemente “mundano” o “arbitrario (aleatorio)”. Pero en realidad, en realidad significa “que existe en todas partes: presente en todas partes a la vez, o que parece ser “. No tenga miedo de usar un diccionario, porque una sola palabra realmente puede cambiar todo el significado.

• Tome notas en su libro si tiene que hacerlo. Me resistía a tomar notas en mis libros de Filosofía, pero llegó al punto de que leer notas mientras señalaba el tema en el libro se estaba volviendo agitado. Así que escribí notas en mi libro + resalté algunos puntos clave. Hizo una diferencia INCREÍBLE

• La distracción puede realmente desorientar su proceso de aprendizaje, aquí hay una cita que saqué de Chegg: Guía de supervivencia: Los 13 consejos principales para el éxito de las finales
Si estás en la universidad, te recomiendo que consultes la Guía del profesor.

Controla los descansos. Asegúrese de no estar tomando descansos tan frecuentes, ni siquiera breves, que en dos horas de “estudio” solo obtendrá realmente 45 minutos de tiempo de estudio. Esta es una de las cosas más fáciles para engañarte a ti mismo, especialmente si estás acostumbrado a enfatizar tu enfoque académico con Facebook, mensajes instantáneos, andar por ahí, conseguir algo de aire, etc.

• Regla de oro. 40-50 minutos estudiando, 10-15 minutos de descanso.

Hay más, pero prefiero ayudarlo con un problema específico. ¿Qué temas estás a punto de tomar? ¿Está tomando la clase porque le gusta el tema y lo que puede aprender de él? ¿Es solo la “lentitud” de tu lectura lo que te molesta? Hay muchos factores que pueden ser realmente efectivos. Espero haberte ayudado!

(Editaré esta respuesta, porque quiero agregar algunas fotos; tengo que encontrar mi cámara, aunque 🙂

Answer 5

La lectura efectiva de libros de texto es una habilidad de estudio clave para el éxito del estudiante. Casi todas las clases te hacen leerlos. El objetivo de un libro de texto es simple: informar y educar.

El objetivo de los libros de Harry Potter es muy diferente. Las novelas cuentan historias. Los libros de texto comunican ideas a través de explicaciones de información. Debido a esto, necesitas una estrategia diferente para leer libros de texto. Sigue estos cuatro sencillos pasos para seguir tu camino.

1. No lea de adelante hacia atrás (alias, LEER ATRÁS )

• Leer un capítulo de un libro de texto de principio a fin asegura que perderá tiempo.
• Sé que es contrario a la intuición no leer un libro de principio a fin, pero no lo hagas. Desde que asististe a clases, sabes mejor lo que ese capítulo tiene para ofrecer.

¿Quieres probar esta estrategia? Intenta leer el capítulo de tu libro de texto en este orden:

• Ve a las preguntas al final primero. Léalos, responda a ellos lo mejor que pueda y luego comience sus estrategias de lectura reales. Este tipo de “cebar el motor” de retención.
• A continuación, lea el resumen final del capítulo. Esto le dará un panorama general sobre las Grandes Ideas en el capítulo.
• Tercero, mira los encabezados y la subdivisión del capítulo.
• En cuarto lugar, lea la introducción del capítulo.

A partir de ese punto, puede trabajar el capítulo de adelante hacia atrás. Al tomar esta estrategia fuera de orden, no se está enfocando en el orden cronológico, sino que está conectando las ideas encontradas en el capítulo. Esto es infinitamente más importante que leer las cosas en el orden en que fueron escritas.

2. Leer para grandes ideas

Los libros de texto son extremadamente minuciosos. Usted, si bien necesita ser minucioso, no podrá absorber cada pequeño detalle que se encuentra en un capítulo. Tienes que centrarte en lo que es más importante.

Los libros de texto son geniales porque explican esas Grandes Ideas en contexto, pero asegúrate de no perderte en los detalles. Lea primero las principales ideas y podrá analizar la montaña de información disponible.

En los libros de texto, las grandes ideas son fáciles de detectar porque a menudo están en negrita o en los encabezados de las secciones. Busque el pensamiento completo de la oración que resume e impulsa cada subdivisión y habrá identificado las Grandes Ideas.

3. Leer para detalles clave

Las grandes ideas necesitan apoyo. De lo contrario son solo opiniones. Después de identificar cada Gran Idea, tome nota de los detalles de apoyo que completan y ayudan a que la Gran Idea tenga sentido.

Si bien esto parece diferente en cada tema, deberían ser relativamente fáciles de seleccionar. Las personas, lugares y eventos clave a menudo constituyen los detalles clave de los libros de historia. Las reglas gramaticales son los detalles importantes con frecuencia en los libros de gramática. Para los idiomas, los vocab son algunos de los detalles clave más importantes del capítulo. Compare sus notas con las preguntas al final del capítulo. Si reflejan los mismos detalles clave, sabes que estás ladrando el árbol correcto.

