No estoy seguro de que exista una división por edades, aparte de que disminuyen las capacidades cognitivas generales, pero creo que probablemente existe una división por estructura conceptual (tanto estructuras como significado).
Aprendí varios idiomas como adulto, después de la edad de 23 años. Todos esos idiomas pertenecen a la familia indoeuropea (que abarca indo germánico y romance), y ninguno es semítico, ni está basado en tonal o carácter. La verdadera prueba sería si aprendiera árabe o chino (aunque la primera puede ser menos difícil debido a cierta familiaridad con el vocabulario y el guión) y lo hizo con éxito sin mezclarlos o ser un estudiante patético.
Creo que fue más fácil adquirirlos como adulto porque:
- Tuve una especie de esqueleto para colgar los otros idiomas y sus reglas. por ejemplo, haber estudiado formalmente la gramática inglesa y estar familiarizado con el orden de las cosas y las palabras de tres sexos en sánscrito significaba que la gramática alemana no era totalmente ajena.
- Tuve un “contexto” sobre algunas cosas a través de la lectura amplia y la experiencia de la vida en general, y por lo tanto diferentes mnemotécnicas para recordar las reglas gramaticales y desarrollar vocabulario de las que hubiera tenido a los 10 años.
Pero estoy ansioso por ver las otras respuestas, especialmente la evidencia que muestra lo contrario. Eso puede ayudarme a decidir si debo comenzar con el árabe de inmediato o esperar hasta que tenga 50 años o algo así.
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