¿Cómo impactará la educación en línea a la educación tradicional?

Answer 1

Otros parecen estar haciendo un gran trabajo respondiendo, o promoviendo, el impacto de la educación en línea a nivel universitario (3,100 estudiantes que toman “Introducción al pensamiento de Mao Zedong” en línea, fantástico). Solo tocaré el efecto potencial en el nivel K-12.

• Permítanme comenzar compartiendo una visión contraria del impacto actual y futuro de la educación en línea: Transformando la educación más allá del núcleo común: los capitalistas de Crony promueven el juego en el aula

No estoy de acuerdo con este autor sobre muchas cosas, pero ella entendió bien esta parte: las personas que desarrollan juegos de “aprendizaje” y software en línea son casi siempre las personas equivocadas (no educadores que nunca han dirigido un aula exitosa ), haciéndolo por los motivos equivocados (para obtener participación de mercado y ganar dinero, incluso se podría decir que ‘cobrar la renta’ – se condenarán los resultados). Es por eso que hemos tenido la capacidad de impactar la educación tradicional K-12 desde fines de la década de 1980, pero solo se obtuvieron resultados positivos a nivel local.

El software de aprendizaje comenzó de una manera prometedora, con software para PC. Algunas de las ofertas iniciales de aprendizaje electrónico fueron muy efectivas (muchas fueron de Kay Davidson, que había dirigido centros de preparación de exámenes y sabía cómo obtener resultados): herramientas brillantes para hacer que el dominio de las habilidades básicas sea más fácil que a través del papel tradicional y Métodos de lápiz. Pero con demasiada frecuencia fueron expulsados ​​por ofertas de “entretenimiento” como Oregon Trail o Where in the World es Carmen San Diego (sí, muchas personas tienen buenos recuerdos de perder el tiempo jugando a esos juegos de “aprendizaje”; pero la mayoría admitirá que casi no tan educativo como un episodio de la isla de Gilligan). Una desconexión entre el laboratorio de aprendizaje y el currículo académico era la norma en las escuelas a finales de los 80 y principios de los 90, incluso cuando el buen software estaba disponible.

Con la llegada de los gráficos en 3D en la década de 1990, la situación empeoró . En lugar de práctica individualizada, aislamiento de error, retroalimentación instantánea, seguimiento del progreso, niños cómodos pidiendo ayuda porque en el laboratorio nadie le presta atención (todos los beneficios de un laboratorio de aprendizaje de computadoras bien administrado), tenemos personajes cojos que cruzan la pantalla y los niños tuvieron suerte si una sesión de treinta minutos en el laboratorio con el software “matemático” les daba 5 minutos de práctica matemática real . La compañía de Kay Davidson fue comprada y las personas que nunca vieron a los niños jugar sus juegos de “aprendizaje”, y se mostraron indiferentes e incluso hostiles a los estudios de efectividad (pero siempre felices de darse premios entre ellos: Reading Karoake fue uno de mis ganadores de premios favoritos de la industria. Una pieza de dreck absolutamente sin valor, pero se veía bien en una convención y las ventas eran todo lo que importaba, no mejorando realmente la comprensión de lectura).

Los laboratorios de computación se convirtieron en centros electrónicos de cuidado de niños y matemáticas en los EE. UU. Y, especialmente, los puntajes de lectura se mantuvieron prácticamente sin cambios durante décadas (mientras que disminuyeron frente a otros países).

Entonces, ¿todo eso cambiará, para mejor, con la educación en línea? En el nivel K-12 podría, de hecho, lo ha hecho. Estamos viviendo en una edad de oro del software de aprendizaje.

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-porque

1. la llegada de Apps, que abrió el mercado de la educación a los forasteros;
2. y, por supuesto, internet de alta velocidad; pero también
3. debido a la caída del Administrador de la red (aquellos tiranos que solían limitar lo que los maestros podían comprar o usar en sus aulas o laboratorios y tomaron decisiones casi de nivel de superintendente sobre las compras de software casi obligatorias).

