¿Por qué estoy aprendiendo cosas inútiles en la escuela secundaria?

Hace años, tuve exactamente el mismo pensamiento que tú en este momento. Cuando estaba en la escuela secundaria tenía la ambición de estudiar ciencias veterinarias. Así que me centré en biología y química. Me quejé y a medias estudié las asignaturas obligatorias de Física y Cálculo.

Cuando finalmente me gradué, el viento soplaba en una dirección diferente. Por algunas razones, no busqué la ciencia veterinaria. Estudié ciencias de la vida / biología en su lugar. Pensé que esta vez enfocaría mis ojos en la investigación genómica prometedora.

Una vez más, el viento soplaba en dirección diferente. Terminé mi carrera en la empresa de productos alimenticios y de fabricación (FMCG). Aparentemente no encajé y terminé siendo despedido seis meses después.

Desesperado por un trabajo, solicité un puesto para tripulación de cabina en una renombrada aerolínea en el sudeste asiático. Lo que más tarde cosquilleaba mi curiosidad sobre la propia aviación.

Dos años y ocho meses después, me uní a una escuela de vuelo en Nueva Zelanda para seguir una carrera como piloto. Hoy en día estudio conocimientos aeronáuticos que están fuertemente arraigados en Física y Cálculo.

Me tomó diez años hacer uso de esos conocimientos inútiles. Y seguramente agradeceré tener una base en esas teorías de fuerza y ​​presión.

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Moraleja de la historia:

No sabes lo que la vida podría ofrecerte en el futuro. Lo que parece ser inútil para usted hoy podría ser lo que está usando todos los días, diez años después.

Haz lo que puedas hoy. Asegúrese de tomar el conocimiento a medida que avanza. Si nunca lo utilizas, al menos te conviertes en una persona conocedora. Pero si tu vida es como la mía, tu futuro sería extremadamente agradecido.

Aclamaciones

Porque el sistema escolar está desactualizado e inefectivo. En lugar de atender las necesidades, intereses, habilidades y metas particulares de un estudiante individual; y al enseñar cosas más prácticas y orientadas a la vida, nuestro sistema escolar simplemente enseña sobre todo conocimiento trivial de una manera producida en masa.

Ahora hay algunas cosas fundamentales que todos deberían saber, como lectura, escritura, aritmética, ciencias básicas y estudios sociales, etc. Pero después de que haya terminado con lo básico, probablemente aprenderá mucho más enseñándose a sí mismo a través de Internet.

Sin embargo, a la escuela secundaria (y la universidad) todavía se le exige ser parte de la sociedad, así que es mejor terminarla y terminar con esto. Si estás en la escuela secundaria y ya te sientes así, te recomendaría que te tomes un año o dos antes de ir a la universidad. Tómese un tiempo para desarrollarse en la forma que desee antes de ingresar nuevamente al sistema porque una vez que vaya a la universidad, se quedará con la deuda del préstamo estudiantil por todo ese conocimiento inútil. La gente puede decirle que la universidad es finalmente un momento en el que puede aprender lo que quiera, pero en realidad los programas de estudio de la universidad también tienen muchos requisitos innecesarios y conocimientos teóricos en lugar de habilidades prácticas más útiles.

Es inútil porque tu cerebro no se ha desarrollado lo suficiente como para ver su utilidad. Tu mente está en otras cosas. Por eso ves las clases como inútiles. Intente comprender el tema lo mejor que pueda y póngalo en su banco de memoria. El sistema escolar está tratando de enseñarte lo que ellos creen que es lo mínimo que debes saber. Ir a la universidad es buscar lo máximo que puedes saber en un campo determinado; Licenciatura, Maestría, PH.D. Nunca deberías poder seguir aprendiendo. Es posible que tenga que dar su propio giro a lo que están tratando de enseñarle. Hace años, para seguir enseñando, tuve que completar un curso sobre la enseñanza del aprendiz de inglés en el aula. Enseñé educación física No hay libros, no hay lectura. No escribir Mi toma como está escrito en mi informe final. Estudie deportes profesionales que contraten personas de otros países que no hablan inglés. Le están pagando a esta persona millones de dólares para entender sus conceptos y su filosofía en el juego en equipo y ganar. ¿Cómo se están comunicando con esta persona y haciéndola entender?

¿Quién eres tú para juzgar qué es útil y qué no? Si bien es responsabilidad del maestro tratar de ayudarlo a ver la utilidad de lo que se está enseñando, parte de su responsabilidad como aprendiz es tratar de ver las conexiones sobre lo que se le enseña y lo que necesita saber, o ya sabe. A veces, algún elemento de lo que estás estudiando tiene condiciones previas a lo que debes comprender. Estos pueden no tener utilidad obvia inmediata. Aguanta ahí, y quizás empieces a poner las cosas juntas.

Porque no hay tal cosa como cosas inútiles. Incluso si no vas a usarlo más adelante en la vida, al menos lo sabrías.

Porque nunca sabes cuándo se vuelve significativo … Ja ja … pero en realidad hay cosas inútiles …