Los modelos de aprendizaje combinados combinan el poder de los maestros con el poder de la tecnología para crear una nueva dinámica de aprendizaje que ayuda a los estudiantes a alcanzar su potencial y alcanzar sus objetivos académicos. Hay una variedad de modelos de aprendizaje mixto que las escuelas pueden elegir, o combinar, para implementar un programa de aprendizaje mixto.
1) Modelo de controlador cara a cara
De todos los modelos de aprendizaje mixto, el conductor cara a cara es el más cercano a una estructura escolar típica. Con este enfoque, la introducción de la instrucción en línea se decide caso por caso, lo que significa que solo ciertos estudiantes en una clase determinada participarán en cualquier forma de aprendizaje combinado. El enfoque del conductor cara a cara permite a los estudiantes que tienen dificultades o trabajan por encima de su nivel de grado progresar a su propio ritmo utilizando la tecnología en el aula.
- ¿Cuál es la mejor fuente para aprender el SEO perfecto paso a paso?
- Cómo aprender AWS desde online
- ¿Cuáles son las cosas increíbles que aprendiste sobre ti mismo?
- ¿Cómo podemos mejorar los estudiantes indios para mejorar el aprendizaje?
- Cómo aprender el alfabeto tailandés en poco tiempo.
2) Modelo de rotación
En esta forma de aprendizaje combinado, los estudiantes rotan entre diferentes estaciones en un horario fijo, ya sea trabajando en línea o pasando tiempo cara a cara con el maestro.
3) Modelo Flex
Las escuelas que apoyan a un gran número de estudiantes no tradicionales o en riesgo a menudo eligen el modelo flexible de aprendizaje combinado. Con este enfoque, el material se entrega principalmente en línea. Aunque los maestros están en la sala para brindar apoyo en el sitio según sea necesario, el aprendizaje es principalmente autoguiado, ya que los estudiantes aprenden y practican nuevos conceptos de manera independiente en un entorno digital.
FacebookTwitterLinkedInGoogle + PinterestShare
Aprendizaje combinado
23 de octubre de 2013
6 modelos de aprendizaje combinado
por @DreamBox_Learn
A medida que los distritos escolares buscan formas de brindarles a sus estudiantes una experiencia de aprendizaje personalizada sin ampliar sus presupuestos, el aprendizaje combinado puede ser una opción efectiva. Este enfoque de la escolarización combina la instrucción cara a cara con el aprendizaje en línea y ha dado buenos resultados desde que se investigó oficialmente como una estrategia de educación. De hecho, según un estudio realizado en 2010 por el Departamento de Educación de EE. UU., Las clases de aprendizaje combinado producen resultados estadísticamente mejores que sus equivalentes no híbridos, cara a cara. Esto puede deberse en parte al hecho de que este modelo de rápido crecimiento no solo aumenta la flexibilidad y la individualización de las experiencias de aprendizaje de los estudiantes, sino que también les permite a los maestros ampliar el tiempo que pasan como facilitadores del aprendizaje. Las escuelas hacen el cambio al aprendizaje mixto por una variedad de razones. Además de considerar la edad de los estudiantes, las razones para elegir un modelo combinado generalmente determinan cuál de los seis modelos deciden implementar:
1) Modelo de controlador cara a cara
De todos los modelos de aprendizaje mixto, el conductor cara a cara es el más cercano a una estructura escolar típica. Con este enfoque, la introducción de la instrucción en línea se decide caso por caso, lo que significa que solo ciertos estudiantes en una clase determinada participarán en cualquier forma de aprendizaje combinado. El enfoque del conductor cara a cara permite a los estudiantes que tienen dificultades o trabajan por encima de su nivel de grado progresar a su propio ritmo utilizando la tecnología en el aula.
