Hay varias formas de afectar el condicionamiento operante:
- Dirigiéndose a la memoria: después de una resección bilateral del hipocampo, el único aprendizaje que se ha visto en humanos se conoce como “aprendizaje implícito”. Se ha descrito en la década de 1950 y se relaciona principalmente con el aprendizaje estadístico de bajo nivel. Pero ningún estímulo natural complejo puede asociarse al aprendizaje como se vería en el condicionamiento operante clásico.
- Al apuntar al sistema de recompensa: sabemos cómo producir una recompensa artificial mediante la estimulación cerebral de la vía dopaminérgica mesolimbique que se origina a partir del VTA y se conecta al sistema límbico a través del núcleo accumbens, la amígdala y la corteza prefrontal medial. La inyección directa de opoides, dopamina o agonistas de NA generalmente produce una señal de recompensa artificial y tendrá un efecto sinérgico para la estimulación cerebral. Por otro lado, la dopamina y el antagonista opoide inhiben competitivamente la recompensa artificial.
- Atención / activación dirigida: la concentración subanestésica de la gacela halógena, como el desflurano y el isoflurano, inhibe el aprendizaje explícito e implícito
Refs:
- Reber, AS (1993). Aprendizaje implícito y conocimiento tácito: un ensayo sobre el inconsciente cognitivo. Nueva York: Oxford University Press
- Concentraciones subanestésicas de desflurano e isoflurano Su…: anestesia y analgesia
- Lassen et al. “La recompensa de estimulación cerebral está integrada por una red de neuronas GABA acopladas eléctricamente”. Investigación del cerebro. 2007; 46-58.
- RA sabio. “Circuito de recompensa cerebral: información sobre incentivos sin censura”. Neurona. 2002; 36: 229-340.
- RA sabio. “Drogas adictivas y recompensa de estimulación cerebral”. Revisiones anuales. 1996; 19: 319-340.