Parece que esto no ha sido revisado en un tiempo. En realidad, los sistemas ed están tratando de hacer un mejor uso de la tecnología digital, y hay un montón de nuevas empresas financiadas por empresas (y editores de ediciones dominantes) inyectando mucha energía en el proceso. Creo que el punto de inflexión de la tecnología digital depende del costo de la entrega. Los programas de computación One to One y la caída natural de los precios de la tecnología han hecho que los dispositivos digitales sean menos costosos; por lo tanto, pueden competir con el mecanismo de entrega tradicional, los libros de texto (un punto de prueba es la declaración de Arne Duncan en octubre de 2012 sobre cómo hacer que los libros de texto queden obsoletos: Duncan pide libros de texto Volverse obsoleto). Google, Apple y Amplify luchan por el mercado de dispositivos digitales de la escuela (Google apunta a impulsar las tabletas como parte de una nueva iniciativa educativa | ZDNet)
La gran clave (un poco sesgada en mi opinión) está en la capacidad de entregar contenido de alta calidad a través de estas plataformas. Es un acaparamiento de tierras ahora mismo, la curación del contenido educativo, los MOOC, los libros de texto abiertos y los editores tradicionales que compiten por ser el contenido del registro en estos dispositivos.