¿Hay alguna manera de que pueda aprender a amar las matemáticas?

Answer 1

Oh si.

Aquí está mi método: encontrar algo que te apasiona enormemente.

Puede ser cualquier cosa, de verdad. Música, deportes, literatura, arte, conocer gente nueva, cocinar, historia …

¿Lo tengo? ¿Profundizado en ello? ¡Entonces es probable que ya hayas encontrado algunas matemáticas!

Eso es lo sorprendente del tema: está literalmente EN TODAS PARTES. El problema es precisamente que, debido a que es una disciplina tan ubicua y versátil, a menudo no reconocemos su funcionamiento cuando están justo frente a nosotros.

¿Dudo? Repasemos esos ejemplos de nuevo:

Música: eso es una obviedad. Pythagoras, el místico / matemático, estableció la teoría de la música hace casi 2500 años, y todos deben aprender sus quintos, octavas y cuartos para dominar las herramientas de la armonía. Sin embargo, aquí hay un caso interesante que muestra la limitación de su teoría.

Deportes: ¿ alguna vez has oído hablar de la expresión ‘moneyballing’? Entonces te recomiendo la película homónima para saber cómo un geek de las estadísticas revolucionó el béisbol profesional.

Literatura: Te escucho, probablemente eres un “hombre de palabras” en lugar de números, ¿no es así? Lamento decírtelo, pero ambos parecen estar altamente correlacionados, así que eso no es una excusa. Además, ¿ha escuchado que solo hay seis argumentos en cada historia que haya escuchado? Loco ¿no? No solo eso, sino que la minería de datos también puede revelar la manera en que nuestras narraciones más perennes evolucionaron y se propagaron a través de la civilización.

Arte: Ni siquiera mencionaré los principios de simetría, Fibonacci o cualquiera de esas cosas. Solo revisa qué aprendizaje automático se ha escupido últimamente y sorpréndete con el estado de nuestra investigación sobre inteligencia artificial (es decir, redes neuronales profundas).

Conocer gente nueva: ¿cuántas personas debería alguien invitar a una fiesta para asegurarse de que al menos dos de ellas sean conocidos? Sí, este es un problema matemático (¡y de uno de sus subcampos más difíciles, sin embargo!). Echa un vistazo al razonamiento de Ramsey en este increíble video (este canal es absolutamente espectacular, por cierto).

Cocinar: no has apreciado completamente la fascinante belleza y complejidad de las combinaciones de cocción y sabor hasta que lo has visto a través del prisma de la investigación de Yong Yeol-Ahn. Además, pi es delicioso. ¡Y cortar pizza es en realidad una ciencia!

Historia: olvida tu árbol genealógico; Las matemáticas nos pueden decir cómo y por qué evolucionamos de grupos pequeños a grupos civilizatorios más grandes. No sigas pensando que somos una especie social solo por el gusto, en realidad estamos optimizando nuestro estado evolutivo. (fuente, fuente)

Así que, para terminar: la mejor manera de enamorarse de las matemáticas es darse cuenta de que no es un tema encerrado dentro de una torre de marfil de auto-contemplación, sino una herramienta absolutamente vital para mejorar nuestra comprensión de casi cualquier otro campo de conocimiento, no para mencionar las artes

Una vez que se entrene para ver las apariencias del mundo y reconozca el código matemático que se ejecuta en todas partes, dudo que pueda sentir algo más que escalofrío y asombro ante su asombroso poder y belleza.

Answer 2

Sí, puedes aprender a amar las matemáticas.

Matemáticas amorosas no es necesariamente resolver problemas o usarlos como una herramienta en otros campos técnicos o académicos.

Lo primero sería leer libros que expliquen las cosas con equilibrio de rigor e intenciones [1] [2] [3]

Entonces, creo que estarías en condiciones de disfrutar leyendo libros de texto.

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La segunda parte es cuestionar , luego disfrutar el desafío de responder.

No aceptes lo que ves.

En otras palabras, nunca estés satisfecho hasta que tengas una prueba de algo:

El teorema de Bolzano establece que cualquier función continua definida en un intervalo tiene al menos un valor positivo y al menos un valor negativo, luego corta el eje [math] x [/ math] al menos una vez.

Muy trivial e intuitivo si dibujas un diagrama.

Sin embargo, no es fácil demostrarlo a partir de las propiedades de los números reales.

