Me gustaría investigar sobre cómo aprender mejor. Permítanme compartir algunos de mis resultados de investigación.
Emplear la novedad
Nuestros cerebros prestan más atención a las cosas en el entorno que son nuevas para nuestra experiencia. Por lo tanto, busque tantas experiencias nuevas para probar como pueda manejar y conviértase en un explorador.
Aceptar el fracaso
- ¿Cuál es la diferencia entre abarrotar y aprender?
- ¿Se usará todo o algo que aprendamos en la universidad en el mundo de la ingeniería fuera de la escuela?
- ¿Cuál es la mejor fuente para comenzar a aprender sobre cómo iniciar mi propio negocio de aprendizaje electrónico?
- ¿Por qué se dice que el hombre es producto de experiencias?
- Cómo aprender negocios sin ir a la escuela.
Necesitamos ser estudiantes que hagan preguntas difíciles y exploren qué podría funcionar y qué no. Como aprendices, debemos aceptar el fracaso para que podamos usar la prueba y el error a menudo desordenados. Cometa fallas y errores como fuentes de aprendizaje (y las fallas y fallas no tienen por qué ser suyas).
Comience aprendiendo sobre usted mismo: aprendiendo sobre nosotros mismos … Echa un vistazo a estos 9 secretos definitivos
Usa la emoción
Nosotros, como aprendices, respondemos a las cosas que nos rodean y que provocan emociones. Ponga a trabajar historias emocionales para crear un proceso de aprendizaje de estímulo-respuesta. Escuche historias inspiradoras y emocionales y utilícelas como aprendizaje experiencial para usted y los que lo rodean.
Cambio y contraste
Las personas aprenden mejor las cosas nuevas cuando están en contraste con otra información del entorno o con cosas que están en contraste con experiencias anteriores. Para mejorar el aprendizaje, trabaje en su experiencia de cambio … estudie las tendencias y estudie los cambios que ocurren a su alrededor. Sal a la incógnita tan a menudo como puedas.
Conecta y colabora
Conectarse con otros en el mundo de Internet es una excelente manera de compartir ideas y solicitar comentarios, nuevas vistas e ideas. Una vez que haya encontrado algunas conexiones interesantes que comparten objetivos similares, intente con uno o dos proyectos de colaboración. La colaboración es una excelente manera de ampliar el aprendizaje en un entorno de intercambio.
Aquí hay un ejemplo de aprendizaje que encontré recientemente:
En 2009, científicos de la Universidad de Louisville y el Departamento de Ciencias Cognitivas y del Cerebro del MIT realizaron un estudio de 48 niños entre las edades de 3 y 6 años. Se les presentó a los niños un juguete que podía chillar, tocar notas y reflejar imágenes, entre otros. otras cosas. Para un grupo de niños, un investigador demostró un atributo único y luego les dejó jugar con el juguete. Otro grupo de estudiantes no recibió información sobre el juguete. Este grupo jugó por más tiempo y descubrió un promedio de seis atributos del juguete; el grupo al que se le dijo qué hacer descubrió solo unos cuatro. Un estudio similar en la Universidad de California en Berkeley demostró que los niños que no recibieron instrucción tenían muchas más probabilidades de encontrar soluciones novedosas para un problema.
Mike Schoultz es el fundador de Digital Spark Marketing , una agencia de marketing digital y servicio al cliente. Con 40 años de experiencia en negocios, escribe sobre temas relacionados con la mejora del rendimiento de los negocios. Por favor, marque su blog para historias y artículos impresionantes.