Publicé esto hace más de un año con la esperanza de obtener una respuesta de la comunidad. Al final, me di por vencido e hice algunas investigaciones con la ayuda de @WamdaME y esto es lo que se me ocurrió (el informe completo está disponible):
1. Las nuevas empresas de EdTech en la región necesitan más fondos para validar sus ideas y escalas . Parece que el problema al que se enfrentan las empresas nuevas no es solo la dificultad para acceder a la financiación, sino también la incapacidad para acceder a la financiación suficiente. Hay un caso sólido para servir a este sector con más oportunidades de capacitación para lanzar a los inversores, negociar acuerdos y reconocer las oportunidades de mercado.
2. Educar a los inversionistas sobre EdTech es crucial para mejorar el proceso de inversión. Siguiendo con el punto anterior, las partes interesadas interesadas en reformar la educación apoyando a las nuevas empresas de EdTech, así como a los propios fundadores, pueden impulsar el compromiso de los inversionistas con el sector al comunicar mejor el impacto potencial de EdTech en la reforma educativa en toda la región. Parte de este caso ya se ha hecho con un fuerte énfasis en la reforma de la educación, solo es necesario dar un salto sobre la importancia de la tecnología en este proceso.
3. Los fondos especializados e incubadoras dirigidos al sector de la educación podrían impulsar de manera crítica el desarrollo en EdTech . Muchos de los emprendedores que encuesté los emprendedores lamentaron la falta de financiamiento focalizado que realmente puede agregar valor; los fondos especializados podrían aprovechar la experiencia en educación y relaciones en el espacio para ofrecer “valor más allá del efectivo” a las nuevas empresas. Los fondos especializados también crearían concentraciones de empresarios de mentalidad similar que pueden cruzar ideas de polinización y producir nuevas empresas más fuertes. Learn Capital y New Schools Venture Fund ofrecen diferentes modelos que pueden ser interesantes para la región; es posible que estos actores quieran involucrarse directamente en la región.
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4. Para escalar sus ideas y crear el mayor impacto, los empresarios de EdTech necesitarán más educación empresarial . Este punto puede ser válido para todos los empresarios de la región, que forman una parte de la audiencia objetivo de EdTech. De las entrevistas se desprende claramente que los empresarios de EdTech necesitan capacitación crítica en aspectos fundamentales del negocio, como la adquisición de clientes y el marketing, si desean ampliar sus ideas a nivel regional, atraer más inversiones y crear soluciones para la reforma. EdTech en sí es, por supuesto, una solución potencial para esta necesidad. El contenido educativo para emprendedores puede estar disponible en línea, ya sea de fuentes como MOOCs, especialmente NovoEd de Stanford, y educadores de la experiencia (y contenido) como Oasis500 y Flat6Labs, o sitios de medios como Wamda y Arabnet.
5. La inversión del gobierno en infraestructura de telecomunicaciones, especialmente cuando se aumenta la conectividad de las escuelas, es fundamental para EdTech . Por supuesto, invertir en esta infraestructura no es muy útil para los empresarios (o aprendices) si está encadenado con la burocracia, la burocracia, las leyes de censura y la prohibición de impuestos.
(Las vistas son todas mías y no reflejan las de @WamdaME)