Cómo aprender algo en lo que no estoy interesado.

Answer 1

Soy tutor y enseño idiomas. Desafortunadamente, muchas personas piensan que sería “realmente bueno” aprender francés.

Pero una vez que estos estudiantes aprenden lo difícil que puede ser, muchos pierden interés.

Imagínese hacerse la prueba, ponerse en el lugar o sentirse incómodo mientras aprende francés; sucederá. Imagina poner esfuerzo en practicar un poco de tu tiempo o estudiar. Estos esfuerzos están compitiendo con otras tareas que se llevan a cabo en su día.

Lo que hago como profesor es motivar a mis alumnos desde dentro. La motivación interna, o el deseo natural de obtener un resultado, supera con creces los factores externos. Entonces, en este caso, trato de hacer que los estudiantes amen la cultura francesa, escuchen música francesa o que sueñen con visitar algún día Francia.

Estos pensamientos y objetivos finales hacen que la gente piense acerca del panorama general. ¡Es mejor que “aprender francés porque necesitas créditos de idioma para tu título!” O “¡Aprende francés o tu empleador no te dará ese aumento!”

Una vez que mis alumnos se diviertan charlando en francés o practican el uso del francés en situaciones reales, ahí es cuando todo su trabajo comienza a dar sus frutos. Ahí es cuando lo que estás enseñando no es solo un cuadro de vocabulario en la página 63. Es un significado real. Lo mismo que forja amistades, completa transacciones comerciales y ayuda a la sociedad a funcionar. El idioma es un componente enorme en nuestra vida cotidiana, pero muchas personas no valoran ser bilingües.

¿Entonces mi respuesta a tu pregunta? Reevalúa por qué estás aprendiendo algo. Cree algunos objetivos pequeños y realistas y algún tipo de punto final. No puedo obligarte a amar algo, tienes que intentar encontrar interés en algún lugar. Puede comenzar haciendo que su tema sea divertido o, al menos, relevante para su vida diaria.

Buena suerte

Answer 2

Primero, alinee la meta de aprender el tema aburrido con una meta en la que esté interesado. Dé un paso necesario para obtener lo que desea. Descubra nuevas formas en que podría usar las habilidades que le resultan aburridas para aprender.

En segundo lugar, administre su aprendizaje de modo que no se desafíe a sí mismo o se sobrecargue a sí mismo. Mantén la dificultad cerca del borde de tu zona de confort, pero no la superes o te sentirás abrumado y estresado.

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Answer 3

Bueno, ciertamente sería una situación muy incómoda. Si no fuera calificado o no hubiera otras consecuencias adversas, por un desempeño deficiente en las pruebas y demás, ¿por qué se pondría tal situación en primer lugar? Si era un curso que debían tomar, y habría consecuencias adversas si tuviera un mal desempeño, le sugeriría que meditara regularmente sobre lo peor que podría sucederle si no se desempeñara bien hasta que de repente se convirtiera Muy interesado en el tema. Una situación de “la materia sobre la mente”. Si algo importa mucho, mejor aplica tu mente a ello.

Answer 4

En primer lugar, me gustaría que me preguntes qué es lo que quieres aprender en lo que no te interesa para que pueda ayudarte.

Si es demasiado importante para aprender, entonces no tienes otra opción que desarrollar tu interés en él.