También vea la respuesta de Anirban Ghoshal a ¿Cuál es una buena interpretación de [math] x ^ y [/ math] donde [math] x, y \ in \ R [/ math]? para obtener mi punto

Aparentemente la exponenciación es algo trivial.

Pero lee esto. Tus opiniones pueden cambiar.

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Disfrutaría detectando conexiones entre temas aparentemente diversos, detectando también patrones comunes, y luego sabiendo cómo funciona.

¿Cómo resuelves una ecuación algebraica?

[math] Axe ^ 2 + Bx + C = 0 [/ math]

Por golpe y prueba si puedes factorizar esto en algo:

[math] (x – \ alpha) (x – \ beta) = 0 [/ math]

Luego tienes [math] \ alpha [/ math] y [math] \ beta [/ math] como la solución.

Del mismo modo si alguien te da una ecuación diferencial:

[math] A \ frac {d ^ {2} x} {dt ^ {2}} + B \ frac {dx} {dt} + Cx = 0 [/ math]

El truco es tratar solo a [math] \ frac {d ^ {n} x} {dt ^ {n}} [/ math] como un operador [math] D ^ {n} [/ math] y luego factorizar como de costumbre.

[math] (AD ^ 2 + BD + C) x = 0 [/ math]

[math] \ implica (D – \ alpha) (D – \ beta) x = 0 [/ math]

Entonces [math] (D – \ alpha) x = 0 \ space [/ math] y [math] (D – \ beta) x = 0 [/ math] son ​​soluciones.

En otras palabras, solo tiene que resolver para [math] \ frac {dx} {dt} – \ alpha x = 0 [/ math]! y [math] \ frac {dx} {dt} – \ beta x = 0 [/ math]

Estas son fáciles de resolver: son ecuaciones diferenciales de primer orden.

Su suma de soluciones también será una solución.

Igualmente todas las combinaciones lineales de ellas.

Esto solo funciona porque el operador derivado [math] D [/ math] es un operador lineal como la multiplicación.

Buena cosa ! ¿No es así?

Una vez que sepas que algo es un operador lineal, puedes usar técnicas similares.

Esta es la belleza de las matemáticas.

Vista panorámica.

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Luego viene el aspecto de extrañeza y coincide.

Esto se llama una junta de Sipernski – un fractal.

Puede generarlo de esta manera: [math] \ to [/ math] Tome un triángulo equilátero – Divida esto en 4 triángulos y recorte la parte central.

Haz lo mismo en las tres partes restantes.

Usted está recibiendo una forma similar a uno mismo gradualmente.

Lo interesante es que: también puedes obtener el mismo patrón si comienzas con un Triángulo de Pascal y luego colorea los números impares :

Hice esto cuando era más joven.

Bueno, ¡averigua por qué esto funciona!

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No tengo mucho tiempo para estudiar sobre estas cosas, pero me encantaría diversificar.

Esta respuesta fue un esfuerzo para mostrar lo que despertó mi interés en las matemáticas de vez en cuando.

Espero que también tengas un poco de interés.

Fuentes de imagen: Google

Notas al pie

[1] Compre análisis matemático: un enfoque directo Reserve en línea a precios bajos en la India

[2] El cálculo de la amistad.

[3] ¿Qué son las matemáticas? Un enfoque elemental de las ideas y los métodos (Segunda edición, 1996): Herbert Robbins y Richard Courant, revisados ​​por Ian Stewart: Descarga y transmisión gratuitas: Internet Archive

Answer 3

La mayoría de las personas que me conocen suponen que siempre me han encantado las matemáticas en todas sus formas. Ese ciertamente no fue el caso. Aprendí la aritmética básica muy temprano y disfruté haciendo trucos con números para presumir para adultos durante las edades de aproximadamente 3 a 7 años. Sin embargo, al estar expuesto al álgebra alrededor de los 6 años en adelante, realmente no me gustó: “¿Para qué sirven todos estos símbolos? Me gustan los números mismos …” Recuerdo que pensé. “¿Por qué necesitas una fórmula para resolver una ecuación? Si me das alguna ecuación, puedo encontrar los números que funcionan, ¿cuál es el punto?”

Así que durante varios años, no aprendí ninguna matemática nueva. El sistema escolar era tal que podía costar y obtener A durante muchos años sin aprender nada nuevo en relación con lo que sabía a los 6 años. Esto fue una decepción para mi familia y, francamente, para mí, dada la rapidez con la que aprendí matemáticas básicas como un niño pequeño – pero simplemente no estaba en eso.

