El aprendizaje asociativo es un principio de aprendizaje que establece que las ideas y las experiencias se refuerzan mutuamente y pueden vincularse mentalmente entre sí. En pocas palabras, significa que nuestros cerebros no fueron diseñados para recordar información de forma aislada; en cambio, agrupamos la información en una memoria asociativa. Por eso es difícil recordar una sola ceja sin ver toda la cara.
Algunos ejemplos de aprendizaje asociativo en relación con la gestión del aula son:
- Otorgar buenas notas por un trabajo bien hecho.
- Verbalmente recompensar a los estudiantes por su esfuerzo y trabajo duro.
- Darles a los estudiantes un “puñetazo” en su tarjeta perforada cada vez que hagan algo bien. Cuando la tarjeta perforada está llena, el estudiante recibe una recompensa.
- Eliminar el recreo de los estudiantes que “actúan” en clase.
- No permitir que un estudiante que se está portando mal se siente con sus amigos.
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