¿Cómo se aumenta la capacidad de aprendizaje?

Answer 1

Gran pregunta

Esto es algo en lo que estoy pensando constantemente, ya que se relaciona directamente con la forma en que enfoco el aprendizaje en el aula. No tengo una respuesta definitiva, pero aquí hay algunas cosas que he observado que parecen ser ciertas para la mayoría de los estudiantes.

1. La capacidad de aprender es directamente proporcional al nivel de participación en un tema determinado . Parece lo suficientemente simple pero muy difícil de adaptar para (en mi caso) 23 estudiantes que simultáneamente deben participar en varios niveles. Nuestros cerebros están predispuestos a aprender y creo que, a menos que una persona tenga una discapacidad, puede brindarse las mejores oportunidades estadísticas para aprender cuando está estudiando un tema que lo involucra.
2. Tome en serio la idea ” Es bueno cometer errores, así es como aprendemos ” . Esto ha sido resumido y expuesto de una manera mucho más significativa de lo que jamás podría haber respondido por Carol Dweck. Ella ha hecho mucho para promover la idea de “Growth Mindset” http: //blog.intuyuconsulting.com… y su aplicación para aumentar su capacidad de aprendizaje es clara: trate los obstáculos y contratiempos potenciales como una oportunidad para mejorar y aprender.
3. Por último, y esto es quizás lo más difícil, trate de rodearse de personas que también tengan un amor por el aprendizaje . Eres mucho una reflexión de tus amigos y viceversa. Intenta conocer a personas que disfrutan del descubrimiento y el conocimiento y emularlos.

Answer 2

Hola,

Creo que la capacidad de aprendizaje es solo una palabra, lo que importa es tu determinación hacia el aprendizaje. Si una persona quiere aprender, observa cada cosa pequeña y esa es la manera de recordar las cosas.

Cuando una persona hace preguntas, es otra señal de que está interesado en aprender. Entonces, haz todas las preguntas que puedas, sin importar lo tontas que sean. Probablemente recordarás cosas por las preguntas que hagas.

Lo último que diré es que no se decepcione si no puede captar algo. La decepción solo resultará en más decepciones. Entonces, mi sugerencia es dejar ese tema en particular por un tiempo y hacerlo cuando empieces de nuevo. Otra cosa que la mayoría de la gente adopta es escribir y aprender. ¡Puedes probar esto también!

Buena suerte 🙂

Answer 3

Definiría “capacidad de aprendizaje” en los siguientes parámetros

• Motivación para aprender. La necesidad o el interés tienen mucho más efecto en el proceso de aprendizaje que otras muchas veces. Un buen estudiante absorberá mucho más que uno desinteresado.
• Facilidad de aprendizaje. Es más fácil hacer cosas con su mano derecha que con la izquierda (si es diestro). Intente hacer coincidir su estilo de modelado mental (arriba-abajo, abajo-arriba) o el estilo de procesamiento de entrada (visual, cinestésico, auditivo, simbólico, práctico, etc.) con el fin de perder la menor cantidad de tiempo / esfuerzo para superar los problemas debidos a La forma de la información que está procesando.
• Recursos Obtener los recursos adecuados en el momento adecuado puede hacer una gran diferencia en los resultados del aprendizaje. Los recursos pueden ser un maestro inspirador, un enfoque alternativo para el aprendizaje que se adapte a su estilo de aprendizaje, preguntas inspiradoras o fáciles de entender sobre el tema que aclare los aspectos básicos del tema sobre el que desarrollará sus esfuerzos posteriores.
• Observando mejor. Observar a otros, observar similitudes y analogías entre cosas nuevas y viejas. Ver los principios / patrones / fuerzas subyacentes trabajando detrás de las escenas en lugar de solo la vista superficial de las cosas.
• Conectando cosas. El conocimiento es una red que sigue conectando cosas viejas a otras nuevas. Donde cada nueva pieza ayuda a crear un mejor modelo mental. Cualquier pieza que no encaje es una oportunidad para expandir el modelo mental o corregir cualquier error en ella para acomodar la nueva pieza de información.
• Haciendo tu propio pensamiento y práctica. Utilice la práctica deliberada para perfeccionar sus habilidades con pequeños ejercicios que se concentran en diferentes aspectos de su habilidad / conocimiento. Usar retroalimentación positiva y negativa para ajustar los parámetros que controlan los resultados.
• Usar su conocimiento en la vida real lo obligará a hacer toneladas de preguntas. Esto también mejorará la calidad de sus preguntas. También te ayudará a salir de la “mentalidad del programa de estudios” al mundo real donde los límites arbitrarios y artificiales no existen a diferencia de los círculos académicos. Tendrá que pensar de una manera interdisciplinaria para resolver problemas y aprender con el tiempo.
• La paciencia y la perseverancia te ayudarán a probar cosas, cometer errores, analizarlos y hacer correcciones. Las correcciones no solo consisten en ajustar cosas y mejorar su técnica, sino también en corregir y mejorar su modelo mental de la realidad. Esta habilidad de autoaprendizaje es la más importante, ya que puede resolver sus propios problemas en lugar de los establecidos por otros. También te ayudará a observar a los demás y aprender de las cosas que hacen bien o no.
• Para más detalles ver Aprender a aprender (L²L)