¿Qué estrategias utilizan los estudiantes de idiomas para estudiar tarjetas didácticas y listas de vocabulario?

Se me ocurrieron tres principios para usar estas herramientas de manera efectiva , y me interesaría escuchar las ideas de otros. Aquí están los míos:

(1) Siempre estudie vocabulario en el contexto de oraciones de ejemplo reales; Nunca estudies palabras aisladas.

(2) Tenga cuidado con el uso de tarjetas didácticas para “seguir los movimientos” del estudio, una forma de procrastinación productiva.

(3) Memorice oraciones de ejemplo, pero nunca memorice definiciones.

Ya que estoy a punto de agregar una función a WordBrewery que permitirá a los usuarios imprimir tarjetas de memoria flash y listas de vocabulario con oraciones de ejemplo, dediqué un tiempo a pensar qué papel desempeñan estos métodos populares en el aprendizaje de idiomas. Personalmente, he aprendido mucho a través de tarjetas flash digitales en aplicaciones como Anki y Kanjibox, pero también he perdido mucho tiempo y energía en actividades de bajo valor como crear tarjetas flash y estudiar palabras aisladas en tarjetas flash.

Discuto estas ideas en mayor detalle en una publicación de blog que escribí esta mañana. Échale un vistazo si estás interesado.

– Ryan de WordBrewery

Gracias por A2A. Aquí hay algunas ideas / pensamientos:

No uso tarjetas flash, sino una aplicación de notas.

Tomo notas de los artículos de interés que he encontrado en mis lecturas y sentí como memorizar o investigar más.

No hago listas de vocabulario aleatorias, debe haber una asociación de hilo / idea común. Puede ser un patrón de ortografía (árabe), una combinación de tonos (chino), un punto gramatical, un patrón de conjugación, un patrón de declinación, verbos que usan una posposición común, un tema en particular, fragmentos de conversación …

Aprendo bastante editando, ordenando, fusionando, deshaciendo mis archivos, encontrando nuevos patrones / hilos, corrigiendo errores / inconsistencias …