La respuesta corta es no. Pero al leerlo dos veces en poco tiempo, al menos para obtener los conceptos de nivel superior, será de ayuda. Esto es lo que intenté hacer antes de tomar una clase cuando estaba en la universidad. Dio un gran comienzo para aprender y retener la información y el conocimiento que se cubrió. La primera vez a través del libro no intenté entenderlo del todo. Estaba buscando términos, definiciones y conceptos nuevos o especializados. No escribí nada, ni realicé ningún destaque ni nada más allá de la lectura y tomé notas mentales de la terminología. La segunda vez que lo hice, traté de comprender los conceptos que no entendí. Si no podía entender el concepto, escribí el nombre. Cuando terminó, el objetivo era familiarizarse con la terminología, conocer los objetivos y el flujo de cómo se vinculaban los nuevos conceptos y una lista de las cosas que aún me desconcertaban. Esa lista fue mi guía para tomar el curso. Me aseguré de que recibiera ayuda del profesor, los profesores de asistencia técnica y otros estudiantes sobre esos temas.
La lectura del libro me preparó para realmente aprender el tema. No sugeriré que realmente puedas aprender el tema de esta manera, y no retendrás el conocimiento más allá de la lectura al seguir esta técnica. Para la mayoría de las clases interesantes que tomé (filosofía, matemáticas y ciencias de la computación) hubo mucho aprendizaje activo (documentos de escritura, pruebas y programas) necesarios para dirigir el tema. Y para realmente dominar el tema, hay que enseñarlo.
Desafortunadamente, me tomó dos intentos en la universidad para aprender esto.
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