En referencia a la psicología de la educación, sugeriría que su diseño tenga en cuenta las tres necesidades psicológicas principales de todos los humanos. Estos son los cimientos sobre los que debe construirse la educación, por lo que descuidarlos garantizará que su plan de estudios no sea lo más eficaz posible. Las necesidades son primarias cuando son universales para todos los humanos, tienen efectos no neutros sobre el bienestar y no se derivan de ninguna otra necesidad. Las tres necesidades psicológicas son de parentesco, competencia y autonomía.
En el contexto del desarrollo del currículo, debe comprender que la aplicación comúnmente entendida del currículo “a prueba del maestro” como una secuencia de actividades estrechamente controlada con poco espacio para la aportación de profesores o alumnos, frustra la necesidad primaria de autonomía.
Aquí hay un enlace a un folleto que creé para un taller sobre el apoyo de las necesidades psicológicas primarias: http: //www.teach-kids-attitude-1…
Estaré encantado de hacer un seguimiento si tiene alguna pregunta.
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