Lo primero es aclarar qué tipo de comunicación le gustaría facilitar . La respuesta, aunque vaga, es: una significativa. ¿Cómo fomentarlo?
Discusión : a veces puede ser moderada, especialmente si hay un objetivo claro que se debe alcanzar, como llamar la atención de los alumnos sobre el hecho de que hay muchas perspectivas para ver el problema. Aprender sobre cómo pueden ser los diferentes puntos de vista en la práctica ayuda mucho a la comunicación.
Tareas de toma de decisiones : es una habilidad altamente entrenada cuando hay un equipo colaborador y la decisión solo puede ser una, y todos en el equipo tienen que cumplirla. Ayuda a entrenar habilidades de comunicación como la argumentación, la retórica o la asertividad.
También puede ayudar a los alumnos a capacitar sus habilidades sociales mediante tareas de escucha activa , que pueden lograrse mediante discusiones frecuentes en las que la opinión de todos será bienvenida y se alentará su expresión.
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