¿Qué piensas del aprendizaje en línea a tu propio ritmo?

Hola.

Como educador desde hace más de 20 años, me gusta acuñar el término “aprendizaje” como un proceso de comunicación de la información. Sin embargo, un proceso de aprendizaje efectivo debe consistir en procesos de adquisición, comprensión y aplicación de la información, en su totalidad.

Hoy en día, debido a la evolución de Internet que va de la mano con la globalización, casi todos los tipos de conocimiento se pueden obtener instantáneamente, simplemente haciendo clic con el mouse. El conocimiento exótico y buscado una vez como “cómo construir una bomba nuclear”, “cómo invocar a los demonios en un ritual” o incluso las ciencias alquímicas prohibidas se puede adquirir tan fácilmente como siempre.

Sin embargo, debido a la ley de dualidad / simetría en este universo, cuanto más fácil sea ganar, más se apreciará, beneficiándose de dominar (¡saber es diferente de dominar!). En consecuencia, solo podemos mejorar las “clases de aprendizaje a ritmo individual”, identificando y abordando todas sus debilidades potenciales en términos de todos sus “contratiempos del mundo moderno” mencionados anteriormente.

Para aquellos que aún no están claros y desconcertados sobre cuál es mi punto, déjenme aclarar:

Hecho 1: cuanto más fácil se gana la información, menos valor tiene.

Compare este módulo de 2 clases, y dé su opinión sobre cuál sería potencialmente más efectivo que el otro:
a. Se puede acceder a todas las notas de la clase en cualquier momento, en cualquier lugar sin tener que hacerlo más exclusivo, como tener un nombre de usuario / ID individual y una contraseña. Las pruebas son descargables sin restricción;
segundo. Al tener que pagar una cierta tarifa, cada estudiante tendrá acceso único individual y una base de datos, y se puede acceder a cada sesión en el aula, aunque sea grabada, una vez que asista a la sesión original, “en tiempo real” y completamente interactiva como requisito previo, y las pruebas siempre se ofrecen en la misma instancia para todos los estudiantes al mismo tiempo para evitar el plagio y las fugas, y sus marcas se basarán en un sistema estandarizado para la consistencia.

Imagínate.

Hecho 2: el aprendizaje a ritmo personal deberá combinarse con una gran fuerza de voluntad y determinación para que tenga éxito.

Por lo tanto, para aumentar sus posibilidades de éxito, los estudiantes también pueden asistir a sesiones / clases de auto motivación y asesoramiento para aumentar sus probabilidades.

Hecho 3: haga una lista de control dedicada / objetiva por su cuenta (similar a los KPI, si lo desea), para aumentar la sensación de logro, esfuerzo y éxito. No necesariamente tiene que apuntar alto, sino moverse continuamente hacia arriba para mejorar.

Hecho 4: el antiguo dicho, ‘practicar hacer perfecto’ no es solo para mostrar. Para compensar el estricto método de evaluación comparativa y evaluación formal, una práctica personal rigurosa y práctica es una DEBE. Sin atajos.

Hecho 5: aprenda a intensificar el enfoque, la claridad y el cumplimiento de los sistemas / objetivos / cronogramas de creación propia que haya subrayado de antemano. Y sigue así, ¿quieres?

Como mis cinco centavos, todo se reducirá a ti. Solo tu. Al adherirse a los consejos mencionados anteriormente, cualquier persona dedicada y decidida puede darse una oportunidad deportiva para que el aprendizaje a su propio ritmo tenga éxito.

P / s: sin embargo, como mis últimos 5 centavos, siendo un ser colectivo y naturalmente sociable, ¿por qué queremos perder la oportunidad de mezclarnos con otros de la misma categoría? ..y simplemente despojará la alegría, la diversión y el sentimiento gratificante de tener éxito en el proceso de aprendizaje (aunque sea irrelevante).

Yo descanso mi caso.

El autoaprendizaje en línea ayuda a una persona a estudiar a su propio ritmo y puede realizar exámenes en línea siempre que lo desee. El aprendizaje en línea es mejor que el aprendizaje regular, si la persona está trabajando o tiene otras responsabilidades importantes que le impiden tomar un curso regular. El único obstáculo en el aprendizaje a distancia que enfrentan las universidades y las universidades es mantener la información de los estudiantes de manera segura y la autorización estatal para los diferentes programas ofrecidos por las universidades y las universidades.

El mejor software para administrar el aprendizaje a distancia que es útil para la universidad y la universidad es la aplicación E-Learning Compliance de Mentis. Mentis es un sistema empresarial abierto para la educación superior que organiza los datos, automatiza los procesos y transforma la gestión académica.