4. Lea el libro una vez, pero sus notas varias veces

Nunca deberías tener que leer un capítulo más de una vez (en teoría). Si ha leído bien y ha tomado notas mientras lee, tiene un registro de los pensamientos que se están comunicando. Por supuesto, se necesita un tiempo para adaptarse a este enfoque. No se enoje si tiene un tiempo de ajuste antes de poder leer un capítulo solo una vez.

Pero si se esfuerza por acostumbrarse a leer un libro de texto con mayor eficacia, considere el tiempo que ahorrará a largo plazo.

Fuente: studyright.net

Answer 6

Habiendo estudiado sobre todo ciencia y tecnología, tanto formalmente como (principalmente) por mi cuenta, aquí está mi método:

Primero, trata de imaginar qué es lo que estás tratando de aprender. Si está estudiando solo para un ejercicio académico, no retendrá ni usará ese conocimiento. ¿Qué vas a hacer con ese conocimiento?

Segundo, penetrar a través de la lluvia de palabras y capítulos en las ideas subyacentes. Si simplemente estás memorizando fórmulas, te estás perdiendo la comprensión vital. En mi experiencia, esa es la diferencia entre conocimiento e información. Cualquiera puede buscar información en google. Pocos tienen conocimiento real.

Tercero, trabaje con todos los ejercicios significativos, trabaje con otros y trate de resolver problemas reales. Esto no solo le dará un mejor acceso a los elementos del tema, sino que le permitirá ver los agujeros en el proceso, cosas que aún necesita aprender.

Finalmente, sigue tu propio camino. Si está intentando aprender varias cosas desconectadas a la vez, es mejor que tenga en mente alguna conexión definitiva o perderá la mayor parte de lo que aprende.

Leer un libro de texto no es aprender. El aprendizaje debe ser el objetivo, y el libro de texto solo los medios para ese fin. El aprendizaje no es una cosa temporal que te lleva a través de los exámenes, es un medio de adquirir ventajas que te durarán toda la vida. Por lo tanto, la manera de leer un libro de texto es cualquier forma que contribuya a ese objetivo.

De pasada, nunca leo un libro de texto desde el principio. Encuentro el capítulo que más quiero y comienzo allí. Luego sigo el camino de lo que necesito para completar esa comprensión. En mi humilde opinión, el conocimiento no es lineal.

Answer 7

Cuando estaba estudiando para convertirme en un abogado inglés, simplemente me entregaron una lista de tratados sugeridos y me dijeron que apareciera en tres meses para tomar su versión de un examen de barra. No había cursos preparatorios para que yo asistiera. Estaba completamente sola. Así que compré todos los libros mientras estaba en Londres, los devolví a los EE. UU. Y tomé un año sabático de mi práctica legal para emprender mi propio estudio autodirigido. Aquí hay algunas técnicas que usé no solo para pasar el material, sino también para entender y recordar el contenido lo suficiente como para aprobar el examen:

( 1) Lea la portada, la parte posterior y cualquier portada de un libro de texto para obtener la “vista de diez mil pies” de lo que se cubrirá en el libro de texto y cuáles son las calificaciones del autor. Si bien el adagio de que “no debe juzgar un libro por su cubierta” contiene mucha verdad, el hecho es que cuando se trata de libros de texto, debe hacer esto para asegurarse de que está aprendiendo lo que quiere de la persona que mejor conoce eso. Es de suponer que ya tienes la persona y / o el libro de Google, pero si no, deberías hacerlo también. Si está buscando su primer libro de texto en un área, obtenga uno escrito o dirigido al “laico”, ya que generalmente será una lectura más atractiva que una escrita para aquellos que ya tienen conocimiento en el campo.

(2) Lee las páginas al principio del libro que usan números romanos . Estos podrían ser un Reenvío, un Prefacio o incluso una Introducción. Muchas veces proporcionan un comentario significativo sobre los contenidos por parte de otra persona (como otro experto en el mismo campo), que puede ser informativo. O son un par de páginas del autor del texto sobre por qué él o ella pensaron que el trabajo era necesario. Basta con decir que si no puede entender o no disfruta leer estas partes del libro de texto, entonces probablemente debería buscar otra.

(3) Lea la Tabla de contenido , ya que es su guía en el libro de texto. La mayoría de las personas se saltan la Tabla de Contenidos o hojean este. Es el conjunto de páginas más importante del libro, ya que le indica no solo a dónde lo llevará el libro de texto (es decir, qué temas se cubrirán), sino que también lo ayudará a ubicarlos en un contexto. Presumiblemente, su autor habrá escrito el libro de texto en el típico “método de construir una casa” al comenzar con temas fundamentales, trabajar en las secciones principales del tema y luego terminar con los capítulos finales sobre el estado actual o los pensamientos de algo. Al saber en qué parte del proceso se encuentra el material que está estudiando, en última instancia, tendrá una mejor comprensión del material de la asignatura en general. Me gusta volver a consultar la Tabla de contenido antes de comenzar cada Capítulo solo para recordarme dónde estoy en el proceso. Esto es lo que yo llamo la vista de “mil pies”.