Algunas escuelas también han encontrado que este modelo es una forma útil de involucrar a los estudiantes del idioma inglés (ELL), que a veces se quedan atrás no porque sean incapaces de entender un concepto, sino porque no son hablantes nativos. Un estudio de 2009 del Distrito Escolar Independiente de Round Rock en Texas encontró que los puntajes de las pruebas de matemáticas y lectura de los estudiantes ELL de tercer y quinto grado aumentaron luego de la implementación del aprendizaje combinado y el uso de pizarras interactivas.
2) Modelo de rotación
En esta forma de aprendizaje combinado, los estudiantes rotan entre diferentes estaciones en un horario fijo, ya sea trabajando en línea o pasando tiempo cara a cara con el maestro. El modelo rotativo se usa más ampliamente en las escuelas primarias (el 80 por ciento de las escuelas primarias en California que usan el aprendizaje combinado sigue el modelo rotativo) porque muchas ya están configuradas para que los estudiantes roten entre estaciones.
En un estudio de caso de IDEA Public Schools en Texas publicado por DreamBox Learning, se determinó que el modelo rotativo de aprendizaje mixto era un medio eficaz para aumentar el rendimiento de los estudiantes en esta escuela de Título 1. Los estudiantes de IDEA rotaron entre los laboratorios de aprendizaje, donde utilizaron un software inteligente de aprendizaje adaptativo para aprender conceptos matemáticos y un aula tradicional. ¿El resultado? Los estudiantes se convirtieron en aprendices más activos y, a menudo, se desafiaron a sí mismos para trabajar más y aprender material que aún no se había introducido en su clase de matemáticas.
3) Modelo Flex
Las escuelas que apoyan a un gran número de estudiantes no tradicionales o en riesgo a menudo eligen el modelo flexible de aprendizaje combinado. Con este enfoque, el material se entrega principalmente en línea. Aunque los maestros están en la sala para brindar apoyo en el sitio según sea necesario, el aprendizaje es principalmente autoguiado, ya que los estudiantes aprenden y practican nuevos conceptos de manera independiente en un entorno digital. El modelo flexible es un enfoque utilizado por AdvancePath Academy, una escuela de aprendizaje mixto, que trabaja con los socios del distrito escolar para abordar las necesidades de los estudiantes con desafíos de comportamiento, académicos y / o socioeconómicos.
Los estudiantes de AdvancePath pasan la mayor parte del tiempo en un laboratorio de computación aprendiendo en línea. Sin embargo, los maestros certificados también están en el sitio para trabajar con los estudiantes en lectura y escritura, liderar el trabajo en grupos pequeños y brindar ayuda según sea necesario. Más del 90 por ciento de los estudiantes inscritos en AdvancePath se gradúan de la escuela secundaria, se transfieren a otras escuelas para completar sus estudios o están en camino de graduarse. Estos son resultados prometedores, considerando que solo tres de cada 10 estudiantes que abandonan la escuela secundaria logran obtener un título antes de los 25 años.
4) Modelo de laboratorio en línea
A medida que las escuelas enfrentan restricciones de recursos cada vez más estrictas, el modelo de laboratorio en línea de aprendizaje combinado es una opción viable para ayudar a los estudiantes a completar los cursos, incluidos los que no se ofrecen en el sitio escolar específico. En este escenario, los estudiantes aprenden completamente en línea pero viajan a un laboratorio de computación dedicado para completar sus cursos.
5) Modelo de auto-mezcla
Popular en las escuelas secundarias, el modelo de mezcla de aprendizaje combinado ofrece a los estudiantes la oportunidad de tomar clases más allá de lo que ya se ofrece en su escuela. Si bien estas personas asistirán a un entorno escolar tradicional, también optan por complementar su aprendizaje a través de los cursos en línea que se ofrecen de forma remota.
6) Modelo de controlador en línea
Este modelo de aprendizaje combinado es ideal para estudiantes que necesitan más flexibilidad e independencia en sus horarios diarios.
Pic Cortesía: Google Images
Fuente: internet
Sigue leyendo 🙂