Ahora estoy llegando al punto de mi historia que es relevante para la pregunta. Más tarde, volví a gustar las matemáticas, ¿cómo sucedió?

Comencé a programar computadoras casi al mismo tiempo que no estaba aprendiendo mucho más matemáticas. Pero no aprendí ninguna teoría de la computación entonces; Acabo de aprender lo suficiente de BASIC para escribir juegos que puedo jugar solo o con mi familia. Finalmente, cuando tenía 10 u 11 años, comencé a hacer algunos juegos simples basados ​​en la web. Debido a que no conocía ninguna matemática avanzada o informática real, los algoritmos y la calidad del código de mi trabajo eran realmente malos, pero en el exterior, funcionó.

En algún momento, tuve que dibujar un círculo en la pantalla para uno de mis juegos, y le pedí a mi familia algún consejo al respecto. Me mostraron cómo hacer [math] (x, \ sqrt {1-x ^ 2}) [/ math], lo que llevó a la trigonometría y al álgebra. Ese es el tipo de cosas para las que necesitas esas fórmulas, recuerdo haber pensado. Después de eso, comencé a llenar los huecos en el álgebra, y procedí a pre-cálculo y cálculo en los próximos dos años. Matemáticas fue divertido otra vez.

Entonces, al final, diría que la mejor forma de aprender es aprender de la necesidad intelectual : cuando necesita aprender algo nuevo para resolver un problema real en el que está trabajando, eso es importante para usted. El mismo concepto se aplicó a mí años más tarde también en el contexto del aprendizaje automático: ¿cómo aprendió Vladimir Novakovski el aprendizaje automático?

Answer 4

Puedes aprender a amar cualquier cosa. Pero con el amor vienen los celos.

Por ejemplo, estoy increíblemente agradecido a personas como Wendy Krieger por publicar respuestas maravillosamente descriptivas sobre matemáticas.

Disfruto mucho sus respuestas.
Entiendo el 0.0000001% de ellos completamente.
Entiendo un 0,1% de ellos un poco más.
Entiendo una de sus respuestas al 100%. La respuesta de Wendy Krieger a ¿Hay alguna fórmula para calcular el área de un hexágono que no incluya la raíz cuadrada de 3?

Así que a través de sus respuestas estoy aprendiendo a amar las matemáticas, otra vez. Pero eso me pone increíblemente celoso de las personas que lo aman / entienden mucho más que yo, y parecen haber podido mantener ese amor / comprensión. Sobre todo porque hice mi parte en la escuela secundaria y la universidad y recorrí todo el camino de la progresión de las matemáticas tomando cálculos de colocación avanzada, etc. Ecuaciones diferenciales. Álgebra lineal. Pero no lo necesito en el trabajo diario, por lo que mi comprensión de él se ha ido casi por completo.

Answer 5

No es tu culpa. Es culpa de tu maestro. Tuve horriblemente malos profesores de matemáticas en la escuela secundaria. Y dejé de tomar clases formales de matemáticas después del primer semestre de cálculo. Luego, después de la escuela de derecho, decidí tomar una clase de álgebra básica. El profesor fue extraordinariamente claro e hizo que las ecuaciones bailaran y cantaran, como si siempre estuvieran contando historias. Lo siento por ti. Muchos abogados que conozco no solo odian las matemáticas, sino que también le temen. Algún día, cuando olvides cómo te enseñaron y aprendiste a odiar las matemáticas, podrías verificarlo con un profesor fabuloso. De lo contrario, consigue un buen maestro ahora. Buscar uno Hará toda la diferencia en el mundo.

Answer 6

La matemática no es tu enemigo. La razón por la que odias las matemáticas es que las matemáticas son víctimas de muchas presiones sociales. En la mente de muchas personas, las actitudes hacia las matemáticas determinan si alguien es cool o un geek, o si son inteligentes o estúpidos, si son o no una mascota de los maestros, o si deben ser respetados o acosados. Es probable que seas británico (ya que usaste el plural ‘maths’), pero en una escuela de los EE. UU. Podría entrar a la cafetería y dibujar una línea en el piso de manera que todas las personas que dicen “Me gustan las matemáticas” estén de un lado y todos los demás están en el otro, y no tendría que pedirle a nadie que cambie de asiento. Hacer matemáticas tiene consecuencias sociales, y muchos, muchos niños están decididos a no gustarles porque no quieren pagar el precio social.

