Aprovechando mis experiencias personales y profesionales, creo que las personas inteligentes siempre están orientadas hacia los objetivos y hacia el futuro.
Siempre adoptan un marco estratégico en sus cabezas cuando quieren aprender algo nuevo, a fin de comprenderlo todo y rápido.
Para ilustrar, este es mi modus operandi:
Cada vez que me embarco en aprender cosas nuevas, siempre me pregunto mentalmente:
- ¿Qué lección o hecho que aprendiste te ha ayudado más en la vida?
- ¿Cuál es la mejor fuente para aprender CAPL?
- ¿Qué tan bueno es el aprendizaje de memoria en el desarrollo general de un estudiante?
- En los exámenes, revisamos para aprender todas las cosas y hacer tarjetas flash, etc., pero eso nos ayudará a recordar el contenido, no a ser más inteligentes, ¿no? ¿O es que ser muy inteligente es lo mismo que tener una buena memoria?
- Cómo tener más ganas de aprender.
– ¿Cuál es mi aplicación definitiva? ¿O cuál es mi meta / objetivo en este aprendizaje?
– ¿Qué necesito hacer para entenderlo todo?
Estas preguntas ponen a mi cerebro en modo activo de aprendizaje y búsqueda.
Al aprender, otra vez me pregunto mentalmente:
– ¿Cuáles son las ideas clave y los puntos destacados aquí?
– ¿Cómo puedo organizarlos y parafrasearlos?
Al salir del aprendizaje, otra vez me pregunto mentalmente:
– ¿Qué puedo quitar de este aprendizaje para poder agregar valor a mi vida y / o en mi trabajo?
– ¿Cómo puedo retenerlos / recuperarlos de manera eficiente y efectiva en mis futuras tareas?
Además, como estrategia auxiliar, también puedo explorar la mejor manera de organizar algo nuevo desde el punto de vista de la información explicativa:
– listado o enumeración;
– tópico
– definición;
– clasificación
– proceso
– cronológico;
– comparar y contrastar;
– Orden de importancia;
– secuencia;
– espacial
– causa y efecto;
– solución del problema;
para que sepa acercarme rápidamente con el mínimo esfuerzo.
Si estoy aprendiendo una nueva habilidad, siempre entiendo el punto de inicio, el punto final y la ruta de desarrollo de los puntos de transición, para poder comprender el proceso desde el principio, además de comprenderlo.
Generalmente, para la adquisición de habilidades, a menudo puedo buscar ayuda o consejo de un mentor o un entrenador, para asegurarme de que soy capaz de sostener la ejecución inicial sin problemas.
Todas estas iniciativas tácticas están diseñadas para preparar mi cerebro para aprender actividades con facilidad y rapidez.