Cómo hacer para memorizar algo que no entiendes.

Answer 1

Cambiar las estrategias de aprendizaje puede ser útil. Las mejores técnicas para aumentar la codificación de memoria a largo plazo son: elaboración, prueba y espaciado . La elaboración basada en el significado significa conectar el material a aprender a través de conexiones semánticas que deben ser autorreferentes (hacer conexiones a su propia vida). Efectivo es también una interrogación elaborada , que implica hacerse preguntas durante el aprendizaje y la autoexplicación , lo que implica describirse a sí mismo por qué se hizo una elección de estrategia particular durante la resolución de problemas.

Otro método es la imagen (que complementa la información basada en el lenguaje con imágenes mentales). El efecto beneficioso sobre la memoria se logra a través del uso de múltiples modalidades para la codificación.

Son eficaces las mnemónicas , que suelen ser una combinación de imágenes verbales y visuales. Los tipos de esta técnica son: mnemotécnicas de primera letra (por ejemplo, acrónimos, acrósticos), palabras clave , el método de palabra clave , el método de loci y el uso de canciones, rimas e historias.

Categorización que implica reconocer y agrupar elementos por relaciones conceptuales. Asociaciones que mejoran los elementos de enlace con respecto al tiempo, el entorno o las características específicas, combinándolos con imágenes, sentidos, palabras y oraciones. El método de loc i es una técnica mnemotécnica visuo-espacial que empareja la ubicación (lugares conocidos, como partes del cuerpo o puntos de referencia en la forma de trabajar) con elementos que deben recordarse. Palabra clave mnemotécnica es una técnica desarrollada para aprender vocabulario de idiomas extranjeros. Se le pide al estudiante que relacione la palabra que debe aprenderse en un idioma extranjero con una en su lengua materna que suene similar. Por ejemplo, la palabra francesa “la dent” (diente) con el “dentista” inglés.

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Answer 2

¿Nunca has memorizado algo que no entiendes? ¿Cómo “E = mc al cuadrado”? ¿Qué hay de qué llave de tu llavero abre la puerta de tu casa? ¿Cómo hiciste eso?

He tenido muchos estudiantes que memorizan cosas que no entendieron. Simplemente repítalos una y otra vez, revíselos, repítalos, repasé, etc. Una vez, tuve un estudiante que me preguntó la respuesta a una pregunta en una prueba de opción múltiple que había tomado . Pensé que ella quería saber por qué se lo perdía, así que, siendo la instructora concienzuda que era, repasé la respuesta con ella y comencé a explicar por qué su respuesta era incorrecta, esperando que ella discutiera al respecto. Ella dijo que no estaba interesada en saber por qué su respuesta estaba equivocada, solo quería saber la respuesta correcta para que, cuando surgiera la pregunta, ¡pudiera responderla correctamente! Ella acaba de memorizar la letra de la respuesta. Después de eso, revolví todas las respuestas en mis exámenes de elección múltiple (¡un dolor en el culo!) Pero retuve los temas de las preguntas.

En el siguiente examen que tenía muchas de las mismas preguntas de la prueba anterior, obtuve su buena (¡la perra!). Nunca se dio cuenta de que había mezclado las respuestas para las preguntas y había anotado todas las respuestas que había memorizado para la prueba anterior. No suelo soltar risitas cuando corrijo los exámenes, ¡pero en este caso me reí mucho! Y le di una “F” con gran vigor y satisfacción.

Answer 3

Para memorizar algo que no entiende (sin la intención de entenderlo), mapéelo en algo que entienda.

Si tiene una pregunta más específica (qué es específicamente lo que está tratando de memorizar), podría dar una respuesta mucho mejor.

Si necesita (por ejemplo) memorizar cuántas letras hay en los nombres en inglés para cada fruta, pero no necesita saber realmente nada acerca de la ortografía en inglés, puede simplemente imaginar la fruta en grupos de ese número: seis bananas ( “banana” tiene seis letras), cuatro peras (“pera” tiene cuatro letras), etc.