(4) Recorra el libro para ver cómo están organizados los capítulos , si hay subtemas, preguntas, notas al pie, citas concisas, lo que sea. Eso siempre ayuda a ver cómo se presentará la información. Un libro de texto lleno de gráficos y diagramas se leerá de manera diferente a uno que simplemente consiste en texto. También le dará una buena idea de cómo va a presupuestar su tiempo al leer el libro de texto. Si bien un capítulo por sesión es un gran objetivo, a menudo depende de cuántas páginas haya en cada capítulo o cuán denso sea el material.

(5) Examine los apéndices al final del libro. Por lo general, contienen información que el autor pensó que sería útil para usted, el lector, pero ninguno de los dos pudo incluirla directamente en el texto principal debido a su formato o funciones en una función complementaria o de apoyo. También puede encontrar un Índice al final del libro y las respuestas a las preguntas planteadas en los capítulos, ambas cosas útiles que debe conocer antes de comenzar a leer.

(6) Leer, repasar, resaltar: cada vez que leo un libro de texto, siempre tengo tres cosas: una pluma, un resaltador y un cuaderno. Use el cuaderno para anotar cualquier cosa que le parezca “digno de nota” o si tiene una pregunta o no entiende algo. Continúa repasando el capítulo hasta que llegues al final, incluso si tienes muchas preguntas. Una vez que haya terminado el capítulo, probablemente habrá encontrado que muchas de sus preguntas fueron respondidas para que pueda tachar su lista.

Luego, vuelve y lee el capítulo nuevamente . Esta segunda lectura es la más útil, ya que ahora sabe cómo la información al comienzo del capítulo se relaciona con cualquier otra cosa que se cubra en ese capítulo. Lo superará la segunda vez en aproximadamente la mitad del tiempo que le tomó la primera vez. Esta revisión del material ayudará no solo a imprimirlo en su memoria a corto plazo, sino que también le dará la oportunidad de responder a las preguntas restantes que tenía.

Finalmente, una vez que haya finalizado su revisión, vuelva atrás y repase el material por tercera vez y resalte los puntos principales de información, los núcleos de sabiduría o partes esenciales que ahora sabe constituyen el corazón de la enseñanza de ese capítulo. Demasiadas personas intentan comprimir esto y resaltar cosas en su primera lectura, lo que garantiza que resalten todo en la página porque no saben lo suficiente para saber qué es lo importante. Es tentador hacerlo en tu revisión, pero aún estarás resaltando más de lo que realmente necesitas ya que aún estás en el proceso de aprender a través del material.

En la tercera lectura, las oraciones que deben resaltarse casi siempre sobresaldrán de ti. Estos se convierten en la “vista de cien pies” del material. Por cierto, nada de esto lleva tanto tiempo como imaginas que será. Si la primera lectura le llevó 30 minutos, la revisión le tomará probablemente 10 minutos y el punto culminante le tomará 5 o más. Los 15 minutos adicionales que dedique entonces, mientras la información está actualizada, lo recompensarán inmensamente, ya que sabrá ese material.

(7) Revisión de la unidad: si su libro de texto tiene secciones o una división significativa que no sean capítulos (como una unidad), al final de una sección o división, regrese y lea las partes del texto que resaltó en los capítulos de esa seccion Esta mini revisión le dará un recordatorio del material que el autor pensó que se juntó.

(8) Manténgase concentrado: si está leyendo más de un capítulo de un libro de texto en una sola sesión, levántese y camine 5 minutos, si es posible. La mente solo comprenderá lo que el asiento puede soportar.

(9) Haga un resumen: una vez que termine el libro de texto, tómese unos minutos y lea todas las partes resaltadas una última vez. Me gusta hacer esto con un marcador de color diferente en la mano, ya que a menudo veo algo en la descripción general que no creí que fuera importante la primera vez. Ahora que tengo un mayor conocimiento del tema después de leer todo el libro de texto, puedo discernir mejor qué es realmente importante y qué no lo es. El otro beneficio de usar un color diferente es que puedo ver fácilmente lo bien que lo hice en el primer resaltado; proporciona una buena visión visual de mi comprensión inicial del material.

Answer 8

Gracias por la A2A. Aquí están mis dos centavos.

