Bueno, lo más probable es que tu maestro pueda decirte que estás haciendo otra cosa, no importa lo bien que trates de ocultarlo. Eso es casi un hecho. La verdadera pregunta es si les importará o no.
Si distraes a los demás, a ellos, sin duda, les importará, así que no uses tu teléfono con seguridad … sin importar si eres un buen estudiante. En el momento en que mi vieja escuela, Razr motorola, no tenía capacidad para Internet, era muy difícil enviar mensajes de texto, así que no tuve este problema, mi única sugerencia aquí es mantenerlo guardado desde la primera suposición. de un profesor será que estás enviando mensajes de texto o en facebook, no aprendiendo.
Si eres un buen estudiante, probablemente tengas un poco de libertad de acción. Fui uno de los mejores estudiantes y aprendí mucho en la escuela secundaria que estaba fuera del plan de estudios. Si obtienes A-Bs directos y no molestas a nadie, puedes salirte con la tuya. En lugar de dar consejos directos, explicaré lo que hice y lo que logré salir adelante y usted puede sacar de lo que sea útil para usted. Esto es bastante largo, pero espero que sea útil.
Primero, fui pasivamente y obediente hacia la mayoría de los maestros. Parte de esto se calculó y parte fue natural porque si un maestro les dijera a mis padres que yo era malo en las conferencias de padres y maestros, me castigaría … sí, incluso a los 18. Debido a la horrible situación en que se encuentran los maestros hoy en día. las clases sobrecargadas están muy, muy agradecidas con los estudiantes que no causan problemas, por lo que a menudo decir poco y mantenerse en silencio es mejor que ser un amigo de Brown o una mascota de maestro. Y, si desde que estaba fuera del radar de los profesores, era libre. Claro, respondería a cualquier pregunta que me hicieran, me ofrezco lo suficiente como para que mi grado de participación en clase no sufra, y algunas veces hago preguntas si no entiendo, pero rara vez tanto que el profesor me busque La respuesta cada vez. Como no miraban mi escritorio todo el tiempo, no siempre veían que el cuaderno que tenía fuera no tenía ninguna relación. (o a ellos no les importó porque no estaba causando problemas) Irónicamente, este plan fracasó una vez cuando un maestro me marcó como ausente cuando estaba sentado físicamente en su clase y la escuela llamó a mi madre para que me informara que me estaba saltando. Imagina su sorpresa cuando se topó conmigo en el pasillo más tarde en el día … jajajaja …
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En segundo lugar, me senté hacia atrás lo más posible, o en su visión periférica general sobre un borde. Debido a que las clases están tan abarrotadas, a menudo es difícil para el maestro ver lo que hay en su escritorio. Pero estar lo suficientemente tranquilo y sin distraerse permite la posibilidad de salir adelante en la primera fila. Una vez jugué un Game Boy retroiluminado en la primera fila de mi clase de química con un profesor que gritaba a la gente por las cosas más pequeñas. No es exactamente algo de lo que presumir, pero ahí está.
Tercero, a menudo pasaba mi tiempo en clase haciendo la tarea de esa noche para esa clase. Noté que los maestros frecuentemente lo tenían escrito en la pizarra cuando entré, o que nos daban una lista antes de las tareas. Así que una de las cosas que haría en mi clase de Física cuando me sentaba en la primera fila es responder a todas las preguntas que se suponía que debía responder esa noche … mientras el profesor respondía a las bolas de escupitajo y las preguntas repetitivas y aburridas. Con el 75% de mi tarea hecha antes de irme a casa, pasaba la mayor parte de la tarde en Internet leyendo otras cosas, como artículos sobre filosofía y debatiendo con personas que habían desarrollado mis habilidades retóricas. O me gustaría ir a la práctica de la banda o mi trabajo de medio tiempo si fuera necesario, o leer mis propios libros. (Editar: consejos de un profesor de matemáticas: si está interesado en hacer matemáticas o física, dedique algo de tiempo a TODOS los problemas en cada sección, no solo a los asignados. Los problemas con números más altos son los más interesantes, y puede revisar su impar contesta en la parte de atrás para asegurarte de que estás obteniendo la idea correcta. Luego puedes acercarte a tu maestro con preguntas sobre los problemas avanzados.
Cuarto, si no estaba haciendo las tareas de clase, estaba haciendo tareas para otra clase. Lo único que no haría es escribir ensayos, ya que necesitaría mi computadora para escribirlos o pintar proyectos. Generalmente haría cualquier hoja de trabajo necesaria colocándola encima del libro de la clase actual, o si tuviera el tiempo suficiente para comenzar la tarea en una clase pero no la terminara, haría mis propias hojas de trabajo de manera efectiva, por lo que no necesitaba el incriminatorio Libro de texto en el momento en que quería terminar. (Al igual que para el lenguaje, escribiría la tabla de conjugación en la parte superior del papel y dejaría espacio para cada oración que se suponía que escribiera, luego coloque las instrucciones en la mano corta “preséntese, diga de dónde”. ¡No hace falta un libro!)