Triste estado de cosas …

Lo mejor que puedes hacer es olvidar que son las matemáticas, y olvidar que se espera que lo aprendas, y olvidar que a alguien más podría importarle. Piense en ello como un rompecabezas, como hacer un rompecabezas o armar un motor de cortadora de césped. Todo lo que necesita hacer es joder con él hasta que las piezas comiencen a unirse, lo que inevitablemente lo harán si lo juntan lo suficiente, y luego el panorama general se volverá claro y obvio. Y entonces ya no lo odiarás más. Puede que no lo ames, no todos lo hacen, pero entonces no necesitas amarlo, ¿verdad? Solo aprendelo como una habilidad …

Answer 7

Sí, las matemáticas se sienten como una tarea. Sí, las matemáticas son solo una herramienta. Y sí, puedes amar las matemáticas.

La razón por la que nos sentimos tan mal es porque el plan de estudios se enseña en las escuelas y colegios. ¿Por qué demonios tengo que demostrar que el límite va a 3/4 si el límite ya va allí? Y eso también al usar épsilon y delta y establecer relaciones entre ellos que no tienen sentido ni siquiera después de haber tenido 3 nacimientos.

Pero hay más en matemáticas. Para amarlo, ¡hay que explorarlo! Es como esa chica que tiene mucha actitud en la cara pero es delicada como una flor por dentro.

El amor comenzará a florecer cuando entienda que un concepto tan simple como la matriz puede ayudar a trabajar en múltiples dimensiones. Tienes que entender que las matemáticas viven en su propio mundo. Ella mostrará los lados buenos y malos más jóvenes dependiendo de su estado de ánimo. Puedes fruncirle el ceño, llorar por ella, incluso dejar de hablarle momentáneamente, pero nunca podrás ignorarla.

Ella hace posible la teoría de cuerdas, está planeando los procesadores de computadora de alto rendimiento, sigue la pista de nuestros satélites, pero a veces se vuelve tan poco práctica que le pide que muestre que hay un número infinito de números primos.

Conseguirla tiene un precio, pero vale la pena.

Answer 8

Sí, hay un método que he estado siguiendo desde mi noveno grado. ¡Déjame contarte mi historia! Fui extremadamente bueno en matemáticas antes del 8, pero luego, debido a algunas circunstancias, perdí mi pista. Mis puntajes estuvieron por debajo del par durante casi 2 años. ¡Incluso fallé una vez! Pero solo 15 días antes de mi examen final de matemáticas, mi maestra, que mantuvo mi fe en mí, me convocó y me pidió que esperara 2 horas todos los días después de la escuela. Comencé con ejemplos resueltos en el libro de texto que me dio confianza para hacer más. Una cosa que me dijo mi profesor fue relacionar las matemáticas que aprendí con las aplicaciones de la vida diaria y usarlas como una herramienta que me ayudó a abordar cualquier pregunta que pudiera surgir. Podría resolver cualquier variedad de preguntas. También entendí cómo se derivaban los teoremas y las fórmulas. ¡Lo más importante para puntuar en matemáticas es aprender las fórmulas de memoria! También la práctica y la perseverancia es la clave del éxito.

Sagar Mahadik

Answer 9

Parece que tienes el primer paso hacia abajo: quieres aprender matemáticas. Dale una oportunidad a las matemáticas. Estás haciendo eso, y eso es bueno. Nunca pares.
Ahora lo que necesitas es un buen profesor de matemáticas. Eso está un poco fuera de su control, pero es muy probable que mejore después del 8º grado. Es difícil para los maestros de matemáticas de 8vo grado porque la mayoría de los estudiantes de ese año entran a la clase con expectativas muy bajas de cómo será. Y luego los maestros actúan sobre eso, así que en realidad es solo un círculo vicioso.
Cuando llegues a la escuela secundaria, sé respetuoso con tus maestros, una buena primera impresión hace maravillas. Es posible que no siempre obtengas un gran maestro de matemáticas de inmediato, pero probablemente puedas hacer muchas más preguntas en esa clase y hablar con tus maestros.

Ten esperanza. Realmente mejora, especialmente si puedes mantener esa actitud de querer aprender. Esa es la mejor habilidad que puedes tener para ser exitoso, honestamente, siempre y cuando esté emparejado con la acción. Decide aprender, luego salir y hacerlo.

