Haga que los programas educativos sean más flexibles para que los estudiantes puedan dedicar más tiempo a lo que les gusta y lo que consideran importante. Esto incluye desarrollar nuevos cursos y actividades, pero ofrecer opciones razonables es complicado porque muchos estudiantes no están bien informados y pocos estudiantes tienen una perspectiva razonable sobre dónde estará su campo dentro de diez años (por ejemplo, varias universidades ofrecen títulos) en el desarrollo de juegos de computadora hace diez años, pero ahora los estudiantes se enfriaron a esta idea porque la industria no está pagando bien, y el conocimiento aprendido no es directamente aplicable en otra parte). Esta es una de las razones por las que las mejores universidades emplean investigadores activos como profesores y para el desarrollo de cursos.
Tenga en cuenta que las diferentes universidades (especialmente en los EE. UU.) Tienen diferentes culturas y buscan diferentes estrategias educativas. Algunos son más prácticos y otros se centran en la investigación abstracta. Algunos fomentan el trabajo en equipo, mientras que otros valoran más las contribuciones individuales. Algunos son muy selectivos y mantienen altos estándares de rendimiento en sus cursos, mientras que otros admiten un tercio de todos los solicitantes y luego los diferencian con los grados adecuados. En este contexto, las declaraciones generales sobre “lo que debería ser la enseñanza universitaria” a menudo carecen de sentido (especialmente cuando las personas que hacen esas recomendaciones solo han estado expuestas a una o dos universidades o han tomado malas decisiones sobre qué estudiar). Las universidades realizan un seguimiento de su base de clientes y continuamente realizan ajustes basados en los comentarios (este es uno de los requisitos de la acreditación del programa universitario en los EE. UU.). Por supuesto, si no representa a un empleador o a un programa de posgrado, puede estar planteando todo tipo de ideas, pero ¿por qué a estas ideas se les da más peso?
También es interesante observar la dinámica de los rankings universitarios. Por ejemplo, las universidades que son más prácticas tienden a ver a la mayoría de sus graduados unirse a la industria. Al mismo tiempo, los rankings universitarios valoran el número de graduados que se convirtieron en profesores, por lo que las universidades prácticas son penalizadas. La próxima generación de estudiantes mira las clasificaciones y se inclina hacia los programas más abstractos. Piense en esto antes de sugerir qué más deberían hacer las universidades.
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