¿Cuál es el tamaño del mercado de aprendizaje de idiomas en línea?

Answer 1

Según una fuente con la que hablé, el mercado es de $ 5 mil millones o más. Sin embargo, esto abarca no solo las aplicaciones del consumidor, sino el mercado más amplio de aprendizaje de idiomas para empresas (que incluye servicios militares, empresas, educación, etc.)

Así que es un mercado muy grande.

¿Tiene una aplicación específica que está tratando de vender en este mercado?

Aquí hay algunos datos adicionales sobre el mercado:

Mercado para el aprendizaje de una segunda lengua:
Ranking de idiomas1:
Mandarina: 1.052 mil .; Inglés: 508 mil .; Hindi: 487 Mil .; Español: 417 mil .; Ruso: 277 mil .; Bengalí 211 mil .; Portugués 191 mil .; Alemán 128 mil .; Francés 128 mil .; Japonesa 126 mil.
Adquisición de idiomas extranjeros: es probable que la cantidad de personas que aprenden inglés alcance su punto máximo en alrededor de 2 mil millones en los próximos 10 a 15 años, con un aumento significativo proveniente de estudiantes chinos.
Myngle puede desempeñar un papel muy importante en algunos idiomas clave con una demanda alta o en rápido crecimiento, pero con una escasez de proveedores locales de maestros locales.

• Inglés para estudiantes chinos : 250 millones de estudiantes están actualmente en China, un aumento de 20 millones por año, con la necesidad de 1 millón de profesores de inglés.
• Mandarin Worldwide : actualmente se estima en alrededor de 30 millones de estudiantes, planea aumentarla a 100 millones para 2010; Se requerirán 4-5 millones de maestros para el 2010 (estimaciones de hanban y de las autoridades chinas)
• Español : EE. UU. Y Brasil, un inglés de rápido crecimiento y desafío en algunas partes de EE. UU.
• Árabe, hindi, ruso, farsi

La encuesta Sloan de 2007 sobre aprendizaje en línea en los Estados Unidos dice:

• 1 de cada 5 estudiantes de educación superior ahora está tomando al menos una clase en línea.
• En el otoño de 2006, 3,5 millones de estudiantes tomaban cursos en línea.
• Hay una tasa de crecimiento anual del 9.7 por ciento para las inscripciones en línea desde 2005-06

Encuesta de Myngle sobre el aprendizaje de idiomas extranjeros (2006; N = 200)

• El 40% de los alumnos declaró que consideraría la tutoría privada en vivo a través de Internet;
• El 26% lo consideraría si es adicional a otros métodos.
• El 34% respondió que no a las lecciones en vivo por Internet; sin embargo, están abiertos para usarlo si:
  Vivir en un lugar sin buenos maestros (79%), para recuperar lecciones (72%).
  para tutorías (65%), si es flexible en el tiempo (60%); en viajes (60%)
• Si bien, por mucho, las capacidades de lenguaje más importantes se consideran la capacidad de hablar y escuchar (el 80% declaró que son muy o extremadamente importantes), el 47% declaró que no practicaban o que no tenían suficientes oportunidades de practicar habilidades de conversación cuando estudiaban un idioma.

Lecciones de demostración de Myngle para la enseñanza en línea (P2- 2007; N = 25):

• El 62% de los estudiantes que realizaron las pruebas encontraron que el sistema de impartir lecciones a través de la pizarra y el VOIP es fácil o muy fácil.
• Solo al 7% le resultó difícil de usar, pero a ninguno le resultó muy difícil.
• El 88% quedó satisfecho o muy satisfecho.
• El 58% declaró la intención de usarlo (lo usarían o probablemente lo usarían)

1 Incluye el uso de un segundo idioma. Fuente: British Council ‘English Next’, David Graddol

Y aquí hay un artículo sobre Rosetta Stone: http://seekingalpha.com/article/…

Answer 2

Los analistas de la industria pronostican que el mercado global de aprendizaje de idiomas en línea crecerá a un CAGR de 10.04 por ciento durante el período 2014-2019
El aprendizaje de idiomas durante los últimos años ha ganado impulso. Entre los numerosos idiomas que se hablan en todo el mundo, el inglés se ha convertido en el idioma preferido para aprender, después del chino mandarín. Con la llegada de Internet, las herramientas de TIC se utilizan para proporcionar contenido de aprendizaje en formatos digitales. El mercado global de aprendizaje de idiomas en línea comprende contenidos y productos digitales que facilitan el aprendizaje de un idioma a través de estas herramientas de TIC. Estas herramientas incluyen productos y servicios como aplicaciones móviles, actividades, libros electrónicos, juegos, videos, clips de audio, software digital, equipo de laboratorio de aprendizaje y tutoría en línea. Son interactivos, permiten comentarios en tiempo real y mejoran los procesos de aprendizaje, ya que implican diferentes formatos.

Obtenga información más detallada en Global Online Language Learning Market 2015-2019

Answer 3

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