Posiblemente podrías obtener un tutor si crees que eso te ayudaría. No sé cómo te sientes al respecto, pero nunca te avergüences de buscar educación.

Mientras tanto, tienes todo el internet a tu disposición! Puedes encontrar mucha diversión matemática allí. Personalmente recomiendo algunos canales de youtube. Hay personas divertidas de matemáticas como Vi Hart, que es genial, y luego hay más canales educativos como Khan Academy o TED. Ted Ed, creo.

¿Has oído hablar de Jurassic Park? El autor, Michael Crichton, tiene otros libros interesantes y algunos de ellos describen algunos conceptos matemáticos y científicos realmente interesantes, pero no de una manera que interfiera con la trama. Si te gusta leer, definitivamente lo recomiendo como punto de partida. Jurassic Park es una buena También recomiendo Prey. No realmente específicamente los libros de matemáticas, pero pueden hacerte más interesado en investigar por tu cuenta.
Otro libro favorito personal que tiene matemáticas en él es The Phantom Tollbooth de Norton Juster.

Conecta las matemáticas con algo que realmente amas. Por ejemplo, las matemáticas se usan mucho en la ciencia, lo que puede ser un lugar divertido para comenzar porque puedes observar las explosiones y el arco iris antes de que te lancen a este mundo extranjero de ecuaciones y símbolos. Personalmente, me gusta la física pero hay muchos campos de la ciencia.
Las matemáticas también están en la música, es lo que hace que las notas suenen bien juntas.
Puede ser en arte, geometría y relaciones que se ven bien.

Y se encuentra en todo el lugar en la naturaleza.

Busque la secuencia de Fibonacci. Creo que eso es lo que realmente me llevó a las matemáticas, y lo aprendí alrededor del 8º grado. Sigue siendo uno de mis conceptos favoritos.

Answer 10

Creo que puedes, y creo que un excelente lugar para comenzar sería la serie de columnas que Steven Strogatz escribió para el New York Times en 2010:

Steven Strogatz en los elementos de matemáticas

Estas columnas están escritas en un delicioso estilo de conversación (por lo tanto, no tienen un formalismo intimidante) y transmiten de manera sucinta las ideas básicas que forman la columna vertebral de las matemáticas modernas. Pruebe el primer par de columnas, vea si le dan una vaga sensación de “cosquilleo” en la mente. Creo que lo harán, y ese “cosquilleo” allí es el placer que estás buscando.

Si te gustan estas columnas, es posible que también desees ver las series de seguimiento escritas por el mismo autor en 2012, también para el New York Times:

Yo, yo mismo y matematicas

Eventualmente expandió estas columnas en un libro completo:

La alegria de x

Answer 11

Eso es bastante normal, al menos para mí.

Hasta el final de la secundaria, solo me gustaban las matemáticas. Descubrí que las matemáticas son una herramienta útil, y tuve la sensación de que tenía algo de belleza. Pero el nivel en el que se presentó, simplemente no era matemática real. Como dijiste, no son mucho más que tareas.

El año pasado, por suerte, obtuve una doble licenciatura en física y matemáticas. Al principio fue solo por dos razones:

• Primero, me encantaba la física, pero sabía que en mi universidad el título de física tiene una triste falta de matemáticas formales, por lo que pensé que estaría más preparado como físico si aprendiera matemáticas reales.
• En segundo lugar, es que es el título con la marca de entrada más alta que se necesita, por lo que de alguna manera proporciona cierto orgullo: “Estoy haciendo lo más difícil que hay”.

Sin embargo, mírame: estoy en mi segundo año, y todavía soy un físico de corazón, pero no puedo negar mi profundo amor por las matemáticas. No tendría ningún problema en dedicarme por completo a ellos si surgiera la necesidad. Cuando estás entre los matemáticos que enseñan matemáticas porque les encanta, te encuentras fascinado por este tema hermoso y misterioso.

Mi consejo si realmente quieres verlos como son, hermosos y magníficos: encuentra un matemático o estudiante; Los libros y las revistas también son útiles, y se olvidan de aquellas partes que se ven como “herramientas” y “tareas”. Comprender sus fundamentos lógicos profundos y su estructura fina. Te lo aseguro: cualquier persona que entienda mínimamente las matemáticas las amará.

Answer 12

La belleza de las matemáticas es que un solo problema se puede resolver de diferentes maneras utilizando diferentes conceptos.

