¿En qué se diferenció el contenido de la educación científica y matemática entre Yugoslavia y las naciones actuales que formaban parte de ella?

Solo que con el tiempo se hicieron nuevos descubrimientos científicos en todo el mundo y se incluyeron en el plan de estudios. Pero eso también sucedería si Yugoslavia no cayera en parte.
La principal diferencia en Eslovenia es que cuando estaba en la escuela primaria teníamos un libro para cada tema. Ahora hay unos cuantos libros diferentes y cada escuela (o maestro) los describe y usarán. Y la inundación de libros donde acaba de llenar los espacios en blanco o para seleccionar A, B o C. Hace 30 años no teníamos libros, teníamos que escribir los problemas de la pizarra o del libro, luego resolverlos. También ayudó a nuestras habilidades de escritura.
El principal problema en las escuelas hoy en día es la falta de autoridad docente. Antes, si un niño se portaba mal, los padres lo abofetearían y luego los padres, y no volverían a tenerlo (al menos no pronto). Ahora bien, si un maestro le dice a un niño sin una tarea que él es lento, los padres acuden al principio con un abogado. Afecta el proceso de aprendizaje.
Somos muy buenos para copiar todo lo que apesta en los Estados Unidos. Incluso hay algunos que quisieran privatizar nuestra atención médica (algunos me refiero a algunos SOB codiciosos).