En primer lugar, recomendaría los libros de vocabulario TOEIC que presentarán las palabras y expresiones más utilizadas en el examen TOEIC, que es predominantemente inglés de negocios. Dado que el mercado de libros relacionados con TOEIC es tan grande, tales libros a menudo están muy bien investigados y diseñados. También recomendaría libros sobre inglés de negocios en su idioma, ya que las cartas de negocios usan “expresiones de cartas de negocios” especiales.
Pero si bien hay algunas expresiones especiales en cartas comerciales y algunas palabras de negocios, la gran mayoría de las expresiones de “inglés de negocios” se superponen con el inglés no comercial. Así que en lugar de intentar “aprender” “inglés de negocios” como si fuera un subconjunto aislado de inglés, le aconsejaría simplemente que adquiera (en lugar de aprender) inglés.
Los idiomas que utilizan el kanji permiten que sus alumnos aprendan (en lugar de adquirir) un vocabulario específico con bastante rapidez. Si fuera a trabajar en un mercado de pescado, podría repasar el kanji de pescado, y si iba a trabajar en medicina, podría aplicar el kanji que se usa en ese campo. El problema con el inglés es que hay mucha menos estructura en el léxico que es demasiado amplio para permitir el “aprendizaje”.
Por lo tanto, recomendaría lectores graduados (libros con un vocabulario reducido) de cualquier tipo que le interese. Le permitirían adquirir un mayor dominio del inglés que luego podría usar en situaciones de negocios.
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Una vez fui a una conferencia académica donde un representante de un editor de libros en inglés hizo una presentación. Su compañía produjo libros de “frases útiles en inglés” y muy probablemente “inglés de negocios”. Se le preguntó: “Cuál de sus libros es más útil para permitir la adquisición del inglés”. Su respuesta me asombró. Dijo “¡Ninguno de ellos!” Continuó diciendo: “según nuestra investigación, los lectores de nuestros libros no mejoran con el uso del inglés, y la única categoría de libros que resulta en un mejor uso del inglés son los lectores calificados”. Como su compañía no publicó lectores graduados, le creí.
Los lectores calificados (sobre cualquier cosa, ficción o no ficción) permiten que los “aprendices” adquieran inglés, en lugar de intentar aprenderlo.