Aprenda trucos y cálculos sencillos en matemáticas junto con procedimientos paso a paso.
No memorice ciegamente las fórmulas, en lugar de eso, pídale a su maestro las derivaciones.

Incluso si no eres capaz de resolver, entonces no te preocupes. Significa que eres bueno en otros temas o deportes o algo más. Encuéntralo y vive de ello.

Answer 13

Encuentre a alguien que pueda explicárselo de una manera que tenga sentido. Si tienen que memorizar algo más que unos pocos métodos generales para resolver problemas, lo están haciendo mal; se supone que es lógico, con conceptos que se suceden de una manera que es (más o menos) intuitiva. Una vez que entiendas esas relaciones, no necesitarás memorizar las cosas.

Estos sitios pueden ayudar:
Bienvenido a Math-Prof.com
academia Khan

Answer 14

Hay dos posibilidades. En cada caso TÚ tienes que asumir la responsabilidad.

1. Usted no puede ser recortado para ser un experto en matemáticas. No todo el mundo lo es. Simplemente sigue adelante con algo que puedas manejar.
2. Potencialmente, fue influenciado por sus compañeros o por los estereotipos sociales de que las Matemáticas son difíciles, es un estereotipo muy común en los Estados Unidos. Por lo tanto, es posible que no tenga la oportunidad de explotar todo su potencial debido al bloqueo mental impuesto socialmente.

Como dije, cualquiera sea el caso, es USTED quien tiene que arreglarlo.

Answer 15

En primer lugar, creo que la respuesta es probablemente no, pero generalicemos un poco su pregunta y veamos si eso puede ayudarnos a responderla mejor (a los matemáticos les gusta generalizar las cosas para que podamos llamar a esta su primera lección).

Considere la afirmación “¿Hay alguna manera de que pueda aprender a amar a X ” donde permitiremos que X sea ​​un sustantivo por ejemplo, digamos, matemáticas, arte, ciencia o incluso cosas más exóticas como música country, televisión de realidad o Justin Bieber? (Sí, en este contexto, Justin Bieber es un sustantivo).

Intentemos sustituir algunos de estos ejemplos en la oración y veamos qué sucede (guardaremos el caso X = ‘matemáticas’ hasta más tarde solo para las risitas):

1. X = ‘arte’. Bueno, aquí va, “¿Hay alguna manera de que pueda aprender a amar el arte” que preguntas? Bueno, eso probablemente depende, ¿alguna vez te ha gustado el arte? Si es así, ¿cuándo dejaste de gustarte el arte? ¿Por qué incluso quieres amar el arte? ¿Crees que sería genial si te encantara el arte? Si respondiste todas esas preguntas, no hay problema sin pensar “bueno, eso es una tontería”, entonces seguro que tal vez haya una posibilidad. Pero el hecho de que estés preguntando si hay una manera de aprender a amar el arte sugiere que en realidad no estás tan interesado en él, si lo estuvieras, probablemente no lo preguntarías.
2. Ahora vamos a lo bueno: X = ‘Justin Bieber’. Esto debería ser divertido (o tal vez realmente te guste Justin Bieber y este es un experimento mental sin esperanza). Así que preguntas: “¿Hay alguna forma de aprender a amar a Justin Bieber?” Buena pregunta, pero ¿hay una buena respuesta? No lo creo. Tal vez odiaste su primer álbum y acaba de salir con algo nuevo y te gusta “oh, sí, eso es muy bueno”. O tal vez lo odias y le prometiste que nunca le gustarías a menos que aprenda a hacer una impresión impresionante de Michael Jackson. Hmmm, no creo que realmente estemos llegando a ningún lado, tal vez no estemos haciendo las preguntas correctas …

Creo que es suficiente con esto y espero que haya expresado mi punto: su pregunta no está bien definida.

Mira, por supuesto, hay cosas que no puedes disfrutar de inmediato, pero eso no significa que no haya esperanza. La mayoría de las cosas que valen la pena implican necesariamente luchar por el desinterés.

Pero el hecho de que preguntes si hay alguna forma de aprender a amar las matemáticas es muy sugerente. ¿Una madre “aprende a amar a su hijo / a?” ¿Una atleta profesional “aprende a amar el deporte que practica?” Quiero decir, sí, seguro, pero para todos los propósitos prácticos, creo que normalmente pensamos en estar enamorados de algo. como un fenómeno emergente (lo que significa que ocurre de forma natural).

