Para responder a esta pregunta de quién tiene la carga de la prueba en Filosofía y en Ciencia, es útil saber cuál es el proceso mediante el cual se desarrollan las teorías en ambas disciplinas. Por supuesto, el término “carga de la prueba” rara vez se usa en cualquiera de las dos disciplinas, pero eso no significa que no haya desigualdad con respecto a quién tiene que ser más exhaustivo en sus pruebas. En esta respuesta, uso las palabras “carga de la prueba” para indicar qué personas en las discusiones filosóficas y científicas se espera que prueben más a fondo sus posiciones.
El prefacio a la fenomenología del espíritu de Hegel Fue mi introducción a la idea de cómo la teoría podría desarrollarse de lo menos útil a lo más útil. Cuando leí el libro de Kuhn sobre revoluciones científicas, tomé su discusión como una actualización de la fenomenología hegeliana. Nuestras teorías condicionan la realidad que experimentamos. Pero luego, en esa realidad experimentada, eventualmente nos encontramos con experiencias problemáticas, que nuestras teorías no resuelven adecuadamente, por lo que algunos de nosotros vamos a buscar una posibilidad alternativa. Pero, por supuesto, nuestra imaginación y juicio se basan en las teorías actuales y en la realidad que surge de nuestras experiencias condicionadas por la teoría, por lo que las nuevas teorías que serán aceptables no rechazarán completamente las teorías anteriores, sino que incorporarán la mayoría de las ideas de las teorías anteriores a la vez que proporcionan un medio teórico para evitar lo que era problemático en las teorías anteriores. Entonces el proceso comienza de nuevo.
He ayudado con más de cincuenta negociaciones como árbitro voluntario. La negociación proporciona una metáfora de la forma en que procede el proceso. Tanto en Filosofía como en Ciencia negociamos sobre lo que deberíamos decir. Negociamos sobre lo que deberíamos decir, porque lo que decimos es importante. Afecta lo que creemos, y lo que creemos afecta lo que hacemos, y lo que hacemos afecta a quién sufrirá y quién disfrutará, qué sueños se realizarán y quiénes se frustrarán.
Negociamos estas cosas en los salones de la academia, en los edificios de ciencias, los edificios de humanidades, en los edificios de ciencias sociales, en los seminarios, en Facebook o en Quora, en los debates políticos, cuando damos consejos a nuestros niños, en novelas y películas, en letras de canciones, en poemas, en el escenario, en programas de entrevistas, en libros de autoayuda, etc.
- ¿Puede una picadura de araña radioactiva realmente alterar nuestro ADN, algo muy similar a lo que le sucedió a Spiderman?
- ¿Qué hay en la intersección de la ciencia y la espiritualidad?
- ¿Cuál es la ciencia detrás de la acupuntura?
- ¿Cuáles son las diferencias entre la ciencia de la mente y la cienciología?
- ¿Cuál crees que es el escenario más probable de la vida futura?
Cómo procederá una negociación depende de las personalidades de las partes en la negociación. Su colección particular de intereses y su estilo de lidiar con el conflicto son muy importantes. Un problema importante es si buscan solo sus propios intereses o buscan un mejor resultado para todos los que podrían verse afectados. El estilo del oponente a menudo es clave para determinar cómo se presentará uno en la negociación. ¿Comenzará uno con una posición muy extrema para forzar al oponente a elegir entre negociar un largo tiempo o exceptuar un acuerdo más favorable para uno mismo? ¿Contará el oponente con una posición de balón extremadamente baja? Alternativamente, ¿las partes tienen suficiente confianza entre sí para que cada una comience con posiciones cercanas al acuerdo que necesitan para concretar? Si uno juzga mal al otro, ¿irá uno extremo y el otro razonable, de modo que el razonable se ponga en desventaja? Y cuando las partes pasen sus vidas en sus negociaciones, ¿las partes a tiempo tendrán miedo de ese resultado y se polarizarán, o llegarán a confiar entre sí? ¿Qué cultura de negociación se desarrollará entre ellos?
Si entendemos que nuestras negociaciones sobre qué decir están impulsadas en cada caso por las personalidades e intereses únicos de las partes, entonces podemos ver que los resultados de cada negociación no están sujetos a ser predichos con certeza.
Si todo esto es cierto, entonces la cuestión de quién debe tener la carga de la prueba es solo una cosa más que negocian las partes. La parte con más poder de negociación generalmente tiene que decidir, a menos que utilicen esto como una ficha de negociación, o a menos que se sientan obligados a admitir que tienen la carga de la prueba. En la academia, la persona con el estatus más alto en la academia generalmente será la que tenga más poder de negociación, por lo que, en general, tanto en ciencia como en filosofía, la persona con el estatus más bajo en la academia tendrá la carga de la prueba. Si el estado de las partes es aproximadamente igual, entonces la cuestión de la carga de la prueba será algo que negocien.
Nada de esto significa que las personas con un alto estatus en Ciencia y Filosofía no se molesten en proporcionar un apoyo significativo para sus posiciones. Una de las principales formas en que uno gana estatus en estos campos es brindando un buen soporte para cualquier posición que defiende. Si uno no lo hace, su estado puede comenzar a caer.