Tengo un escrito sobre “7 cosas que desearía que me hayan enseñado en la escuela”, lo cual está muy lejos de tu pregunta, pero creo que realmente podría tener un sentido para ti. Nadie puede decirte qué es lo correcto en este momento, pero podemos darte un consejo, y aquí va el mío.
1. La corteza reticular
Si supiera que la ciencia es mucho más amplia que un simple descubrimiento en el pasado, tendría 18 años con la misma forma de pensar que soy ahora.
La corteza reticular es algo así como un transmisor a tus objetivos (cómo funciona completamente). Es una pequeña sección del cerebro con forma de bolígrafo que elimina la mayor parte de lo que escucha, ve y siente.
A medida que ajusta su enfoque de una cosa a otra, también borra turnos. La corteza reticular determina qué eliminar, pero usted tiene que decidir qué no quiere eliminar.
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Si eso apunta a ser tu objetivo, la corteza reticular empleará tu mundo con eso.
Si no quieres obsesionarte con cosas que nunca te cruzarán en la vida, debes tomar el control general de tu vida. Desearías haber sabido esto antes, ¿eh?
2. El fracaso y los errores se deben en cada esfera.
Ojalá tuviera una clase de oratoria motivacional en la escuela. Si recibiéramos instrucciones para seguir haciéndolo hasta que tengamos éxito, no hasta que aprendamos algo para obtener una mejor calificación, aprenderíamos la parte más amplia de la filosofía del éxito.
Hasta que cumplí 20 años, pensé que el primer error significa “no para mí”. El exacto “no para mí” me mantuvo alejado de mis sueños tanto tiempo. Si no hubiera leyendas motivacionales como Brian Tracy, o Napoleon Hill, todavía viviría mi realidad en el mundo “no para mí”. Estoy realmente contento (aunque tarde) de saber qué errores y fallas son. Saber esto antes sería una gran revelación.
3. Dar valor y valor para obtener valor y valor
La codicia por defecto nos obligó a agarrar como monos, hasta que todo lo que conseguimos cae en arenas movedizas y se ahoga lentamente. No podemos conseguir cosas sin dar algo. Cuanto más alto y digno demos, más alto y digno obtenemos, en lugar de copiar de la chica a tu lado para obtener una mejor calificación.
Desearía que mi maestro me dijera esta frase emocionalmente con un significado profundo (y quizás con un poco de explicación).
4. El Principio de Pareto.
El principio de Pareto (también conocido como la regla 80-20) caracteriza que, para muchos eventos, aproximadamente el 80% de los efectos provienen del 20% de las causas. Simplemente significa que el 80% de su tiempo hace cosas que nunca darán efecto a su vida.
Personalmente, creo que las personas más exitosas obtienen el conocimiento para concentrarse en ese 20% exacto y darles más crédito. Sería inteligente seguir los consejos sobre la vida de los líderes que no parecían que incluso cumplieron con el 20% del principio en sus días.
5. La ley de Parkinson
La ley de Parkinson es el “adagio” que expande el trabajo para completar el tiempo disponible para su finalización. Es una declaración clara que significa que el tiempo que damos para completar algo será la hora exacta en que se realizará la tarea.
Por ejemplo, si coloca un pensamiento en su corteza reticular ( vea el número uno ) para completar el idioma español avanzado en tres años, esa será la realidad en su mundo. Lo más probable es que tomara tres años para “hablar español”.
Pero si te das un año para completar los cursos avanzados de idioma español, probablemente lo harías en un año. Se trata de dar órdenes a tu cerebro. Es una ley global.
6. Seleccionar cosas en grupos.
Está bien, lo admito. Fuimos seleccionados en grupos en la mayoría de las actividades, pero no funciona igual individualmente.
Cuando seleccionamos cosas en grupos en lugar de poner todo en un todo, tenemos mucho tiempo para terminar las tareas con precisión. Simplificamos el juego en varios sectores. Desde ese punto, el enfoque es claro en general al observar los puntos.
Los problemas de matemáticas son un gran recordatorio de que dar la respuesta a un problema de “círculos” no se puede resolver con un ejemplo real. ¡Al menos siempre estuve demasiado lejos de todos los números dados!
7. La actitud tuerce la realidad.
Cuando dices “ser positivo al respecto” da una motivación plana. Y, por cierto, ¿quién te dijo que fueras positivo en la escuela? Nunca había escuchado la palabra “positivo” cuando era pequeña. No es una especie de nuevo maquillaje, ¿verdad?
Volviendo al primero, ser positivo acerca de las cosas no es solo una oración simple. Es una actitud que determina tu forma de vivir. Es mucho más profundo que una simple motivación plana. Es un modo de vida.
Su posición de postura debe ser recta, con la barbilla hacia arriba y los ojos siempre mirando directamente a los ojos del participante. ¡Nadie me dijo que podía influir en las personas sin decir una palabra!