P: ¿Por qué crees que el método científico puede ayudarnos a decidir cómo queremos vivir?
R: Porque, el Método Científico (a la Popper, All Life is Problem Solving , 1999, etc.) ya es: exactamente cómo la gente decide, cómo quiere vivir. (¿No es eso obvio-?)
p.ej:
De mi tesis (2016):
- ¿Cuáles son algunas propiedades especiales de la calcita?
- Cómo determinar la estructura de Lewis para CH20
- ¿Cuál es la evidencia científica para Ramayan?
- ¿Cómo se puede calcular la densidad del acero cabon en libras?
- Si vertiera 1 litro de agua en una superficie perfectamente plana, ¿a qué distancia se extendería y cuán profunda sería?
El proceso de aprendizaje en sí también puede verse como un proceso cibernético de sistemas. Lovelock (1995) afirma:
“El logro de cualquier habilidad, ya sea en cocinar, pintar, escribir, (135) hablar o jugar tenis, es una cuestión de cibernética . Nuestro objetivo es hacer todo lo posible y cometer los menos errores posibles; Comparamos nuestros esfuerzos con este objetivo y aprendemos por experiencia; y pulimos y refinamos nuestro desempeño mediante un esfuerzo constante hasta que estemos satisfechos de que estamos lo más cerca posible de un logro óptimo que podamos alcanzar. Este proceso se denomina aprendizaje por prueba y error ” (Lovelock 1995, p. 47).
Y: ‘aprender por ensayo y error’ es, precisamente: cómo funciona la ciencia.
p.ej:
1) Teoría / hipótesis: “Hmm, creo que me gustaría vivir, como: ¡esto! “(Intenta vivir de esa manera)
2a) Resultado / Conclusión de la prueba (también conocido como prueba): “Oye, lo he intentado y, ¡hasta ahora, todo bien!”
O:
2b) Prueba (Prueba): (Resultados en: Error) “Hmm, ahora que he intentado vivir así, encuentro: no me gusta”. (Vaya al paso 3)
3) Si ‘Error’, vaya al Paso 1, y mientras esté allí, presente una nueva teoría / hipótesis de ‘Cómo le gustaría vivir’, amigo. O, dudette.
4) Sigue haciendo todo esto, hasta que: Muerto.
5) Si, muerto, entonces: no hagas nada. (La buena noticia es que todos tus problemas han terminado. La mala noticia es que eres un tipo muerto. O, dudette).
Lo que es extraño es el movimiento actual “anti-ciencia”.
es decir, – Noticias de última hora: si todavía estás vivo, entonces estás haciendo ciencia constantemente todo el día, todos los días. Además, si estás enfermo, la ciencia es lo que te ayudará a no estar enfermo. (Aquellos: los ingratos del stoopid.)