Las aplicaciones e Internet eliminaron las excusas sobre “incompatibles con nuestra red” o “no funciona con la pieza de bloatware favorita de nuestro administrador” y permitieron a los maestros del aula y directores de laboratorios de computación académicamente interesados ​​comprar e integrar programas de aprendizaje de prueba para ver Qué productos obtuvieron los mejores resultados . ^ por “incrustar” me refiero a hacer del software de aprendizaje parte de la cultura escolar, el horario, el sistema de incentivos; Si las escuelas no lo hacen, no tiene sentido comprar software o aplicaciones de aprendizaje en línea: es mejor quedarse con papel y lápiz.

Pero dado que todo el oro en esta era dorada proviene de pequeños equipos fuera de las grandes compañías de software (Mind Research Institute, Duolingo, Motion Math, Piano Maestro), los maestros deberán conservar la capacidad de reconocer a los mejores desarrolladores de educación en línea y apoyarlos: Los practicantes del aula y del Laboratorio de Aprendizaje tendrán que tomar las decisiones. Los capitalistas de colonia quieren grandes ventas a nivel de distrito, por lo que estarán buscando formas de volver a la antigua cuota de mercado, días de compradores de arriba hacia abajo donde las ventas se divorciaron del “impacto” en el aula. Por lo tanto, Caveat emptor , y lector , y mathematicus.

Y en cuanto a las increíbles clases de educación en línea disponibles a nivel universitario (“¿Encuesta de los refranes estalinistas”, próximamente?), Me doy cuenta de que el complejo de edificios que ha hecho que la matrícula universitaria esté fuera del alcance de la mayoría de las familias es un problema. Pero antes de aceptar la educación en línea como la solución al recargo de lujo en el dormitorio, me gustaría saber de un profesor cuyos planes de lecciones han sido robados y monetizados en esta pregunta .

• Mientras tanto, para aquellos que piensan que la educación universitaria puede obtenerse sentada sola en casa frente a la pantalla, no hay necesidad de reinventar la rueda (y lamentablemente no se puede ganar dinero), ¿por qué no aprender de los mejores? Cálculo de Herb Gross Videos

Answer 2

Educación en línea vs. educación tradicional: flexibilidad

La flexibilidad fue una preocupación importante para Casey Horton, un graduado de sociología y psicología de la Universidad de Ashford. Horton, un adulto que trabaja, necesitaba un programa en línea debido a la conveniencia que ofrecía. “Si está criando una familia, está trabajando y no puede encontrar un trabajo que [ofrezca] un horario flexible, entonces en línea es la mejor manera”, dice Horton.

Educación en línea:

Un beneficio de tomar cursos en línea es que ofrecen flexibilidad al estudiante. Esta es una gran opción para aquellos que ya tienen un tiempo comprometido con la familia y el trabajo. Las clases en línea se adaptarán a su horario: inicie sesión en su curso en línea en el momento que mejor le convenga, en lugar de tener que asistir a una conferencia en un momento específico.

Educación tradicional:

Esta opción es la mejor para aquellos que tienen un poco más de tiempo en su agenda. Incluso si espera un poco de flexibilidad, los cursos en el campus suelen ofrecer horarios diurnos y nocturnos para que pueda coordinar sus compromisos diarios. Una cosa que debe recordar es tener en cuenta dónde vive y trabaja cerca del campus.

Educación en línea vs. educación tradicional: disciplina

La disciplina es importante para los títulos en línea, así como para los títulos tradicionales en el campus. La graduada de la Universidad de Louisville, Anita Hoag, encontró el mayor éxito con un poco de ambos. “[Ser un estudiante universitario en línea] requiere más disciplina, pero si tienes las herramientas tecnológicas adecuadas … puede ser una experiencia muy gratificante”, agrega Hoag.

Educación en línea:

Ser un estudiante en línea funcionará bien para aquellos que tienen la capacidad de auto-motivarse. Sin un plan o algún tipo de organización, su trabajo sufrirá en el aula en línea, pero si establece fechas límite y prioriza su horario escolar, debería ver el éxito.

Educación tradicional:

Una configuración tradicional en el campus es probablemente la mejor para usted, si sabe que necesita disciplina para completar el trabajo. Este método le dará el apoyo y la voluntad para completar las tareas y tareas sobre una base diaria.

Educación en línea vs. educación tradicional: interacción social.

