Depende del programa específico. Si el programa contiene un trabajo significativo en la aplicación de la lingüística cognitiva, entonces sí, le ayudaría a comprender cómo se aprende el lenguaje de manera más eficiente (por ejemplo, aprender a través de la actividad, en lugar de intentar aprender mediante reglas y definiciones). Sin embargo, si desea enseñar, entonces el conocimiento de otros idiomas es prácticamente indispensable. Si no sabe el idioma nativo del estudiante, será MUY difícil de enseñar (aunque no imposible … proporcione suficientes ejemplos en contexto, con inmersión total y absoluta, y el estudiante eventualmente aprenderá de la misma manera que lo hace un niño , después de varios años). Uso ambos para mi propia enseñanza (de nuevo, la lingüística cognitiva aplicada me ayuda a estructurar un plan de estudios más eficiente, mientras que al menos un nivel intermedio del primer idioma es necesario para explicar las lecciones a los estudiantes principiantes).
¿Lo que aprendo en un programa de lingüística aplicada me ayudará a revertir el proceso y aprender / enseñar otros idiomas?
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