Intento leer el libro de manera ‘ jerárquica ‘ o ‘de arriba hacia abajo’. Es decir, primero leí la Tabla de contenido, por lo que si solo tuviera cinco minutos, tengo una idea general de lo que trata el libro . Luego refino un nivel más para cada capítulo: mire la Tabla de contenido de ese capítulo y luego lea los párrafos introductorios y finales para tener una idea de lo que trata el capítulo . Finalmente, luego me sumerjo en cada capítulo. (Si cada capítulo del libro se basa linealmente en los capítulos anteriores, debe leer los capítulos en el orden correcto. De lo contrario, puede leer los capítulos en cualquier orden). En este momento, generalmente tengo una idea decente de dónde y cómo. -Estoy leyendo actualmente encaja en el panorama general . Si no estoy seguro, tomo notas en un pedazo de papel y trato de organizar mi imagen mental de cómo las cosas / conceptos / capítulos del libro se relacionan entre sí. A pesar de que las notas en sí son desechables *, el hecho de tomar notas y pensar cómo se interconectan los conceptos me ayudan a aclarar las ideas que tengo en mente. Si lo lleva al siguiente nivel, será aún más eficaz en la comprensión del contenido si intenta explicar su comprensión del contenido a otra persona. Esta puede ser una persona que también está aprendiendo el mismo contenido, pero no tiene que serlo. Simplemente puede intentar articularse frente a sus hermanos, un gato, un pato de goma **, o incluso decirlo en una publicación de blog para un lector imaginario, que no necesita publicar.

Si estoy estudiando el libro para un curso, también hago algunos problemas con la tarea. Nada precisa conceptos como hacer los conjuntos de problemas al final del capítulo. Pero un muestreo aleatorio suele ser lo suficientemente bueno, por lo que no tiene que hacerlo … a menos que quiera. En el pasado, a menudo he disfrutado resolviendo problemas y resolví todos los problemas en un libro dos o tres veces.

Espero que esto ayude.

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* Generalmente los digitalizo (generalmente un escaneo, pero dependiendo de la necesidad, a veces también los escribo bien) y luego los desecho, así que puedo volver a las notas digitales si es necesario. Sin embargo, incluso si no los mantengo cerca, si lo necesito de nuevo, comienzo a hacer el mismo ejercicio de organización del modelo mental y todo vuelve a mí, esta vez mucho más rápido, ya que generalmente ya se ha registrado en mi importa la primera vez.
** Depuración de pato de goma (idea similar)

Answer 9

Agregaré un método adicional al leer nuevos materiales / libros de texto. Cuando leo, me gusta tener una copia separada del texto con la que puedo escribir notas.

A diferencia de otras respuestas aquí, no tomo notas por lo que puedo volver y consultarlas en el futuro. NOTA: esto va completamente en contra de la respuesta actual wiki que sugiere: “Tome notas solo de una manera que se organizará para futuras referencias, y no tome demasiadas notas”.

Para mí, escribir notas es parte del proceso de aprendizaje, y hacerlo me acelera la comprensión de nuevos temas. Su propósito principal no es el sake para recordar. Rara vez vuelvo y leo mis notas, excepto algunas notas de conclusión que podría anotar al final de la lectura; y esto es solo para que pueda recordar rápidamente los conceptos principales si, por alguna razón, he olvidado el material.

Answer 10

Primero , no asista a las clases, solo lea sus libros y apruebe sus exámenes. Debe saber con anticipación qué escuelas o maestros verifican la asistencia. Evita a los más que puedas. Si no puedes evitarlos, crea un truco para que puedas dormir durante una conferencia sin que te atrapen. De esa manera tu mente estará fresca cuando llegues a casa para leer tus libros. Asista a todos los cursos prácticos y de laboratorio, así como a aquellas materias en las que el instructor fomente el aprendizaje interactivo.

Segundo , si el libro de texto que fue preseleccionado por su instructor o escuela no es lo suficientemente atractivo, busque un libro de texto alternativo. Sabrá cuándo un libro de texto es bueno; después de leer algunas páginas, no puede dejar de leer. Antes de que te des cuenta, has leído todo el libro el primer día de clase.

Tercero , si el libro de texto es regular y no hay una mejor opción, encuentra algo que te mantenga despierto. Hay muchos trucos desde la cafeína hasta la música rock y la fuerza de voluntad. Evite los estimulantes fuertes e ilegales ya que puede ser hiperalertado pero distraído y tembloroso durante 6 horas y muerte cerebral en las próximas 12 horas. Si abusas del estimulante entonces desarrollas tolerancia. Algunos estimulantes, como la cocaína, también pueden provocar un derrame cerebral y una mayor pérdida de tejido cerebral elocuente. Aunque no fue recomendado por muchos, usé resaltadores en gran medida en la escuela de medicina. El resultado final es que casi todas las páginas de mi libro se han amarilleado, por lo que los amigos sugirieron que solo debería resaltar las palabras que no son importantes. Pero bueno, resaltar o subrayar las palabras ciertamente me mantuvo despierto.

Cuarto , si todo lo anterior falla y no tienes un trastorno por déficit de atención, alexia o discapacidad de aprendizaje, probablemente te obligues a ser alguien que no debes ser. Intente leer libros que traten temas diferentes y vea cuál le conviene mejor. Te entenderás a ti mismo, entonces entenderás tu libro.

Finalmente , considere la posibilidad de donar sus libros y convertirse en aprendiz de Quora a tiempo completo. Tres años de Quora y tú serás el único que escriba tus propios libros.

