¿Cuál es la calidad más importante que se puede diseñar en el proceso de aprendizaje para apoyar a los alumnos? ¿Por qué?

Answer 1

“¿Cuál es la cualidad más importante que se puede diseñar en el proceso de aprendizaje para apoyar a los estudiantes? ¿Por qué?”

Parece que su pregunta puede dirigirse a un público específico, no a mí, pero haré lo mejor que pueda.

Comprensión.

Se ha dicho que la vida = comprensión. Se puede decir que una materia (como Lectura, Escritura, Ciencia o Matemáticas) es una comprensión relacionada. Se puede decir que la unidad de entendimiento es la palabra. Un tema se transmite con mayor frecuencia a un estudiante con palabras. Interrumpir el proceso de aprendizaje al no definir una palabra clave en el tema puede interrumpir la comprensión completa de todo el tema. Se ha encontrado que ni siquiera tiene que ser una idea clave del tema, incluso una palabra clave que se usa para transmitir el tema, que no está bien definida y que se deja atrás puede inhibir todo el tema.

Comprender significa tener una idea o noción clara y verdadera de algo, o un conocimiento completo y exacto de algo. Aprender a entender algo significa aprender su uso. Así que algo aprendido es entonces una habilidad.

Entonces, ¿por qué es la comprensión de las palabras la cualidad más importante en el proceso de aprendizaje de un estudiante? Debido a que el 90% de las dificultades que tienen los estudiantes con el aprendizaje se pueden corregir simplemente corrigiendo su comprensión, las interpretaciones de las palabras utilizadas para transmitir el tema durante el proceso de aprendizaje.

En realidad, la comprensión es inherentemente la parte más importante de cualquier tema. Lo que estoy tratando de hacer es que uno tiene que esforzarse mucho para NO permitir que se interrumpa la comprensión, el proceso de aprendizaje. La interrupción principal se llama “la palabra mal entendida” o “Mis-U”. Cuando se corrigen individualmente, el 90% de las dificultades de los estudiantes pueden desaparecer en un abrir y cerrar de ojos.

Cuando los alumnos sepan cómo detectar Mis-Us, usar diccionarios y usar esta tecnología, pueden aprender completamente cada tema con un mínimo de dificultades. Este tema se desarrolla completamente en libros como The Basic Study Manual, The Study Tapes por L. Ronald Hubbard, y cursos como The Student Hat Course, The Basic Study Manual Course y The Key to Life Course.

Answer 2

Enseñar a los niños cómo estudiar de forma independiente para contrarrestar el “conocimiento superficial” (una de las enfermedades de nuestro tiempo). Tendría mucho sentido hacer una distinción clara entre aprendizaje de memoria y aprendizaje a través de la investigación, el aprendizaje activo y el aprendizaje asociativo. Ambos son necesarios. Los niños que aprenden sus tablas de tiempos, sus palabras de ortografía y otros conceptos básicos de memoria a una edad temprana tienen una clara ventaja, ya que pueden recordar esta información muy rápidamente y más bien centrar su atención en asuntos más complicados. Pero debe ir de la mano con otros métodos de enseñanza que enseñen a los niños a pensar de manera independiente y a desarrollar sus habilidades para resolver problemas. Aunque esto parece muy obvio, muchos estudiantes nunca aprenden cómo realizar una investigación adecuada, cómo verificar hechos, cómo formular sus preguntas y cómo desarrollar sus conocimientos.

Internet siempre está ahí con respuestas listas para usar, proyectos para copiar e incluso para verificar sus tareas. Muchos adultos no pueden deletrear bien porque confían en los correctores ortográficos incorporados. Tener toda esta información a su disposición desafortunadamente puede impedir que los alumnos piensen críticamente y derivar sus propias conclusiones. Hay innumerables ejemplos de blogs e incluso sitios web formales con información no verificada, y a los niños no se les enseña a examinarlos.

Como formé estudiantes de posgrado, he visto una y otra vez cómo muchos simplemente no saben cómo tratar con conceptos totalmente nuevos. Si no tienen pautas, se pierden. Por lo tanto, una parte importante de la capacitación es hacer que los estudiantes comprendan el razonamiento detrás de ciertas reglas y, simplemente, cómo utilizar toda la información disponible de forma responsable. Si esto pudiera abordarse a nivel escolar, tendría un impacto muy positivo en nuestro futuro.

Answer 3

Cosas que pueden despertar curiosidad. Pero no es un clickbait o cliffhanger.

Cada actividad de aprendizaje siempre comienza cuando el estudiante no sabe algo y decide averiguar la información. Tan pronto como obtienen la respuesta, el proceso se completa.

La parte más difícil de transferir esta información es cómo hacerlo de manera que anime al estudiante a obtener más información.

Puedes ir a cualquier lugar en línea como desde Khan Academy o Udemy y notarás los mismos patrones. Después de cada tema popular con 1 millón de visitas al comienzo de la serie, el resto de los episodios solo pueden obtener aproximadamente 100 visitas.

Esto solo demuestra que, aunque es un contenido gratuito, no es necesariamente la mejor manera de aprender, ninguno de estos contenidos tiene esa fórmula secreta para ayudar a los alumnos a profundizar.

Otra receta secreta es la adicción. Cada negocio exitoso lo hace, la comida tiene aroma y sabor, YouTube tiene entretenimiento gratuito las 24 horas del día, los 7 días de la semana, Quora tiene preguntas, respuestas y la gente que lo usa.

La educación no tiene eso, o alguien simplemente no ha encontrado la fórmula correcta todavía.