¿Cuál es el papel de la imaginación y la creatividad en la ciencia?

Aunque está mal visto con frecuencia, la ciencia necesita muchos pensamientos inductivos y abductivos. Cuando mira los datos, es abstracto, pero al hacer abstracciones creativas de lo que ha leído, obtiene mucho más de lo que pensaba.

Es un “¿Qué podría significar esto?” proceso y al mismo tiempo “¿Con qué puntos de datos podríamos juntar esto?” de donde vienen muchas cosas interesantes

La creatividad es muy importante, aunque no lo parezca al principio cuando se mira un papel escrito. Pero es más atrevido en la física teórica.

Hay personas que trabajan en gran medida con ecuaciones enormes, que buscan una manera de hacer que funcionen y que también encuentran una forma en que alguien podría, de hecho, falsificarlas. Las personas necesitan una gran creatividad para esto porque deben ver más allá de sus ecuaciones y comprender su significado. e = mc² al cuadrado es conocido por todos, pero Einstein no se limitó a sentarse y escribir “Hey, e = mc²”. Einstein pensó en la energía y dónde existe. Einstein pensó que si existe energía en algo, la energía y la masa deben estar conectadas y descubrió que esto es cierto, pero también encontró que la energía, por ejemplo, dentro de una batería, es una masa extremadamente pequeña y, por lo tanto, la energía es una masa de veces multiplicada por la velocidad de la luz. . Esto significa que tanto la velocidad como la carga eléctrica cambian la masa de un objeto, que el tiempo fluye de manera diferente cuando un objeto se mueve muy rápido y Einstein imaginó esto desde una mente creativa, no solo una ecuación.

Así de importante es la creatividad. La teoría de cuerdas describe pequeñas cadenas de filigrana que vibran para crear el universo, la gravitación cuántica de bucles, y ni siquiera nos metemos en eso. Schrödingers Cat: una asombrosa analogía para su comprensión de la rareza cuántica y los estados cuánticos.

La creatividad es necesaria para el proceso de comprender la ciencia en sus resultados y para comprenderla en una escala más amplia que solo la escuela.

Piensa en matemáticas: ¿Pensaste “¿Qué diablos? ¡Nunca volveré a usar esto!” Y eso es lo que pensé. 15 años más tarde, me encuentro usando ecuaciones diferenciales y sus límites para describir en qué punto de su carrera de entrenamiento y atleta es, qué resultados se esperan. Miro la psicología desde el punto de vista mental, pero también desde el punto de vista de las matemáticas. Describo nuestros sistemas hormonales y sus efectos utilizando las mismas ecuaciones que pensé que eran absolutamente inútiles.

La creatividad es el corazón de la ciencia, pero necesitas las habilidades. Al igual que un pintor necesita aprender el trabajo manual de trabajar con un pincel o con muchos otros utensilios, un científico debe aprender la metodología. Pero la creatividad es lo que hace que el proceso se destaque.

Supongo que por “ciencia” te refieres a física, química, geología y biología en este sentido:

La ciencia es una empresa sistemática que construye y organiza el conocimiento en forma de explicaciones y predicciones comprobables sobre el universo. En un significado más antiguo y estrechamente relacionado, “ciencia” también se refiere a un cuerpo de conocimiento en sí mismo, del tipo que se puede explicar racionalmente y aplicar de manera confiable.

Fuente: https://en.wikipedia.org/wiki/Sc

Los siguientes procesos son creativos:

  • Imaginando una hipótesis que explique algunas observaciones, eventualmente algo que nadie ha pensado.
  • Imaginando pruebas que permitan confirmar la hipótesis.
  • Imaginar pruebas que falsificarían la hipótesis (Falsificación – ¡MUY importante!)

Así que yo diría que la ciencia incluye el pensamiento “fuera de la caja”.

Ejemplos son:

  • Teoría atómica cuando todos pensaban que las cosas se “creaban como son” (ver Historia de la teoría molecular)
  • Evolución cuando todos pensaban que las especies fueron creadas como son.
  • Mecánica cuántica cuando todos pensaban que nuestro mundo era completamente determinista en principio.

Hay dos enfoques comunes a los resultados en la ciencia

  1. Tienes un problema e intentas imaginarte una solución.
  2. Tienes una solución e intentas imaginar un problema.

Digamos que estás buscando el pegamento perfecto. Revisa todo lo que pueda encontrar que se adhiera a otras cosas, y trate de averiguar por qué.
Usted está buscando ‘Adherencia’ de una manera que pueda ser calificada y cuantificada.
Eventualmente, se clasifica la adherencia de manera que sea cual sea el problema, puede ofrecer una solución.
Usted sabe que la gente quiere cosas pegajosas, por lo que se pone en contacto con las personas pegajosas y les dice qué tiene, y cómo se puede usar y modificar para su propósito.

Pero en el proceso, accidentalmente encuentras algo a lo que nada se adhiere.
Eso no fue parte de su investigación, por lo que luego trata de imaginar qué uso podría tener para la pegajosidad.
Esto puede estar fuera de tu investigación, así que ¿por dónde empiezas?
Ahora tiene una solución buscando un problema.

La intención de la investigación no es siempre tratar de resolver problemas.
Mucho, y probablemente la mayoría, es verificar, probar y enumerar las propiedades de los materiales en diversas condiciones.
Esta etapa no requiere imaginación o creatividad, aparte de idear mejores métodos de prueba.

La parte creativa de la aplicación de los resultados está en la tecnología y, en última instancia, en la comercialización.

También está el aspecto incidental de la convergencia donde la investigación en un campo impacta la investigación en otro campo aparentemente no relacionado
Por ejemplo, si el superglue era tan bueno que podría reemplazar los remaches y los tornillos en los vehículos, eso podría llevar a nuevos tipos de vehículos o nuevos procesos de producción.

Entonces, en respuesta a la pregunta, el papel de la imaginación y la creatividad en la ciencia se relaciona principalmente con la mejor manera de manejar la información para que pueda aplicarse a otro nivel.

Después de haber trabajado varios años como técnico de laboratorio en un gran centro de investigación, sé que muy pocas personas están involucradas en el aspecto creativo de la investigación.
Y habiendo trabajado durante muchos años en publicidad y en el mundo del cine, puedo decir que se requiere muy poca gente para usar su imaginación.

Deberíamos estar agradecidos de que los genios son pocos y distantes entre sí, ya que pueden ser tan disruptivos como fructíferos.

La ciencia es una de las empresas más imaginativas y creativas en las que un ser humano puede participar. Creo que es un resultado desafortunado de la mala enseñanza que las personas tienden a pensar que las matemáticas y la ciencia carecen de la necesidad de imaginación y creatividad, mientras que las diversas artes tienen La imaginación y la creatividad en abundancia. En mi experiencia, al mirar las artes me encuentro viendo lo mismo una y otra vez, mientras que con la ciencia siempre estoy viendo algo nuevo, algo diferente.

Sólo acerca de todo. Todas las principales teorías de vanguardia en las ciencias físicas fueron el resultado de un pensamiento creativo, incluso artístico.

Las teorías no saltan de montones de hechos como una rana de un lirio.

Gracias por pedirme que responda a tu pregunta. Este es probablemente uno de los más fáciles que me piden. Mi respuesta es muy simple … de hecho, puedo resumirlo en una palabra muy grande: ¡TODO!

son términos para describir el esfuerzo subconsciente de unir datos aparentemente no relacionados en algo coherente y significativo.