¿Por qué la India no es una gran potencia científica?

Answer 1

Esto se debe al tipo de sistema educativo que estamos siguiendo. Los maestros ponen énfasis solo en obtener buenas calificaciones. No hacen ningún esfuerzo por desarrollar un enfoque práctico sobre los temas que enseñan. Entonces, los estudiantes simplemente aprenden las respuestas, las escriben en los exámenes, obtienen buenas calificaciones y luego se olvidan de todo.

Por otro lado, lo que se requiere es enfocarse en hacer que los estudiantes piensen científicamente sobre cada cosa que ven, leen, perciben … De modo que despertó un interés en ellos por saber “cómo” y “por qué” de las cosas.

Lo que he visto y experimentado es que los estudiantes que están interesados ​​en conocer las cosas en detalle, son acosados ​​por los maestros y son expulsados ​​de la clase. Los maestros tratan de escapar a las preguntas que los estudiantes hacen por curiosidad científica. Esto los desalienta.

Otro punto que posiblemente sea una razón detrás de que India no sea un gran poder científico es la “corrupción”. Algunos científicos muy buenos no obtienen suficiente exposición o crédito por lo que hacen, lo que socava su espíritu y entusiasmo.

Answer 2

Hay una respuesta corta y larga a esto, todo se reduce a la cultura y las oportunidades. He adjuntado una fuente fantástica para dar una visión general del gasto mundial en I + D, EE. UU. (32%), China (15%) domina y gasta cerca del 50% del gasto mundial en I + D. somos un mero 2.7% para un país con la segunda población más grande. (Página en battelle.org)

1. Cuánto dinero se reserva e invierte en la investigación y el desarrollo en la India como una porción del PIB que actualmente tiene un 0,9% de importancia, pero predominan economías más grandes como China y los Estados Unidos.

2. ¿Cuántos científicos por millón de personas? India está muy por debajo del promedio mundial, estuvo de acuerdo en que tenemos demasiada gente, tomemos a China como ejemplo, dado que su población es mucho más alta que nosotros y nos superan en número de 2 a 1 en términos de científicos por millón. (Finlandia tiene 7000 a un millón). Solo significa que ser un científico en la India no es lo suficientemente lucrativo, ¿por qué no, una persona que escribe el código gana 5 veces más dinero que una persona que intenta curar el cáncer? (Esta es una situación incluso en los Estados Unidos, pero la disparidad no es tanto)

3. Enlace entre la industria y la academia: Lamentablemente, nos falta esto, al abandonar las universidades de élite, el contacto con el mundo real a menudo falta o falta. Las empresas deben presentarse para colaborar con instituciones educativas a través de diferentes espectros. Solo debemos exponer a los estudiantes a los problemas en una etapa temprana y brindarles oportunidades para pensar en las direcciones de tal problema.

4. ¿Qué parte de la I + D se destina solo a IIT (me refiero a las principales instituciones): vivimos en una IIT Bubble (no tengo reservas y admiro a las personas que han pasado por los rigores de ser admitidos en una), Se supone que las mentes más agudas del país provienen de los IIT, pero cuántos de ellos realmente han acudido para abordar nuestros problemas, con el monto máximo de financiamiento en esa dirección y la creme de la creme centrada en el e-tailing o trabajando en un los fondos de cobertura en lugar de abordar los problemas de poder y las condiciones económicas, pero la mayor parte de las personas en la curva de la campana a través de dos desviaciones estándar quedan fuera, estoy seguro de que son excelentes científicos, de hecho, conozco a algunos no en la India, pero sí El mundo y ellos son indios. ¡Sólo tenemos que ofrecer oportunidades para difundir mejor el dinero!

Sé que es fácil echarle la culpa a la corrupción, pero nuestras prioridades de investigación son limitadas y las vías son menos, no es lucrativo y cuántas personas realmente quieren convertirse en científicos, invierten 10 años más de su vida cuando ven que sus vecinos compran casas. casarse y establecerse La presión social para establecerse es uno de los mayores problemas por aquí.

Answer 3

Debido a que los estudiantes comenzaron a utilizar la metodología de memorización de memoria utilizada para “aprender” los Vedas, que era el único tipo de “sistema educativo” que India tenía antes que los británicos (excepto los monasterios budistas que se extinguieron), y comenzaron a emplear esta metodología para “estudie” temas modernos como ciencia, estudios sociales, psicología, etc. Por eso hay muchas personas “educadas” que vagan por la India y que todavía creen en males sociales porque simplemente “memorizan” cosas para los exámenes en sus clases de educación cívica.

Answer 4

Una razón muy corta y simple:

Es solo que India no proporciona tantos recursos para Investigación y Desarrollo como lo hacen en otros sectores. Pero apreciaría los esfuerzos de nuestro equipo ISRO y el Gobierno. de la India por hacer exitosa una Misión como MOM y poner a la India en una posición de mando en el mundo.

Answer 5

Muy simple. Dinero y medio ambiente. Se asigna un fondo muy inferior para la investigación. No hay ambiente de investigación de calidad.

Answer 6

IIT Madras ha sido calificado como la mejor universidad de India para ingeniería.

Y … sus profesores están ocupados investigando cómo prohibir la pornografía y haciendo poojas.

Incluso sus estudiantes siempre están gritando “Proud tambrahm”, “Mudaliyaar !! Nayagan se hace después de nuestra casta “,” Devar magan !! ¡Potri padadi ponne! ”“ ¡Debes tener miedo de los Kshatriyas! ”. CASTA CASTA CASTA. Las reservas solo pueden disminuir la carga, la casta tendrá que ser erradicada de las mentes de las personas. Las “mejores mentes” de la India serán la “escoria del planeta” que nos dará el IDH más bajo y el ingreso per cápita de las naciones del G20

Answer 7

Todos los niños brillantes van a estudiar o trabajar.