La respuesta rápida es juntar algo que fue de un concepto a un dispositivo y viceversa, que es una metáfora de lo que otros en el campo están haciendo de acuerdo con sus propios intereses para que muestre afinidad. Los sistemas habían externalizado las capacidades mentales y físicas y las agruparon de diversas maneras, lo que llevó a la naturaleza humana a nuevas escalas. Las cosas que son ciencia ficción en una década se vuelven tangibles en la siguiente. Esto puede ir en cualquier dirección que parezca atractiva. Hay nociones de convergencia o de determinación de la tecnología que afectarán la dinámica de la sociedad, por lo que salir adelante es una ventaja. Cuando se tardó medio siglo en ir desde el sondeo del espacio hasta que sus redes son una segunda naturaleza, la expectativa es que el próximo período se desarrolle de manera exponencial y no lineal, lo que significa que se acelera y el alcance afecta a muchos más usuarios.
Un sistema de gestión de aprendizaje sería bueno tener o hacer. Una alternativa puede ser un blog y un wiki. Esto puede rastrear temas y fuentes, así como observaciones y resultados. Dado que se trataría de un curso personal, puede agregar a cualquier persona o lugar y lo que están haciendo. La discusión puede incluir redes sociales. Puede resumir cosas como Blinkist o usar entradas similares en Wikipedia como un archivo. Puede haber un índice de cualquier buena investigación o experimentos basados en Testers para cualquier organización o gobierno. Esto podría incluir a los jugadores. El contenido y los componentes pueden variar, pero esto proporciona un marco general para ordenarlo, ya que se convierte en una cartilla para la creciente complejidad técnica. Luego está todo lo relacionado con la forma en que los nuevos enfoques cambiarán la imagen de la civilización y la dependencia de los dominios digitales, como la impresión 3D o la VR o la automatización, son paralelas a las físicas. Puede llevar a una tendencia. Otro puede usar la aplicación simbólicamente en una situación más moderna.