Answer 11

No tome notas mientras lee, sino después de cada sección o incluso de todo el capítulo.

Mucha gente, aunque no se dan cuenta, siente inconscientemente los logros de tener simplemente notas al final del capítulo. Creen erróneamente que eso significa que entendieron el material, o que volverán a leer sus notas más tarde. Esto no funciona.

Se necesita menos esfuerzo mental para regurgitar el texto en una libreta o documento de Word que batir minuciosamente toda la información de la memoria de trabajo a la memoria a largo plazo. Esta conservación de la energía mental, conocida en la psicología social como agotamiento del ego, se convierte en un hábito para muchas personas a punto de enfrentar (de mala gana) una tarea mentalmente agotadora, como leer un libro de texto seco. De esa manera, su capacidad mental se centra en el acto de tomar notas en lugar de procesar la información, que debe ser el objetivo principal.

Acción: Resuma cada sección después de leerla e intente enseñársela a usted mismo. Ser capaz de sinopsizar lo que recibiste puede aumentar considerablemente las posibilidades de retener la información, como lo ejemplifica el axioma “aprender a través de la enseñanza”. Después de que pueda explicar sólidamente lo que acaba de leer y trabajar para comprender los conceptos hasta el núcleo, puede tomar notas para futuras referencias.

Answer 12

Wow … La inmensa riqueza de conocimiento en las respuestas es fantástica.

Mis dos bits en resumen:

1. Crea interés en ti mismo, ¿cómo puede ayudarte? Donde todo podría relacionarse con tu vida, etc.
2. Hojear a través de comenzar con el índice, otras cosas cortas. Luego hojee cada capítulo. Luego tome un capítulo y hojee cada párrafo. Y solo sigue preguntándome de qué se trata. Permítase preguntarse.
3. Luego lea en detalle. Y me pregunto un poco más.
4. Luego hojee el capítulo otra vez. Luego todos los capítulos. Luego el índice y otras cosas cortas. Todo en orden inverso al paso anterior 😉 Y me pregunto aún más …
5. Vuelve al Paso 1 hasta que comience a tener sentido.

Un poco de práctica y serás mejor que antes. Luego un poco más y comenzarás a entender aún más y más rápido. ¡Sigue así y pronto serás un ávido lector!

Zing a lo largo de …

Answer 13

Yo mismo he intentado bastantes cosas para recordar todas las cosas que leí durante los días escolares y universitarios.

El aprendizaje de memoria realmente funciona para la retención de memoria a corto plazo (de un par de días a una semana como máximo).

Sin embargo, para recordar una gran cantidad de contenido de los libros de texto, definitivamente será muy difícil, por no mencionar que no es práctico, aprenderlo todo de memoria. En tal caso, uno debería estar realmente interesado en lo que está leyendo. Sé que a veces uno tiene que leer libros de texto sobre temas muy secos, pero el nivel de interés y la motivación determinarán finalmente cuánto tiempo querrá recordarlo su cerebro. Y esto está científicamente probado; Echa un vistazo a este enlace Memoria a corto plazo y Memoria de trabajo.

Una forma de leer los libros de texto, que realmente funciona para mí, es comprender la esencia de un capítulo en el libro de texto hojeando las páginas y comprendiendo el nudo del contenido. Entonces podrá decidir qué secciones tienen un mayor volumen de información conceptual sobre las demás. Priorice estas secciones para una lectura más cuidadosa. Mientras lee estos, trate de encontrar ejemplos relevantes para estos conceptos. Incluso las imágenes son útiles para recordar texto relacionado durante mucho tiempo.

Una vez que haya terminado de leer todas estas secciones principales, puede seleccionar las secciones menos conceptuales (a las que le había dado una prioridad más baja) y, dado que ya ha establecido una base para éstas, sería mucho más fácil y rápido analizarlas. ellos.

Después de cada capítulo, toma un descanso. Tu cerebro lo necesita para almacenar todo el conocimiento recién adquirido.

Esto le ayudará a leer un libro de texto a un ritmo rápido sin sacrificar gran parte del aspecto cualitativo de su lectura.

Answer 14

Gracias por la A2A.

Me referiría a mi propia experiencia más la experiencia de otras personas con las que trabajé:

(1) Lee solo las cosas que te hacen sentir excitado. Toma notas de todas las cosas útiles que aprendas. No habrá necesidad de memorizar nada aquí, porque la información se grabará en tu cerebro de forma natural.

(2) Si necesita leer algo para la prueba, entonces, nuevamente, la memorización no funciona. Encuentra un amigo o un compañero de clase para leerlo juntos y discutir lo que lees. Lee un capítulo y enseña a un amigo lo que has aprendido. Tu amigo hará lo mismo con otro capítulo.

Mi consejo personal para ti – no te conviertas en una máquina de aprendizaje. Incluso para los propósitos de la prueba, puede que aún no recuerdes todo.

