No lo creo.
1. La educación pública debe mejorarse desde K-12 antes de que decidamos agregar otro grado. Eso es como tener un quinto hijo cuando no puede pagar la comida de los cuatro que ya tiene, tiene dos empleos y no puede pasar un segundo libre con sus hijos y no ha asistido a una de sus actividades. (evento deportivo, recital de ballet, actuación musical, lo que sea) en 3 años. Ese es el estado de la educación pública. Más de eso no es mejor.
2. Los estudiantes de secundaria experimentan un gran salto en dificultad cuando se matriculan en la universidad. Tenía un GPA de 3.7, un 30 en el ACT y pasé tres pruebas AP (química e inglés) antes de comenzar mi licenciatura. Mi primer semestre GPA de la universidad? A 2.07. Concedido, fui a una buena escuela que es notoriamente rigurosa, pero estaba en clases de primer año y estaba luchando por sobrevivir debido a la carga de trabajo y la responsabilidad masiva. Otro año de preparatoria no hubiera ayudado.
3. Además de no tener realmente dinero o tiempo para agregar un grado trece, y no es casi el equivalente a la universidad, las escuelas no son lo suficientemente rigurosas o lo suficientemente buenas. Realmente creo que la mayoría de los niños podrían graduarse de la escuela secundaria sabiendo cómo escribir programas básicos en un lenguaje de programación (o crear sitios web), ser capaces de hacer cálculos, estar bien versados en literatura y tener buenas habilidades de escritura, saber al menos dos de los tres en una clase universitaria de 100 niveles: biología, física, química y habla una lengua extranjera con suficiente fluidez para vivir en el país y sobrevivir. Esto puede parecer mucho, pero aprendí el 90% de eso en la universidad en cuatro años. Mi punto es que los niños pueden aprender más. Se pueden empujar más fuerte. Podrían graduarse de la escuela secundaria en el grado 12 con mucho más en su haber.
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Esencialmente, un decimotercer grado sería otro año de cuidado de niños para todos los niños que pasan por la escuela secundaria, y una pérdida de tiempo para los alumnos de alto rendimiento. Este es el problema con el plan de Obama para una universidad comunitaria gratuita también. Se convierte en escuela secundaria glorificada y no veremos ningún beneficio real de ella. Más holgazanear, más cursos incompletos. Si vamos a invertir en educación, debería estar en el sistema que ya tenemos y cambiar nuestra cultura educativa preuniversitaria.