Comencemos con una pregunta bastante más fundamental: ¿qué es exactamente una palabra “grande”? Para un niño de cinco años, “antílope” es una palabra muy grande. Para el adulto promedio, es lo suficientemente grande pero manejable en términos tanto de ortografía como de conocimiento amplio de lo que describe. Para un zoólogo, es probable que sea un término bastante simplista que no sea lo suficientemente específico para otro uso que no sea ocasional o casual.
El punto es que, para todos los propósitos y propósitos prácticos, la “grandeza” de una palabra tiene mucho más que ver con la sensibilidad de su audiencia que la de la persona que la ha pronunciado. Cualquier orador preparado para asumir que está en una mejor posición que su audiencia para determinar el “tamaño” ideal para cualquiera de sus palabras, corre el riesgo muy real de no transmitir su mensaje, además de ser juzgado de diversas maneras como detallado. o condescendiente (dependiendo de si han sobreestimado o subestimado las capacidades de su audiencia), arrogantes y fuera de contacto.
Si alguna vez siente que su audiencia está luchando por mantenerse al día (o, a la inversa, le resulta fácil avanzar), es una buena práctica y, sugiero, una presentación fundamental para preguntar: “¿Está claro?” , ” ¿Todo el mundo entiende eso? ” O ‘¿Alguien tiene alguna pregunta sobre lo que acabo de decir’ ‘. Todas son invitaciones legítimas destinadas a ayudar a su audiencia a superar cualquier dificultad o vergüenza que puedan sentir al pedirle que use palabras “más pequeñas” mientras continúa. En el peor de los casos, incluso si se niegan a responder, usted habrá demostrado que reconoce y respeta sus intereses.
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