¿Por qué las personas se concentran más en las calificaciones altas que en el conocimiento?

Answer 1

Puedo ser un ejemplo perfecto de correr tras las marcas que el conocimiento. Sé cómo se siente y cómo es ser así y la razón detrás de esto …
En la mayoría de los casos su miedo y en ocasiones es deseo de poder social . Así es como solía sacar buenas notas en la escuela. Al principio temía a mis padres, a mis maestros, temía no obtener buenas calificaciones. Luego, lentamente, cuando empezaron a llegar las marcas, se convirtió en una cuestión de poder y prestigio, y lo disfruté. Funcionó, pero es un estímulo altamente negativo para hacer las cosas. El conocimiento nunca fue mi mirador.

Llegó un momento en que se convirtió en demasiado y el miedo se rompió, ahora utilizo principalmente la expresión sexual para adquirir conocimientos y hacerlo bien en la programación. Sé que a los 35 años si no logro algo, entonces la energía sexual se desvanecerá y tengo que confiar en otra cosa como el amor o el deseo. Si logro algo, entonces la energía sexual no se desvanecerá, aumentará (por el logro me refiero a hacer que suceda lo que quiero que suceda). Es por eso que las personas dicen que los jóvenes tienen la capacidad de lograr mucho, es debido a esta energía sexual y que suprimen esta sexualidad; en lugar de eso, deben aprender a transmutarla en creatividad. ¡Además, no saben que a medida que envejeces hay otras energías como el amor y el deseo y muchas más que puedes usar para hacer que las cosas sucedan!

Según el libro piensa y hazte rico …
“La mente humana responde a los estímulos, a través de los cuales se puede” encadenar “a lo alto.
Tasas de vibración, conocidas como entusiasmo, imaginación creativa, deseo intenso, etc.
Los estímulos a los que la mente responde con mayor libertad son:
1. El deseo de expresión sexual.
2. amor
3. Un ardiente deseo de fama, poder o ganancia financiera, DINERO
4. musica
5. Amistad entre los del mismo sexo o los del sexo opuesto.
6. Una alianza de Master Mind basada en la armonía de dos o más personas que
Aliados para el avance espiritual o temporal.
7. El sufrimiento mutuo, como el que experimentan las personas perseguidas.
8. Auto-sugerencia
9. el miedo
10. Narcóticos y alcohol.

De estos el sexo es la energía más fuerte para usar.

Edit: Por expresión de la sexualidad no me refiero a tener una pareja sexual. Por sexualidad me refiero a usar esa energía en tu trabajo. De hecho, es lo opuesto a tener relaciones sexuales, practicas la abstinencia de la expresión física de tu sexualidad y, en cambio, las expresas con tu trabajo de creatividad. Por ejemplo, un artista pinta usando esta energía, un músico, incluso un matemático usa esta energía.
Nuestros órganos sensoriales fueron diseñados para obtener placer durante el proceso reproductivo. Pero como nos reproducimos tanto, no necesitamos más música creativa para los oídos, danza y arte para los ojos, comida sabrosa salada para la lengua y el olfato. Ahora, Albert Einstein, cuando hizo matemáticas, se olvidó de comer y todo, significa que estaba usando la creatividad, que es una forma de expresión sexual en ese momento. No descubrió la relatividad pensando que lo descubrirá, simplemente lo hizo y lo encontró accidentalmente, lo que significa que no estaba haciendo matemáticas como ingeniería, ¡sino que lo estaba haciendo como un músico o pintor!
¿Tiene sentido?

Answer 2

Pienso porque, lo primero que ve una empresa de contratación es el CGPA (para la elegibilidad o los criterios iniciales), no el nivel de conocimiento.

La mayoría de los estudiantes considera que es aconsejable aumentar el CGPA primero y luego obtener algún conocimiento. Pero, lo que sucede la mayor parte del tiempo es que los estudiantes pierden el tiempo mejorando el CGPA en lugar de acumular cualquier conocimiento. Olvidamos que nuestros libros de texto nos proporcionan información, no conocimiento.

Amigo: ¿Qué pasa con nuestro pacto que estudiaremos para el conocimiento, no para los grados?
Yo (durante el tiempo de examen): no queda tiempo para acumular conocimientos, los exámenes están cerca. Primero anotamos algunas marcas, luego hablaremos o estudiaremos. -_-

El sistema educativo actual debe centrarse en talleres, olimpiadas, proyectos, variedad de clubes y todas las actividades co-curriculares relacionadas con el curso, en lugar de centrarse únicamente en libros de texto y notas. Estas actividades aumentan el conocimiento, ayudan a comprender el uso práctico de la teoría en los libros de texto, aportan un sentido de trabajo en equipo y se vinculan con compañeros de clase al mismo tiempo, lo que también es necesario.

Triste pero cierto, nuestra sociedad aprecia a una persona con mayor CGPA, no a la que tiene más conocimiento. La mayoría de las personas con buen CGPA se sienten socialmente seguras. A nadie le gustaría sentirse excluido por un CGPA bajo, por lo tanto, se prueban obteniendo un CGPA alto. Me veo en esta situación incluso ahora, si no obtengo buenas calificaciones, no solo perderé a mis amigos sino que ninguna compañía me contratará. Por lo tanto, me esfuerzo por obtener calificaciones altas, no por el conocimiento. 🙁

Piensa qué pasaría si Dhirubhai Ambani, Sachin Tendulkar, Steve Jobs y muchas más joyas fueran a obtener buenas calificaciones. 🙂

Answer 3

CGPA es un término objetivo que puede medirse fácilmente; por otra parte, el conocimiento es un término subjetivo sin un conjunto particular de medidas cuantitativas. Puede llamarlo la ingenuidad de la mente humana o la falta de curiosidad para saber más sobre el mundo que buscar más conocimiento sin ser capaz de alardear en términos objetivos no atrae mucho a las personas. Por otro lado, el CGPA proporciona una medida acumulativa de su intelecto y el esfuerzo que realiza para captar conceptos, o al menos eso le parece a la gente, por lo que se concentran más en lograr un valor numérico más alto en términos de CGPA.

Answer 4

Más fácil de lograr!

Pregunte a cualquier otro chico / chica, “¿cuándo estudias para un examen”?

“El día anterior al examen”, contestaría la mayoría.

He visto muy pocas personas estudiando por el bien del conocimiento. Muchos permanecerían “tranquilos” hasta el final del semestre y la semana anterior a los exámenes, corrían a buscar libros y notas.

Obtuve un puntaje decente durante mi graduación: si me preguntas ¿ Cómo relacionas eso con el conocimiento que obtuviste durante el mismo período, diré que están en los extremos?

PD: no estaba después de los grados. ¡Yo tampoco estaba detrás del conocimiento!