Neil Postman , quien escribió La enseñanza como una actividad subversiva . Más información en http://neilpostman.org/
John Taylor Gatto
John Holt , quien escribió una gran cantidad de libros que criticaban la educación pública. y quién es considerado como el fundador del movimiento de no escolarización. Ver http://en.wikipedia.org/wiki/Joh…
Marc Prensky (http://www.marcprensky.com/), que tiene algunas hipótesis bastante radicales sobre el papel de los videojuegos en el aprendizaje. Marc Prensky (@marcprensky) | Gorjeo
- ¿Hay alguna investigación que sugiera que la IA necesitará algún tipo de psiquiatría?
- ¿Cómo será el mundo en 3000CE?
- Usando cualquier tipo de herramienta, gráfico, método de pronóstico, etc. ¿se puede predecir el futuro con precisión?
- ¿Qué tan cerca estamos de tener una visión tecnológicamente aumentada?
- ¿La humanidad alguna vez visitará las estrellas?
Bryan Caplan . Autor de The Case Against Education (que saldrá a principios de 2017). Ver también más en [1].
Alfie Kohn
Jamshed Bharucha (http://www.edge.org/q2006/q06_10…)
Robin Hanson (http://www.overcomingbias.com/20…) escribió una publicación de blog llamada School Isn’t for Learning (y tiene muchos otros artículos críticos para el sistema educativo). También es muy grande en cuanto a instituciones alternativas, como puede ver en http://hanson.gmu.edu/altinst.html
Ivan Illich , quien escribió la Deschooling Society. Texto completo en http://www.preservenet.com/theor…
Carl E. Wiemann (quien es un Premio Nobel de Física) no es tan radical, pero sus pensamientos (y quejas) siguen siendo bastante interesantes. Ver http://www.nytimes.com/2011/05/1…. También creó una iniciativa de educación científica en http://www.colorado.edu/sei/. Un número reciente (diciembre de 2011) de la revista Discover lo muestra desde una perspectiva más radical, ya que ahora aboga por la abolición de la conferencia a favor de los tutoriales.
Peter Gray (psicólogo)
Karl M. Bunday (Acerca de Karl M. Bunday (Aprender en libertad). También aparece como tokenadult en Internet.
Constance Steinkuehler – Constance Steinkuehler de UW da forma a la política de videojuegos de la Casa Blanca – Isthmus | La pagina diaria
Merrilea Mayo ( http://www.kauffman.org/educatio…)
Aún no es realmente famosa, pero escribió un artículo asombroso en la ACM aquí: http://cacm.acm.org/magazines/20….
Desafortunadamente, está mal pagado, pero aquí hay algunas citas sorprendentes del artículo: ¿Quién está innovando en el ámbito de la educación y los juegos?
Además, ella acaba de escribir un artículo en Science Magazine para el papel de los juegos en la educación: http://www.colorado.edu/MCDB/MCD.
Andrew Ng , Daphne Koller y Sebastian Thrun (fundadores de Coursera y Udacity, respectivamente)
De todos modos, creo que podemos esperar que más de ellos vengan pronto, ya que Internet (y los juegos) tienen un gran potencial para revolucionar la educación.
[1] http://www.cato-unbound.org/2008…, http://econlog.econlib.org/archi…
Empecé a escribir mi próximo libro, titulado provisionalmente El caso en contra de la educación: un estudiante profesional explica por qué nuestro sistema de educación es una gran pérdida de tiempo y dinero . Aquí está la primera página:
He estado en la escuela continuamente durante los últimos treinta y dos años. Primera escuela preescolar, jardín de infantes, primaria, secundaria y preparatoria. Luego una licenciatura de cuatro años en UC Berkeley, seguida de cuatro años en un Ph.D. programa en princeton. Esto fue seguido inmediatamente por lo que podríamos llamar mi “primer trabajo real”, como profesor de economía en la Universidad George Mason. Diez años después, todavía estoy aquí.
El sistema ha sido bueno para mí. Muy bien. Tengo un trabajo ideal para toda la vida. Se espera que enseñe seis horas de clase, treinta semanas al año. A diferencia de muchos profesores, me encanta enseñar; pero incluso si no lo hiciera, 180 horas al año sería una carga ligera. El resto del tiempo, pienso, leo y escribo sobre lo que me interesa. Eso se llama “investigación”. Mi salario no me hace rico, pero no cambiaría de lugar con Bill Gates. Me imagino que los miles de millones de Gates no pudieron comprarme nada de lo que quiero y que aún no tengo. Y apuesto a que incluso en la “jubilación”, Gates tiene mucho estrés.
Personalmente, entonces, no tengo ninguna razón para arremeter contra el sistema educativo. Muy por el contrario. Pero tres décadas de experiencia, combinadas con dos décadas de lectura y reflexión, me han convencido de que nuestro sistema educativo es una gran pérdida de tiempo y dinero. Prácticamente todos los políticos prometen gastar más en educación, y como insider, no puedo dejar de preguntar “¿Por qué? ¿Quieres que desperdiciémos aún más?”
La mayoría de las personas que critican nuestro sistema educativo se quejan de que no estamos gastando nuestro dinero de la manera correcta, o de que la ropa de ideólogos en la enseñanza está llevando a los niños de nuestra nación por un camino oscuro. Aunque simpatizo ligeramente con algunas de estas quejas, a menudo contradicen lo que veo como el verdadero problema con nuestro sistema educativo: simplemente hay demasiada educación en marcha. El estudiante típico quema miles de horas de su tiempo aprendiendo sobre cosas que no aumentan su productividad ni enriquecen su vida. Y, por supuesto, un estudiante no puede perder miles de horas de su tiempo sin bienes raíces para hacerlo, o expertos para mostrarle cómo hacerlo.