La mayoría de las hojas de trabajo y el papel cuadriculado se ven igual, así que a menos que su maestro pueda leer físicamente lo que está en la hoja de trabajo, es muy difícil para ellos saber si está tomando notas o haciendo el trabajo de otra clase.
Hacer tareas en la escuela me permitía aprender en casa lo que realmente quería saber. ¿Se dieron cuenta los profesores? Probablemente. Pero rara vez me enfrenté a ello.
En quinto lugar, la calidad de mi tarea era alta, hice un buen examen y escribí excelentes ensayos. También podría leer con anticipación y responder a cualquier pregunta en clase sobre lo que estaba sucediendo. Mis planes anteriores habrían fracasado si no fuera por mi alta calidad de trabajo. También estaba en AP, Honores o en la clase de más alto nivel, así que no podían simplemente darme un empujón.
Sexto, leyendo libros extra. Utilicé mucho de mi jornada escolar leyendo o dibujando cosas extracurriculares. Llevé mis impresionantes libros de no ficción en la parte superior de mi pila, por lo que no había dudas sobre dónde estaba mi mente. PERO mientras hice visible mi lealtad a la educación superior, no intenté discutir con los maestros a menos que fuera realmente necesario (vea el punto 1). A menudo no mordí el anzuelo cuando un maestro dijo algo que me pareció tonto, y la capacidad de quedarme solo era mucho más valiosa. Cada vez que había una pausa en la clase, leía una página de mi propio libro. Tan pronto como me senté esperando que comenzara la clase, leí una página, tal vez 2 durante la lista de espera. He hecho mucho de esta manera. Si mostraron una película durante la clase que ya vi, dibujé mi cómic en lugar de verla. Cuando estaba en la escuela secundaria me limité a la no ficción popular porque no sabía qué hacer, pero un libro de texto universitario de nivel inferior o un poco más avanzado podría haber sido más útil (siempre puedes enviarme mensajes con los temas que te gusten si lo deseas). recomendaciones específicas). Pero leí ampliamente: genética, física de astro / partículas, mucha filosofía, historia de la religión, historia antigua, antropología y, por supuesto, mucha literatura y ficción, y como resultado se volvió bastante completo. Creo que este hecho mejoró mucho mi calidad de trabajo escolar, especialmente cuando se requirieron ensayos.
Séptimo, dormí mucho en mis clases matutinas. No es bueno admitirlo, pero por lo general el período 1-2 se pasó medio despierto. Intenté tomar notas para mantenerme despierto un poco (a menudo sin éxito), pero lo más importante es que nunca intenté programar clases de STEM durante ese tiempo, en lugar de hacer cosas como historia, gobierno, psicología, inglés, donde simplemente podía leer. El libro después y el pase. También estuve muy alerta en el tercer período y, como resultado, lo hice mucho mejor. Esto no siempre es una opción, por desgracia.
Entonces, esas fueron algunas de las cosas que hice. Elegí el orden de prioridad como este:
1) ¿Sé lo que se enseña? No -> Preste atención al menos un poco. Tomar notas o bosquejar Sí -> continuar
2) ¿Tengo tarea en esta clase esta noche? No -> Hacer la tarea de otra clase. Si -> continuar
3) ¿Sé qué es esa tarea? Sí -> empezar la tarea. No -> Hacer la tarea de otra clase. O si no tengo otro trabajo, continúa.
4) ¿Puedo salirme con el trabajo personal? No -> lee adelante. Sí -> leer mi propio libro / hacer mis propias tareas personales.
Desafortunadamente, este orden de prioridad no siempre será posible. Habrá alguna clase en la que no podría hacer nada más, así que tuve que encontrar otras maneras de mantenerme ocupada.
En una clase no pude hacer otras tareas o asignaciones personales, así que aprendí a tomar notas con la mano izquierda. La clase fue lo suficientemente lenta como para no perderme nada de todos modos … Otra clase que hice un cómic sobre la maestra porque de alguna manera podía salirme con el dibujo pero no con la lectura u otra tarea.
Otra cosa que logré hacer como estudiante de último año fue obtener un estudio independiente en una clase que me gustaba, y también tomé clases nocturnas en la universidad local en un programa que fue pagado por mi escuela secundaria. Vale la pena mirar en
Entonces, esta es una buena parte de cómo pasé mis años de escuela secundaria. Sería un hipócrita si te dijera que te pongas en línea y prestes atención todo el tiempo, pero también me gustaría señalar que no deberías usar esta respuesta como una excusa para dejar de prestar atención o volar. colegio. Necesita obtener buenas calificaciones y buenos puntajes en los exámenes estandarizados para ingresar a la universidad por lo menos, ya que cuanto mejor sea el programa en el que puede ingresar, más obtendrá de la universidad y más posibilidades tendrá de alcanzar sus metas. Pero, si realmente eres muy inteligente y, al menos, un poco autodidáctico, puedes hacerlo mejor que quedarte en línea y permitirte que un sistema roto te interrumpa. Pero ese es el tema de otra respuesta …