¿Cuáles son las funciones y relaciones de incertidumbre y ambigüedad con el aprendizaje?

En lo que concierne a la psicología cognitiva, usted está hablando sobre el aprendizaje incidental, el proceso de aprendizaje sin instrucciones ni intenciones explícitas. Siempre hay muchas incertidumbres involucradas cuando se involucra en cualquier proceso de aprendizaje, ya sea tan simple como jugar un nuevo FPS o tan complejo como tomar una clase de estadísticas avanzadas en una escuela de posgrado. Como investigador, debo decir que tengo que aprender mucho a través de la prueba y el error, es decir, a través de una práctica extensa con muchos nuevos programas y algoritmos de computadora necesarios para procesar hojas de datos y generar entornos virtuales 3D que son necesarios para ejecutar Mis evaluaciones psicológicas y procesamiento de datos estadísticos. No es un proceso completamente aleatorio y ambiguo porque tengo en mente los objetivos cuando me propongo realizar mis tareas de investigación, pero lo que me resulta incierto es predecir el nivel de experiencia que puedo obtener al final de mi autoaprendizaje de Nuevas herramientas y técnicas técnicas. Para evadir todos los temores y riesgos potenciales de fracasar en mis objetivos de investigación, trato de mantener las cosas simples e intento resolver un problema de investigación a la vez. Si bien este esfuerzo no conduce realmente a la certeza en el éxito de la investigación, mitiga la incertidumbre y los sentimientos de ansiedad que encuentro cuando las cosas se ponen difíciles, como los problemas de investigación que estoy enfrentando en este momento.

Espero que mi respuesta ayude.