¿Qué patrones de diseño o metodologías de enseñanza han demostrado ser eficaces en el software educativo?

Aún no lo sabemos. El espacio de edtech es muy nuevo y ninguna metodología puede afirmarse válidamente como “probada”.

  1. Un gran porcentaje de las herramientas de software educativo están simplemente traduciendo sus equivalentes fuera de línea a formas digitales. Estos tienen diferentes grados de éxito, pero ninguno realmente está explorando diferentes metodologías.
  2. Hay un montón de nuevas empresas que intentan utilizar la tecnología para permitir diferentes modos de aprendizaje. Estos han generado un gran despliegue publicitario en la educación y tienen un montón de palabras de moda en consecuencia. [1]

    Sin embargo, en el panorama educativo actual, es casi imposible probar una metodología de forma aislada porque cualquier producto nuevo debe ser implementado por personas. Los productos / metodologías exitosos son aquellos que los profesores / alumnos actuales pueden adaptar fácilmente.

    Hay algunas escuelas autónomas que están jugando con diferentes tipos de instrucción, con gran énfasis en edtech. Sin embargo, no hay muchos y estos suelen estar respaldados por $$$ (por ejemplo, [2])

Notas al pie

[1] Encontrar ‘Aprendizaje personalizado’ y otras palabras de moda de Edtech en el ciclo de Hart de Gartner – Noticias de EdSurge

[2] Dentro de la asociación de Facebook para desarrollar software para escuelas K-12