La sostenibilidad es el objetivo común de la humanidad, el objetivo de mantenernos a nosotros mismos y al planeta del que dependemos sin impactar negativamente en el bienestar de las generaciones futuras.
La sostenibilidad desde el punto de vista científico significa equilibrar todos los sistemas naturales y sociales de los que dependemos. Por lo tanto, para el sistema climático global debemos equilibrar nuestras emisiones de gases de efecto invernadero con el secuestro de esos gases para mantener un clima estable y saludable.
Recursos
¿Qué es Backcasting? El paso natural
- Si nací hace 10.000 años y viajé en el tiempo hasta el presente, ¿seguiría muriendo antes de cumplir los 30 años?
- ¿Cómo es cuando un ser espiritual aparece en el mundo de la carne? ¿Qué observaste?
- ¿Puede el agua entrar en el motor de un automóvil a través del tubo de escape?
- ¿Cuál es el factor limitante más formidable de la Taiga y por qué?
- ¿Cómo determinan los científicos a partir de las secuencias completas del genoma de dos organismos diferentes que pertenecen al mismo género que tenían un antepasado común?
Qué es Backcasting
El concepto de “backcasting” es fundamental para un enfoque estratégico de la planificación para el desarrollo sostenible y la innovación. Se imagina un resultado exitoso en el futuro, luego se formula la pregunta: “¿qué debemos hacer hoy para alcanzar esa visión de éxito?” Hacemos esto todo el tiempo cuando planificamos un viaje para comprar comestibles o encontrar un nuevo hogar .
Fundación integral de sostenibilidad – Búsqueda de Google
- https://www.earth.illinois.edu/U…
Lecturas de sostenibilidad: consulte esta biblioteca que he curado para la sostenibilidad.
Índice de Sostenibilidad una base integral
Hacia adelante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Prefacio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1 Introducción a la Sostenibilidad: La Humanidad y el Medio Ambiente.
1.1 Introducción a la sostenibilidad: la humanidad y el medio ambiente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1.2 ¿Qué es la sostenibilidad? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1.3 La ecuación de IPAT. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.4 Los patrones de consumo humano y el efecto rebote. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.5 Retos para la sostenibilidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . . 11
1.6 Preguntas de repaso del capítulo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . . 14
2 La evolución de la política ambiental en los Estados Unidos
2.1 La evolución de la política ambiental en el capítulo de los Estados Unidos Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
2.2 El movimiento de conservación estadounidense. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dieciséis
2.3 Gestión del riesgo ambiental. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . . 27
2.4 Sostenibilidad y políticas públicas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
2.5 Salud pública y sostenibilidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
3 Clima y cambio global
3.1 Introducción al capítulo Clima y Cambio Global. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
3.2 procesos climáticos; Controles externos e internos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
3.3 Ciclos de Milankovitch y el clima del Cuaternario. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
3.4 Cambio climático moderno. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . . 76
3.5 Proyecciones del clima. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
4 biosfera
4.1 Introducción al Capítulo de la Biosfera. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
4.2 Los ciclos biogeoquímicos y el flujo de energía en el sistema terrestre. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
4.3 Biodiversidad, pérdida de especies y función de los ecosistemas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . 126
4.4 Suelo y sostenibilidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . 135
5 Recursos Físicos: Agua, Contaminación y Minerales
5.1 Recursos físicos: agua, contaminación y minerales – Capítulo Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . 149
5.2 Ciclo del agua y suministro de agua dulce. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . 151
5.3 Estudio de caso: El mar de Aral: ir, ir, irse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . 179
5.4 Contaminación del agua. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
5.5 Estudio de caso: El desastre del canal del amor. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209
5.6 Recursos Minerales: Formación, Minería, Impacto Ambiental. . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . 212
5.7 Estudio de caso: Oro: ¿Vale su peso? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227
6 Economía Ambiental y de Recursos
6.1 Economía ambiental y de recursos – Capítulo Introducción. . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . 233
6.2 La tragedia de los comunes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . 234
6.3 Estudio de caso: pesquerías marinas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . 243
6.4 Valoración ambiental. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246
6.5 Evaluación de proyectos y políticas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . 254
6.6 Soluciones: Derechos de propiedad, reglamentos y políticas de incentivos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
7 Gestión ambiental moderna
7.1 Introducción al capítulo de Gestión Ambiental Moderna. . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . 267
7.2 Sistemas de gestión de residuos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268
iv
7.3 Caso de estudio: Desechos electrónicos y responsabilidad extendida del productor. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279
7.4 Gobierno y Leyes del Medio Ambiente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281
7.5 Metodología de evaluación de riesgos para la sostenibilidad convencional y alternativa
Opciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . 290
8 sistemas de energía sostenible
8.1 Sistemas de energía sostenible – Capítulo Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . 303
8.2 Desafíos ambientales en energía, dióxido de carbono, aire, agua y uso de la tierra. . . . . . . . . . . . 308
8.3 Estudio de caso: Gases de efecto invernadero y cambio climático. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . 332
8.4 Fuentes de energía y portadores. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . 337
8.5 Usos energéticos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . 399
8.6 Aplicaciones de materiales de cambio de fase para energía sostenible. . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . 412
9 Resolución de problemas, métricas y herramientas para la sostenibilidad
9.1 Resolución de problemas, métricas y herramientas para la sostenibilidad – Introducción del capítulo. . . . . . . . . . . . . 423
9.2 Evaluación del ciclo de vida. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 424
9.3 Conceptos derivados del ciclo de vida. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 438
9.4 Sostenibilidad y negocio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . 484
10 Sostenibilidad: ética, cultura e historia
10.1 Las dimensiones humanas de la sostenibilidad: historia, cultura, ética. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 490
10.2 No es fácil ser verde: discurso, comportamiento e ideología antiambientales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 492
10.3 La industrialización de la naturaleza: una historia moderna (1500 hasta el presente). . . . … . . . . . . . . . . 497
10.4 Estudios de sostenibilidad: un enfoque de alfabetización de sistemas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . 504
10.5 La vulnerabilidad de los sistemas de recursos industrializados: dos estudios de caso. . . . . … . . . . . . . . . . 508
10.6 Estudio de caso: La agricultura y el colapso global de colonias de abejas. . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . 512
10.7 Estudio de caso: La energía y el desastre del petróleo BP. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . 515
10.8 Ética de la sostenibilidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 517
11 Infraestructura Sostenible
11.1 Transporte sostenible: accesibilidad, movilidad y demanda derivada. . . . … . . . . . . . . . . 525
11.2 Gestión sostenible de aguas pluviales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . 535