¿Cuáles son las claves del “aprendizaje poderoso”?

Answer 1

No estoy exactamente seguro de lo que quiere decir con “Aprendizaje poderoso”, pero me recuerda al “Aprendizaje transformacional”, por lo que intentaré responder sobre eso.

Estas ideas provienen de “Teaching for Transformation” de Patricia Cranton en New Directions for Adult and Continuing Education # 93 (primavera de 2002):

“Aquí, identifico siete de estas facetas como una guía aproximada para ayudarnos a establecer un entorno de aprendizaje para promover la transformación:
• Un evento de activación que normalmente expone una discrepancia entre lo que una persona siempre ha asumido como verdad y lo que se acaba de experimentar, escuchar o leer.
• Articulación de supuestos, es decir, reconocimiento de supuestos subyacentes
que han sido asimilados acríticamente y son en gran medida inconscientes
• Autoreflexión crítica, es decir, cuestionando y examinando suposiciones en términos de dónde provienen, las consecuencias de mantenerlas y por qué son importantes.
• Estar abierto a puntos de vista alternativos.
• Participar en el discurso, donde se sopesa la evidencia, se evalúan los argumentos, se exploran perspectivas alternativas y se construye el conocimiento por consenso.
• Revisar los supuestos y perspectivas para hacerlos más abiertos y mejor justificados.
• Actuar sobre las revisiones, comportarse, hablar y pensar de una manera que sea congruente con las suposiciones o perspectivas transformadas ”

Espero que esto haya ayudado de alguna manera … la mejor de las suertes!