Hasta cierto punto, esto depende de la aplicación: la mayoría de lo que he visto no puede mostrar más de una octava a la vez, lo que en última instancia limita lo que puede lograr. Una octava es suficiente para los ejercicios que le asignaría a un estudiante de pre-K / Kindergarten, pero a medida que las piezas y los ejercicios se mueven a dos manos y se extienden por varias octavas, estás en problemas.
El punto del Sr. Paterlini sobre la retroalimentación táctil también es importante. Un pianista experimentado puede tocar en la oscuridad o con los ojos vendados, pero solo en función de los contornos físicos de las teclas. Tal retroalimentación es imposible con una interfaz de tableta.
Otro elemento crítico es la fuerza de los dedos. Asigno a un estudiante que avanza ejercicios cada vez más difíciles (escalas en cuatro octavas, escalas paralelas, escalas en movimiento contrario, arpegios, acordes de séptima disminuida, & c, & c). Estos están destinados a aumentar la destreza y la fuerza de los dedos, preparando al estudiante para pasajes similares en el repertorio. Si bien puede realizar ejercicios similares en la pantalla de una tableta, no podrá lograr la misma fuerza y destreza que exige un teclado físico.
En resumen, puede aprender lo básico: cómo suenan las notas, qué teclas corresponden a qué tonos, ejercicios iniciales y piezas extremadamente básicas. Un mayor avance golpeará rápidamente la pared de la propiedad limitada de la pantalla del dispositivo y la falta de retroalimentación táctil.
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