Científicos: ¿Qué hace una gran charla científica?

Answer 1

• Conoce a tu audiencia. Esta es la cosa más importante que puede hacer cuando se prepara para una charla. Si bien puede estar tratando de entender el mismo punto, una charla para los legos debería ser muy diferente a la de sus colegas científicos. Me resulta útil estructurar mis conversaciones teniendo en cuenta a una persona en particular: “¿La persona X, que tiene un conocimiento de fondo razonable, podrá entender mi conversación?”. Si no está seguro de su audiencia, es más seguro asumir menos conocimientos de fondo y saltear las diapositivas si es necesario.
• Presente suficientemente su tema y problema. Es su trabajo convencer a los miembros de su audiencia de que vale la pena escucharlos. Resista la tentación de saltar directamente a los resultados, a pesar de que es lo que probablemente más le interesa. Si su audiencia no tiene claro qué presenta o por qué vale la pena, entonces el resto de su presentación es un desperdicio. hora.
• Date cuenta que dar buenas charlas es una habilidad adquirida. La mejor manera de dar grandes charlas es practicar. Aproveche cada oportunidad para practicar presentando en los clubes de revistas y seminarios y asistencia técnica. Intente variar el estilo de su presentación, por ejemplo, entre realmente estructurado e informal, y vea qué funciona para transmitir información a su audiencia.
• Conoce tu material. Si no está seguro de lo que está hablando, es probable que sea evidente durante su presentación. Intenta practicar tus conversaciones, tanto contigo mismo como con los demás.

Answer 2

Si es posible, uno debe tener representaciones visuales de lo que están presentando. Es mejor si estas representaciones son simples, ordenadas, claras y estéticamente atractivas. Minimice el texto y las ecuaciones tanto como sea posible (si se utilizan). A menos que las relaciones representadas sean extremadamente obvias, los gráficos tampoco son la mejor opción aquí. Más bien, mostrar los procesos físicos que suceden. (En astrofísica muestra los caminos de las órbitas, en biología molecular muestra la unión de factores de transcripción, etc.)
Utilizo la herramienta de “formas” en Powerpoint y luego aplico gradientes para hacer esas imágenes, pero también se pueden usar otros métodos. Si usa una pizarra blanca, dibuje sus diagramas antes de hablar para no pasar demasiado tiempo de espaldas al público.

Básicamente, haz bonitas imágenes!

Answer 3

Contar una historia. Demasiadas charlas en conferencias científicas son impartidas por personas que han dedicado años de su vida al estudio de un campo de investigación minucioso, y luego asumen que a) su audiencia está familiarizada con los desarrollos anteriores en el campo yb) a su audiencia le importa tanto como a ellos. .

Dé una introducción que establezca claramente el problema que está tratando de resolver. Eso es la investigación científica: la solución a los problemas. Diseñe el estado actual del conocimiento (¡brevemente!) Y explique por qué hay un problema: una nueva observación que no encaja con el modelo aceptado, una limitación en el aparato utilizado actualmente, el deseo de ampliar el modelo para una aplicación particular , o lo que sea que sea. Conocer a su audiencia es importante, pero es muy raro que este tipo de introducción sea “demasiado simple”. Como mínimo, haga que sea lo suficientemente amplio como para que la persona que vino a escuchar una charla en una sesión de conferencia completamente diferente y esté en su charla porque no tiene nada mejor que hacer pueda entender por qué está trabajando en esto.

Si puedes hacer eso, tu audiencia ahora está invertida en tu charla. Han visto que hay un problema en el entendimiento actual – ¡seguramente alguien debería hacer algo al respecto! Bueno, como sucede, tienes … y ahora es el momento de explicar lo que has hecho. Mantenga su problema en mente y resista la tentación de realizar un trabajo extra solo para completar la conversación; quieres mantenerlos contigo y mantenerlos prestando atención.

Entregue algunos resultados y explique su análisis o cualquier modelo nuevo. Asegúrese de explicar por qué su trabajo resuelve el problema que describió anteriormente. Incluso si sus ojos se volvieron un poco vidriosos cuando entraste en los detalles técnicos, si puedes convencerlos de que has llenado un agujero y resuelto un problema, ¡aún puedes rescatar esto!

Dales una conclusión que puedan anotar en una o dos oraciones. Claro, es tentador pegar una diapositiva con quince viñetas, pero una sola conclusión: que su trabajo resuelve el problema porque x, que recuerdan hará que su charla destaque por encima de cualquier otra cosa por la que se sentaron hoy.

Termina un par de minutos antes. La silla de la sesión y tu audiencia te amarán por eso.