Obtuve un certificado de posgrado en línea en Educación en línea de la Universidad de Walden en 1995, uno de los primeros en ofrecerse en línea. Había estado en educación en línea desde 1989 y tomar este curso de estudio ayudó a “certificar” mi experiencia. Lo tomé en línea porque era prácticamente el ÚNICO curso disponible en ese momento. Viví en Vermont, un estado pequeño, difícil de conmutar, con muy pocas oportunidades educativas en el campo y ninguna en mi campo en ese momento. Así que ACCESS fue mi número uno.
Los informes demográficos sobre los estudiantes en línea (edad universitaria) indican que el mercado comenzó como uno de CONVENIENCIA: los estudiantes que tradicionalmente utilizaban las universidades en línea eran mayores con niños y carreras y necesitaban horarios flexibles. Las mujeres (de 33 años en adelante eran y siguen siendo un mercado central), ya que son adultos que vuelven a ingresar y tienen necesidades de acceso para resolver el cuidado infantil.
El ejército (móvil con problemas de acceso) ha sido durante mucho tiempo un usuario importante de educación en línea, así como adultos con carreras entre las edades de 26 y 45 años, que necesitan escalar en sus carreras y tienen problemas de viaje diario. El tiempo es un factor.
Ahora hay algunos indicios de que los estudiantes en línea se están diversificando, volviéndose más jóvenes y más híbridos (toman algunas clases en línea y otras en el campus para satisfacer sus necesidades).
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Algunos informes sólidos sobre estudiantes universitarios en línea:
The Learning House Bienvenido a Learning House – Estudiantes universitarios en línea 2013
Hace dos días, Babson College, que ha estado rastreando a distancia durante casi dos décadas, lanzó su estudio:
Informe de matrícula de educación a distancia | Noticias y Eventos
Muchos factores influyen en la demografía de los estudiantes universitarios en línea: las escuelas con fines de lucro, por ejemplo, tienden a reclutar a estudiantes más jóvenes por primera vez, mientras que las organizaciones sin fines de lucro tienden a tratar más sólidamente con una población adulta no tradicional, ya que sus programas de aprendizaje a distancia fueron diseñados para brindar Acceso a esta población.
Vicky phillips
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