Recordamos las cosas que entendemos y las que tienen sentido para nosotros. Todo lo demás es como verter agua en el frasco que no tiene fondo, solo paredes.

Answer 15

Tengo muchos artículos técnicos y documentos para leer. La primera vez que leo un documento, uso una pluma azul para rodear todos los números de referencia de las figuras. Las figuras e ilustraciones que se citan con mayor frecuencia tienden a tener más información sobre el documento. Me tomo mi tiempo para mirar estas figuras e ilustraciones citadas con mayor frecuencia. Por lo general, me dan una buena idea sobre el material que estoy cubriendo.

Otros métodos que utilizo incluyen observar la introducción del autor al principio del libro, el resumen del libro, el prólogo y el resumen al final del libro, o el epílogo.

Cuando era niño, tenía un vocabulario limitado y no tenía acceso a Internet, como el que tenemos ahora. Solía ​​intentar obtener el significado de las palabras que no entendía del contexto en el que se usaban. Si tiene un Kindle conectado a wifi y está leyendo un libro electrónico, puede tocar una palabra y la definición de la palabra aparece en la pantalla. Esta definición proviene del diccionario que se incluye en el Kindle touch, pero también he encontrado otros libros electrónicos que acceden a los diccionarios en línea para mostrar la definición de una palabra seleccionada.

Kindle también tiene una función llamada X-Ray, que le permite ver todas las apariciones de una palabra en un documento o libro. Hace un tiempo, compré las obras completas de L Frank Baum, incluido el Mago de Oz. Escriba el nombre de un personaje y podrá ver cada aparición de ese personaje en el libro.

El Kindle también es útil porque proporciona texto a voz. Es decir, puede leer un documento en voz alta para usted. Uso esto cuando estoy tomando el metro y cuando estoy demasiado cansado para leer. Puede seleccionar la voz, el volumen y la velocidad de conversación.

También tomé un curso de lectura veloz cuando era estudiante en la Universidad de Georgetown hace muchos años. Considero que el curso de lectura veloz y el curso de mecanografía que tomé en Jr. High School son los dos cursos más valiosos que he tomado a lo largo de mi vida.

Con respecto a la lectura rápida, el método más efectivo parece ser escanear el texto verticalmente, fijando los ojos en una línea vertical imaginaria en el centro del texto en una página. Si está leyendo un libro y utiliza varias columnas en una página, escanee el centro de cada columna. No se preocupe demasiado por no comprender o comprender lo que está leyendo. Comenzará a comprender lo que ha leído una vez que lo haya cubierto.

Hay un pasaje en la Biblia que recita “a través de un cristal oscuro, pero luego cara a cara”. Esta es la forma de leer. No entiendes mientras estás leyendo, pero cuando dejas de lado el libro, tu mente subconsciente se pone a trabajar, hace preguntas y desarrolla ideas sobre lo que has leído.

Otro enfoque consiste en involucrar tantos sentidos como sea posible. Cada sentido es un “gancho” que activará ideas. También ayuda anotar cualquier pregunta que se te ocurra mientras lees, aunque si no tienes mucho tiempo, podría ser útil simplemente anotar palabras clave.

Siempre llevo conmigo un papel doblado y un bolígrafo para poder anotar ideas o información de interés. No siempre tengo Internet a mi disposición (ningún teléfono inteligente con el mejor plan).

Espero que te ayuden.

Answer 16

Piensa críticamente
Ya se han mencionado muchos puntos importantes, pero me gustaría agregar mis dos centavos a eso. Como la pregunta menciona libros de texto en particular, mi consejo es este: piense críticamente .

¿Qué significa esto?

Significa que cuando su libro de Física dice

La presión es la fuerza por unidad de área.

No lo tome a su valor nominal. Por supuesto que hay una fórmula asociada –
y, por supuesto, estos símbolos representan diferentes cantidades físicas, pero pregúntese, ¿qué significa realmente ?

Contemplación i
Olvídate del libro de texto, y piensa en las implicaciones. Crea tus propias teorías, crea tu física. Piensa cuando presiono un alfiler en mi piel aunque sea un poco, me duele. ¿Por qué? Porque incluso con una fuerza pequeña, si el área es minúscula, la relación Fuerza: Área aún puede ser lo suficientemente alta como para crear una presión alta , es decir, dolor.

Piense en lo que esto podría significar. Imagina. Deja que tu mente se suelte .

Si suelto dos bolas de hierro de radio variable en una película delgada de metal con la misma fuerza, ¿qué es más probable que haga mella?

Ahora, no te detengas ahí. Profundizar más profundamente en los constituyentes de la fórmula – Fuerza y Área .

Contemplación II
¿Qué es exactamente una fuerza? Masa x Aceleración.
¡Vamos a repetir! Profundiza en esa fórmula. Incluso si lo sabes, hazlo de nuevo. ¿Qué es exactamente la masa? Masa de una pelota, masa de una persona. ¿Qué es la aceleración? Pensar. Piensa profundamente . Entiende lo que está pasando .
Piensa en el cambio.

