¿En qué se diferencia el enfoque de nuestra civilización actual en la enseñanza de puntos de vista filosóficos singulares relacionados con la “ciencia” y la “matemática” de las sociedades intelectuales revolucionarias de la antigua Grecia?

¿La gran diferencia? ………. nuestra sociedad no hace que sus filósofos “revolucionarios” beban una taza de cicuta.

La enseñanza de la ciencia y las matemáticas y sus respectivas historias están basadas en una larga perspectiva histórica que los griegos no tuvieron desde que formaron una de las primeras partes importantes de la evolución occidental del pensamiento. Nuestra visión de la ciencia es el producto de muchos errores en el camino y todavía está sujeta a críticas por parte de cualquier persona con una perspectiva histórica para saber qué crítica ha soportado antes y por qué lo hizo. Mi propia experiencia educativa de las escuelas públicas de LA K-12, la licenciatura de Berkeley y la escuela de posgrado de Stanford sentó las bases para sacar conclusiones propias. Vi a muchos compañeros brillantes distraídos por creencias y filosofías que llegué a la conclusión de que no contenían agua, pero lo eran entonces y siguen siendo libres hoy en día para creer en ellos. La idea de que alguien en Estados Unidos no se sienta libre de formar sus propios puntos de vista es inexacta. Por el contrario, aquí prevalece una sorprendente variedad de creencias individualmente.