A continuación se presentan las razones:

  • Mentis tiene varias aplicaciones, a saber, Cumplimiento de E-Learning (ELC), Perfiles, Productividad docente, Aprendizaje de servicio comunitario, Gestión de subvenciones, Conflicto de intereses, Mentores y Competencias internas y de pista, que son realmente muy útiles para universidades y colegios.
  • La aplicación E-Learning Compliance (ELC) ayuda a mejorar su gestión de cumplimiento. Puede usar ELC para rastrear y estar al tanto de su licencia profesional y el cumplimiento de las autorizaciones estatales.
  • Puede acceder a la base de datos completa de entidades estatales y juntas de licencias que cubren más de 35 profesiones diferentes.
  • Registre y realice un seguimiento de todas las actividades de negocios, empleo, publicidad, instrucción y reclutamiento por programa.
  • Corte y corte los datos de inscripción de su estudiante con integración directa con el Sistema de Información del Estudiante (SIS).
  • Recopile información analítica y obtenga información de una serie de informes analíticos precompilados.
  • Un depósito de toda la información relacionada con su programa que también pueden mantener sus coordinadores de programas.
  • Ahorre tiempo con los recordatorios automáticos, las tareas pendientes y la publicación automática de sitios web.
  • Confiado por muchas universidades y colegios en Estados Unidos.
  • Encuentra la instantánea de Mentis a continuación:

    * Divulgación: Soy un empleado de Inknowledge Inc.

    Para obtener más información, visite nuestro sitio web oficial Inknowledge Inc. También puede contactarnos en [email protected] .

    Mientras el curso se construya correctamente, el aprendizaje en línea a su propio ritmo es una parte importante del presente y el futuro de la educación efectiva. La principal advertencia es que hay una gran cantidad de contenido en línea mal construido por ahí. El contenido en línea bien construido tiene el potencial de mejorar el aprendizaje inicial y la retención a largo plazo del contenido en comparación con el aprendizaje de estilo de conferencia tradicional.

    Los mayores beneficios provienen del aspecto a pedido de este tipo de material: hacer que el aprendizaje se ajuste a su horario, aprovechar el “tiempo de inactividad” para aprender, revisar los materiales cuando sea necesario, interactuar con el material en diferentes entornos (lo que puede ayudar a aumentar la retención).

    El aprendizaje en línea también puede permitir la “fragmentación” efectiva del material en partes más pequeñas en lugar de las conferencias de 1 a 2 h de duración típicas en el aula. La fragmentación hace que el material de aprendizaje sea más fácil de retener, así como más fácil de revisar rápidamente.

    El aprendizaje en línea puede inyectar experiencias de revisión: preguntas reflexivas, cuestionarios, etc. en el material para ayudar a la retención y fomentar una revisión rápida si existe incertidumbre.

    El mayor desafío es probablemente el aspecto de ritmo propio. Si está involucrado en el aprendizaje debido al interés, es fácil comenzar fuerte pero luego caer y no terminar un curso de estudio. Por otro lado, incluso un curso bien construido podría comprimirse en una experiencia similar a una conferencia si un alumno espera justo antes de la fecha límite para participar en el material. Ambas tendencias pueden ser manejadas por un curso bien diseñado.

    Simplemente agregaré que no creo que los cursos en línea sean la solución total o que deban ser un reemplazo completo para el instructor o el aprendizaje involucrado por pares. Es solo una herramienta extraordinariamente poderosa que puede mejorar sustancialmente el aprendizaje cuando se estructura correctamente.

    Sugerencia adicional sobre aprendizaje electrónico: si comenzó una clase bajo demanda y lo ha rechazado un poco, intente esto para volver a la normalidad: programe una hora cada día que le resulte más conveniente para trabajar en la clase, incluso durante un breve período de tiempo, y establezca un “recordatorio de la reunión” en el calendario de su teléfono o computadora portátil para asegurarse de que no lo olvide.

    Es particularmente útil si usted es un padre que trabaja o ya está trabajando en un horario completo; en esos casos, a menudo, una educación a su propio ritmo, una presentación asincrónica es su mejor opción, si no su única opción. La flexibilidad es la clave: si se pone en una situación en la que no puede tener éxito sin flexibilidad e intenta inscribirse en un programa educativo ordinario, es probable que no vaya a tener éxito, y puede desilusionarse con la idea de mejorar su educación en absoluto. Los programas a su propio ritmo pueden ayudar a evitar que surja esta situación.