Contemplación III
¿Qué pasa cuando aplastas una pelota inflable contra algo? Cuando lo aplastas, el área de contacto aumenta continuamente con el aumento de la fuerza. ¿Significa esto que, teóricamente, con el correcto ‘squishiness’, se puede hacer una bola para ejercer siempre la misma presión? ¿Es el cambio de área directamente proporcional a la aplicación de fuerza para una esfera? ¿Para otra forma? Cortar el problema en lo básico: la geometría. Mates.

Luego, cuando haya contemplado todo lo que pueda, leyendo cero, comience a leer. De repente, el libro empezará a hablarte . Todo comenzará a tener mucho sentido. Los experimentos, los ejemplos, las teorías que surgen de esa línea.

Este es el método que utilizo cuando estudio temas técnicos o de ciencias. Me ayuda mucho, y realmente ayuda cuando te topas con lo que la mayoría de la gente considera como “problemas difíciles” porque aprendes a descomponerlo.

Answer 17

Trate de tomar notas al final de cada capítulo. También puede intentar tomar nota de los puntos importantes a medida que lee. Adopta lo que te funcione. Siento que serás mucho más rápido si tomas notas al final de cada capítulo.

Un tipo de sistema que puede utilizar para tomar notas es el sistema de Cornell. Es simple y claro.

Imagen cortesía de Google Images

Este sistema le ayuda a archivar todas sus notas en orden y también es fácil buscar los puntos importantes.

También puedes usar mapas mentales para tomar notas.

Imagen cortesía de imágenes de Google.

Asegúrese de usar bolígrafos de diferentes colores al tomar notas. Incluso si olvida algo durante sus exámenes, podrá asociar los puntos que anotó junto con el color de la tinta que puede ayudarlo a recordar la mayor parte del tiempo. Siento que escribir tus notas es mucho mejor que escribirlas.

Use un diccionario para averiguar el significado de las palabras con las que no está familiarizado. Después de tomar notas, vuelva a leerlas lo antes posible cuando el material aún esté fresco. Tienes una mejor oportunidad de recordar la mayoría de los puntos. Corrija los errores y archívelos cuidadosamente si está utilizando papel o si guarda el portátil en un lugar seguro. Vuelve a leerlos todos los días junto con tus notas anteriores. Si toma notas para el capítulo 1 hoy, léalas después de terminar. Cuando hagas el capítulo 2 mañana, lee las notas de ambos capítulos 1 junto con el capítulo 2 y así sucesivamente. Esto te ayudará a recordar mejor. Use notas adhesivas para anotar partes importantes de información o fórmulas y péguelas en algún lugar donde se mire con frecuencia. Ver es recordar. También puede utilizar resaltadores para puntos importantes en sus libros y notas.

Siempre tenga un horario. Planifica tu tiempo adecuadamente y no te apresures al final. Apenas recordarás lo que lees. Tome descansos después de completar cada capítulo. Los descansos te ayudan a sentirte motivado.

Siempre lea el capítulo incluso antes de llegar a clase. Esto le ayuda a comprender mejor los conceptos y también le ayuda a aclarar las dudas que tenía antes. Le ahorra mucho tiempo ya que ya está familiarizado con el contenido.

Estudie regularmente todos los días y no intente abarrotar todo en una sola noche.

¡Todo lo mejor!

Answer 18

Tuve que tomar seis horas de derecho comercial en mi título de contabilidad, lo que encontré dolorosamente aburrido y aburrido (disculpas de antemano a todos los abogados).

De alguna manera accedí a ambas clases, pero así es como leo el texto (solo una para los dos semestres):

• Antes de comenzar un capítulo, leo todos los subtítulos de los capítulos
• Esas barras laterales o inserciones con contenido adicional (no estoy seguro de cómo se llaman) … Continué y leí esas
• Al final del capítulo, leí los últimos 2–3 párrafos
• Luego regresé y leí las primeras 1–2 oraciones después de cada subtítulo

Una vez que completé lo anterior, luego leo el capítulo con un resaltador y tomando notas en los márgenes.

Después del capítulo, agregaría cualquier otra nota en mi cuaderno espiral.

Considero que esta parte es una clave importante para mí: leí el capítulo correctamente cuando empezamos a leer el material. Hice otra lectura rápida cuando estábamos terminando el material. Mi objetivo no era la memorización. Mi objetivo era comprender. Si pudiera captar los conceptos, descubrí que el contenido se volvió más pegajoso en mi mente.

Si está tomando 18 horas, lo anterior será difícil. Incluso a las 15 horas, ¿quién tiene tiempo para leer todo lo asignado? Si comprometes el tiempo, los trucos anteriores te ayudarán.

Apuntes de clase

Usted preguntó específicamente acerca de los libros de texto, pero necesita leer, releer y releer sus notas diariamente también.