Un área final a considerar es si necesita una experiencia en el aula que ofrezca comunicación individual para el éxito. ¿Necesita la interacción de sus compañeros e instructores para tener éxito? ¿O eres posiblemente alguien que puede prosperar en un ambiente de estudio independiente?

Educación en línea:

Las interacciones con los instructores y los compañeros seguirán siendo un estudiante en línea. Simplemente pasa a ser a través de video en línea en su lugar. Aprender a través del video en línea puede ayudarlo a enfocarse más en el aprendizaje independiente y sus clases pueden incluso ir más rápido sin algunas de las distracciones de una educación en el aula tradicional.

Educación tradicional:

La educación tradicional es mejor para aquellos que necesitan comunicación cara a cara. Cuando no tiene interacciones directas con sus instructores, es posible que no le vaya bien con el trabajo que ya tiene. Si este es el caso para usted, el éxito vendrá con un entorno educativo tradicional.

Educación en línea vs. educación tradicional: el modelo de educación mixta.

En este punto, podría estar pensando que hay ventajas y desventajas tanto para la educación en línea como para la tradicional. O quizás ambos suenen como una gran opción para ti como estudiante. Si es así, un artículo de 2012 de Inside Higher Education también está de acuerdo con usted.

Entonces, ¿qué es un modelo de educación mixta?

La educación combinada combina la intimidad y la interacción cara a cara de un aula física con la flexibilidad y la conveniencia de una en línea. El artículo dice que a las escuelas les gusta el modelo combinado porque les proporciona a los estudiantes un software de tutoría de vanguardia, artificialmente inteligente, y al mismo tiempo permite a los instructores flexibilidad en la planificación de sus programas de estudio. Los estudiantes aprecian el modelo combinado porque ofrece un respiro de los libros de texto polvorientos y conferencias humanas mundanas. Está claro que hay muchas opciones para obtener su título. La nueva tendencia en la educación mixta en las escuelas de todo el país podría estar llegando a una universidad cerca de usted.

Si desea obtener más información sobre la educación en línea, visite: Cursos de capacitación de certificación profesional en línea: ScholarsPro. Desde aquí puede obtener más ideas que definitivamente le serán útiles.

Answer 3

La educación en línea realmente ha ganado popularidad en los últimos años. Cada vez más institutos de educación superior ofrecen cursos acreditados en línea. Los cursos tradicionales en el aula siguen siendo la norma.

Sin embargo, la educación en línea ha hecho una gran diferencia, ya que permite que el aprendizaje a distancia se lleve a cabo con facilidad. Las diferentes formas de medios que se utilizan para los cursos de eLearning también permiten que el trabajo del curso se enseñe de una manera más interactiva que las tradicionales tizas y pizarrones o incluso presentaciones en PowerPoint. El aprendizaje en línea también les permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo individual sin la presión de tener que mantenerse al día con el resto de la “clase”. De hecho, este estudio muestra que la instrucción en línea puede ser una alternativa viable para la educación superior.

El Centro de Educación y Aprendizaje de Inversiones (CIEL) ofrece una serie de cursos de certificación en línea para los candidatos interesados ​​en ingresar al sector BFSI. Echa un vistazo a la página web para saber más.

Answer 4

Creo que, especialmente en los países en desarrollo, donde las oportunidades de educación de calidad se limitan a las instituciones en las grandes ciudades (ellas también tienen capacidades limitadas), la educación en línea florecerá, ya que finalmente les da a aquellos que no tienen los medios prácticos para abandonar sus lugares de origen, se sostienen en otra ciudad y pagar a la matrícula la oportunidad de ser expuesto a una educación de calidad.

La presión sobre la infraestructura educativa tradicional también debería disminuir, ya que los estudiantes cuyas familias sí tienen (quizás apenas) los medios para pagar una educación de calidad no necesitan asistir físicamente a una institución. Las instituciones subvencionadas y no subvencionadas pueden ver una inscripción reducida.

A medida que aumenta el reconocimiento de las credenciales en línea, puede ser menos necesario ir al extranjero para acceder a una educación de mayor calidad, suponiendo que la educación doméstica se considera inferior a la extranjera. Las instituciones que obtienen ingresos considerables de estudiantes extranjeros también pueden ver una inscripción reducida.