¿Por qué obligarte a amar algo si todavía no lo disfrutas?

Tal vez no respondí totalmente a tu pregunta y, para ser sincero, no estaba realmente planeando responderla. Creo que sería más útil preguntarse “¿por qué quiero estar enamorado de las matemáticas y qué estoy dispuesto a hacer para enamorarme?”

Nadie puede responder a esa pregunta, excepto usted.

Answer 16

Antes de resolver cualquier pregunta, intente averiguar por qué necesita resolver ese tipo de pregunta, ¿cómo le ayudará la solución? Pregúntele a su maestro sobre la importancia práctica de la solución … una vez que comience a abordar la solución de problemas, encontrará que la fórmula en realidad lo hace más fácil de resolver. Es posible que odie las matemáticas y que no haya nada que amar, pero el problema debe resolverse.

Answer 17

Tiene que haber una inspiración que te guíe a las matemáticas. Intenta resolver pequeños rompecabezas de matemáticas interesantes. Debes darte cuenta de que la teoría de las matemáticas te ayudará a adquirir conocimientos en física. Podrás predecir cómo se moverán las bolas de la piscina o qué tan capaz será el voladizo para sostener al nadador de buceo. También es debido a estas aplicaciones que las matemáticas son hermosas. Podrá calcular la raíz 100 de 100 o 78 de potencia 98 con unas pocas cifras significativas sin siquiera utilizar la calculadora, pero si conoce un par de logaritmos de base 10 y cálculo. Digamos que eres capaz de juzgar intuitivamente en qué ángulo tienes que lanzar una pelota para cruzar un punto. Diga que desea saber cuánto dinero necesita depositar en el banco para que obtenga 100R el próximo mes como intereses. Hay cosas realmente hermosas en matemáticas, especialmente geometría, cálculo, números complejos, etc. a los que estarás expuesto antes del 12 ° estándar. Es hasta tratar de entender más. Hay personas que no son curiosas. Tienes que estar seguro, no eres uno de ellos.

Answer 18

Puedes pensar en las matemáticas en un nivel como un lenguaje. Puede que no lo recuerdes, pero cuando estabas aprendiendo a leer, existía la monotonía de aprender la gramática y la sintaxis. Pero, una vez que lograste el dominio de la lectura, ¡hubo historias! Llévelo al siguiente nivel, la tarea de aprender a componer material escrito, mirar fijamente la página en blanco, se evapora con la práctica y ahora puede comunicarse libremente, ¡y hasta puede escribir de forma creativa!

Lo mismo ocurre con las matemáticas. La matemática escolar es un trabajo pesado, incluso puede parecer arbitrario. Avanza más allá de eso, y las matemáticas revelan simetrías y bellezas. Las matemáticas se convierten en un lugar que visitas, con objetos reales que tienen propiedades interesantes. Te conviertes en un coleccionista de estos objetos, un explorador del paisaje extraterrestre. Te encuentras cambiando cada vez que visitas, como un viajero que visita un país extranjero. Viajar expande la mente. Puedes ser un turista, un viajero o un explorador. Lo mismo ocurre con las matemáticas.

Answer 19

Número de archivos.
El hecho de que esté utilizando Quora, supongo que tiene una instalación de Internet estable. Limpiar el canal de You Tube: Numberphile.
Avísame si todavía no te enamoras de la belleza de las Matemáticas.

Answer 20

Sip. Puedes aprender a amarlo. La mayoría de las personas no tienen una comprensión intuitiva de las matemáticas. Sé que ciertamente no lo hice, pero en mis años audaces más jóvenes decidí abordarlo de frente y hacer un grado de matemáticas (una de las mejores decisiones de mi vida, me dio oportunidades que nunca hubiera tenido y me permitió conocer Mi hermosa esposa).

Una vez que superé el hecho de que no podía entender los conceptos de inmediato, bit tenía que practicarlos, comencé a darme cuenta de que las matemáticas son como cualquier otra habilidad. Se necesita tiempo y práctica (mucha) antes de comenzar a ver todas las conexiones y complejidades. Pero una vez que lo haces te puede hipnotizar durante horas. A veces lo odiará, no hay duda de eso, pero cuando obtiene la respuesta y resuelve un problema / entiende un nuevo concepto, es emocionante. Sin duda aprendí a amar las matemáticas.