¿Qué hace que los niños estén más dispuestos a aprender algo útil en lugar de convertirse en un teleadicto?

Útil por qué normas?

Si están en la escuela, lo que hacen después de la escuela les es útil. La escuela es estresante. Se están relajando Es como todos los días la escuela se rompe la pierna. Todos los días necesitan descansar la pierna y recuperarse para poder volver y romperla nuevamente.

Si les estás pidiendo que vayan a la escuela, ya están sacrificando una gran parte de sus horas haciendo lo que crees que es útil para ellos. Y no son solo las horas en la escuela, están sacrificando todas las horas preparándose, llegando, haciendo la tarea. Incluso las horas dedicadas a la recuperación son un resultado directo de la escuela.

Estoy tan contenta de que mis padres no me envidiaron mi tiempo de inactividad de la escuela. Como una escuela introvertida fue enormemente agotadora. Vi mucha televisión, leía muchos libros. Fui a la universidad y obtuve un título de ingeniería. De hecho, después de mi primer año de primer año, estaba tan agotado que pasé el verano frente al (entonces nuevo) HBO. Las ofertas de películas en ese entonces eran muy limitadas, miro a Monty Python y al Santo Grial 37 veces. Pero ese tiempo de recuperación me permitió comenzar de nuevo el proceso de drenaje en el otoño.

Únete a ellos. Conócelos a través de lo que les gusta hacer. Si desea más actividad, conózcalos lo suficientemente bien como para organizar algo que disfruten y que todos puedan hacer juntos. Es posible que deba probar varias cosas antes de encontrar las cosas que disfrutan en lugar de centrarse en las cosas que cree que deberían disfrutar. Síguelo. No los retire tanto como abra puertas atractivas e invítelos a unirse a usted.

Predicar con el ejemplo. Si los padres demuestran una gran habilidad para ser teleadictos, los niños los seguirán.

Si se espera que los niños aprendan y hagan cosas, los padres deben mostrar con el ejemplo.

Al hacer que aprendan cosas a través de medios visuales en lugar de aburridos libros de texto, este tipo de estudio deja un gran impacto en ellos y nunca tienden a olvidarlo. Esto también mejora el deseo de aprender cosas minuciosas solo con una lógica detrás.

Liderazgo

Tu actitud.

Hábleles, léeles, no solo responda a sus preguntas, sino que les devuelva la pregunta, hágales pensar.

No hay salida fácil. No puedes externalizarlo. Y, si ya se están acercando a su adolescencia, lo sentimos, ¡son unos diez años demasiado tarde! Ya no hay mucho que hacer al respecto, sino esperar lo mejor.

Pensar (generalmente correctamente) que lo que están aprendiendo puede ser realmente genial.

La curiosidad. No solo para niños, también funciona para adultos: p

¡Ser curioso!

Los niños deben sentirse atraídos por tales cosas. Entonces, podrán perseguirlos con pleno interés.

Incentivos .