En clase, dibujé una línea vertical ligera en el centro de cada página. Tomé mis notas de clase en el lado izquierdo. Cuando llegué a casa, inmediatamente reescribí mis notas en la mitad derecha.

Todos los días, vuelvo a leer las notas hasta que comenzamos una nueva sección en el libro. Eso significaba que la preparación para las pruebas, los exámenes de mitad de período y las finales eran más fáciles, sin tener que abarrotar nada.

Answer 19

Esto es lo que aprendí a hacer recientemente y lo encuentro efectivo.

1. Vista previa del capítulo

• Lea los objetivos de aprendizaje al comienzo de cada capítulo y el resumen al final, si sus libros de texto académicos tienen estos. Esto es para tener una idea de lo que trata el capítulo.
• Presta atención a los cuadros, tablas, gráficos, etc.
• Lea la primera y última línea de cada párrafo. Lo más probable es que te digan de qué trata todo el párrafo.
• Lea el texto en negrita y en cursiva, las definiciones y los subtítulos.

2. Hacer preguntas

• Es más fácil recordar más de lo que leemos si hacemos preguntas. Por ejemplo, si estás leyendo un libro de texto de estadísticas, el título “Varianza” se convierte en “¿Qué es la varianza y qué te dice”? Escribe este nuevo título en el libro al lado del título en el texto.
• 5 W’s + Cómo.

3. lectura

• Leer a un ritmo más rápido. Pase sus dedos por debajo de la frase y un poco por delante. No leas cada palabra.
• Tomar notas en los márgenes. Este proceso se llama “lectura activa”. Esto reducirá el valor de reventa de su libro de texto, por lo que si no desea esto, puede escribir en un papel o notas adhesivas y deslizarlo en la página.
• Preste especial atención a las palabras y frases tales como: causa y efecto, ventajas y desventajas, los tres factores más importantes son …, viñetas, etc.

4. Revisión

• Pregúntate a ti mismo lo que acabas de leer.
• ¿Puedes resumir la escritura del autor en tus propias palabras?

Este proceso puede ser más lento que leerlo una vez de principio a fin, pero es más efectivo.

Nota: recuerde tomar descansos cortos. Utilizo la técnica pomodoro (italiano para “tomate”). De Wikipedia:

1. decidir la tarea a realizar
2. Poner el pomodoro (temporizador) en 25 minutos.
3. trabajar en la tarea hasta que suene el temporizador; grabar con una x
4. tomar un breve descanso (3-5 minutos)
5. cada cuatro “pomodori” tome un descanso más largo (15–30 minutos)

Answer 20

¿Alguna vez has leído las preguntas de revisión después de leer un capítulo? ¡No! No te preocupes La mayoría de los estudiantes son como tú. No tienen tiempo para recordar lo que leyeron justo antes.

Dos problemas surgen debido a este enfoque.

1. Leer por el bien de la finalización es una completa pérdida de tiempo. Olvidas la mayor parte de la información que lees sin revisión.
2. Si el capítulo es extremadamente grande, no necesitamos leer todo. Podemos repasar muchos de los temas que ya no sirven en nuestra carrera. Pero, ¿cómo decidir qué temas pueden analizarse si está leyendo el capítulo por primera vez?

Si desea concentrarse más en el tema que está tratando de leer, entender y memorizar, intente esto.

Lectura inversa:

El proceso paso a paso para sobresalir en la lectura mediante esta técnica se proporciona como:

1. Después de abrir un nuevo capítulo, lea el párrafo titulado “Cómo completar este capítulo, si puede comprender:” Esto ayuda a resumir los temas tratados en el capítulo.
2. Luego diríjase directamente a las preguntas de revisión. ¡Lo sé! No entenderás nada. Pero sigue leyendo de todos modos. Esto nos ayuda a saber cuáles son las preguntas importantes de este capítulo que serán de mayor importancia en nuestra carrera.
3. Luego, lea los puntos más destacados al final del capítulo. Esto ayuda a conocer las fórmulas importantes, las definiciones y los datos que se recordarán en el capítulo.
4. Luego escriba los subtítulos de cada tema del capítulo en una página (o en línea). Esto ayuda a mantener un registro de la cantidad de temas que hemos cubierto. Esto nos mantiene motivados para completar más encabezados.
5. Sí. Ahora puedes empezar a leer el capítulo normalmente.
6. No olvide volver a responder las preguntas de revisión al final del capítulo.
7. ¡Eso es!

Algunos de ustedes pueden dudar de que consume una gran cantidad de tiempo.

Lo siento chicos. Esta técnica es para aquellas personas que desean invertir media hora adicional sin tener que volver a leer el capítulo nuevamente.

Esto es estrictamente NO para aquellos que desean terminar el capítulo rápidamente sin saber lo que han leído hasta ahora.

Créame. La lectura rápida no es beneficiosa cuando no recuerda nada de lo que ha leído. Todo lo que esta técnica requiere es media hora extra de tu tiempo. Pero los beneficios son numerosos. Pruébalo y prepárate para asombrarte.