La comunidad científica necesitaría una nueva forma de estimar los efectos de un tipo de medio en el aprendizaje en lugar del enfoque estándar, como las múltiples opciones.
Desde mi propia experiencia, el aprendizaje efectivo implica un pensamiento profundo , de cualquier manera que pueda estimular más pensamiento (por ejemplo, simular el aumento de la pregunta en la mente del alumno) es mejor. Pero esto debe ser altamente individualizado, ya que cada alumno es diferente en que tiene diferentes antecedentes, intereses, áreas de enfoque, patrones de pensamiento, patrones de aprendizaje.
Los tipos de medios sí importan . Además, la efectividad de usar cada tipo de medio también es vital en el resultado del aprendizaje.
Para diferentes propósitos y temas de aprendizaje, diferentes alumnos tienen buenos tipos de medios para apoyar el aprendizaje. Por ejemplo, para mí saber sobre las operaciones de UI para alcanzar un resultado, el video es el mejor, ya que está cerca de lo que haré después del aprendizaje.
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