¿Crees que ayudan a crear el autodidact / polymath?
La existencia de MOOCs en sí misma no es suficiente para crear autodidactas. La mayoría de las personas (jóvenes y adultos) no tienen un deseo intrínseco de aprender. Ellos
aprenden porque consiguen algo que desean:
– Apreciación / aceptación del maestro / padre
– mejores calificaciones -> mejores trabajos -> mejor vida -> mejor posición en la sociedad
– Próxima promoción en trabajo.
– Apreciación de la sociedad (p. Ej., Experto en algún campo)
– …
Las escuelas y universidades tienen un papel importante que desempeñar en el cultivo de hábitos de autoaprendizaje a una edad temprana. A medida que más y más escuelas adoptan métodos centrados en el alumno (p. Ej., Volteado el aula), los alumnos se dirigen hacia el autoaprendizaje, se convierte en parte de su proceso de aprendizaje “habitual”.
Los MOOC son útiles para impulsar el proceso de autoaprendizaje, pero se necesitaría mucha personalización y curación para ayudar a los alumnos (especialmente a los jóvenes) a navegar por el inmenso contenido disponible en la actualidad.
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Siento que mucho está en manos de escuelas y universidades para crear jóvenes que aprenden solos, y los MOOC son solo una pequeña parte del rompecabezas.